我們周圍的空氣測試題魯教版

1、第四單元我們周圍的空氣（魯教版）選擇題1.空氣是一種寶貴的自然資源，卜列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（)A.用作醫(yī)療急救的氧氣C.用作食品防腐劑的氮氣B.用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體D.用作清潔燃料的氫氣2.下列物質(zhì)中，含有氧分子的是()A. QB.MnOC.COD. HbQ3、下列化學(xué)用語書寫正確的是A. 1個氖原子 NaB.+2價的鐵兀素+2FeC. 4個氫分子 4HD .3個硝酸根離子3NO 34.下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義一致的是+2A. N 2兩個氮原子B. Ca一個鈣離子C.MgO 氧化鎂中鎂元素的化合價+2價D. 3H 2Q三個過氧化氫分子5為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，常采用國際統(tǒng)

2、一的符號。下列符號中表示2個氮原子的是A.BCD6.下列符號中只表微觀意義的是（表示一個原子的是（）A.S B.O）既可用來表示一種物質(zhì)2 C. 3C D.N,又可用來表示一種元素，還可用來7、2011年，我國進(jìn)一步加大了對酒后駕車的查處力度，取得明顯效果。交警使用的一種酒精檢測儀 中裝有重鉻酸鉀（K2Cr2C7）,重鉻酸鉀（K2C2O）能夠和已醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，通過反應(yīng)現(xiàn)象判斷駕駛 員是否飲酒。該物質(zhì)（K2Cr2C7 ）中，鉻元素的化合價為A. +4B . +5 C . +6D. +7&大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為 GHS,能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值。下

3、列關(guān)于硫化丙烯的說法中正確的是A. 1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子B .由碳、氫、氧三種元素組成C. 1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成D. 分子中C、H S元素原子質(zhì)量比為 3 ： 6 ： 19.工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是氫原了碳原子氧隈子A.甲的化式為 CH2B.反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:1C.甲、乙、丙都是有機物D.丙中C H、O元素的質(zhì)量比為12:3:810 R2-離子核外共有n個電子，則R原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（）A n+2 B n-2 C n D 2n11. 下表是某城市空氣質(zhì)量日報的部分內(nèi)容，所列情況中不會

4、對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)生影響的是（）項目空氣污染指標(biāo)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量扌田述總懸浮顆粒52n良二氧化硫7二氧化氮24生活垃圾的焚燒；使用含磷洗衣粉；機動車尾氣的排放； 火力發(fā)電廠和居民生活用煤作 燃料；長江三峽水力發(fā)電A. B . C .D .12. 下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（）A. 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體B. 氧氣是植物光合作用的重要來源C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物D.因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣13. 下列化肥中，氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A.氯化銨（NHCI） B.碳銨（NH HCO C.尿素CO（NH2）2D. 硝銨（NHN

5、O）14、用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗瓶內(nèi)氣體已充滿的方法是（）A.將燃著的木條放在集氣瓶中B.將帶火星的木條放在集氣瓶口C. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中部D.將帶火星的木條伸入集氣瓶的底部15、 打雷放電使空氣中極少量的氧氣會轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞?，下列說法正確的是（）A該變化是物理變化B該變化是化學(xué)變化C氧氣和臭氧是同種物質(zhì)D氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)16、水的化學(xué)式為 HzO,過氧化氫的化學(xué)式為 HO。關(guān)于它們的組成敘述正確的是（）A、都含有氫氣B、都含有1個氫分子C、組成元素的種類相同D、都由氫原子和氧原子構(gòu)成17、下列各組微粒中，質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相同的是（A、F- , 了 B 、Na+, NH

6、+C18、保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是)2-S , ClDA. H2B . H2OC . H+D+、NH , Na2H19. 下面是對“ 2”的含義的解釋，其中錯誤的是（）A. Fe2+:個亞鐵離子帶 2個單位正電荷B. Ba（OH）2：氫氧化鋇中，鋇離子和氫氧根離子的個數(shù)比是1:2C. Mg2+ :帶2個單位正電荷的鎂離子D. 2 SO42-: 2個硫酸根離子，每個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷20、在2、NH、N2O NO、HNQ HNO六種物質(zhì)中，氮元素的化合價有（A 3種 B 4 種 C 5 種， D 6a%)21、下列圖像能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在反應(yīng)后的混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

7、（隨時間（T）變化的曲線圖是（t表示反應(yīng)已完全）（）ARC22. 下列敘述正確的是()A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物C.冰塊和水混合得到混合物D同種元素組成的純凈物是單質(zhì)23下列有關(guān)化學(xué)符號書寫正確的是A .四個氫氧根離子 4(0H-) B .碳酸鈉 NaCQ C .硫酸鈉 NazS D .三個鐵離子 3Fe 24在Hb、0H H、H+四種微粒中，屬于分子的是A. OHB. H2C. HD. H+二、填空25、用化學(xué)符號或者化學(xué)式填寫：(1) 2個氫原子 。 (2)五氧化二氮分子 。(3) 食鹽水中的溶質(zhì) 。(4)地殼中含量最高的金屬元素 。26.

8、(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空.兩個氧分子 ;三個銨根離子 ;五個氮原子 ;標(biāo)出碳酸鈣中碳元素的化合價 ;氫氧化頓 ; 氦氣;(2)寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的涵義：SO;3S227. 完成下列表格1>O氯率T瓠應(yīng)丁 忿 一 ifl-I-物質(zhì)名稱硝酸鉀氮氣化學(xué)式N2C4氮兀素化合價28.在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀 示意圖：請回答以下問題：(1) 該反應(yīng)前后涉及的化合物共有 種，A物質(zhì)的化學(xué)式為 <(2) 分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有(各寫一條)：宏觀方面：微觀方面：29.下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。ADE

9、F請回答下列問題：(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置(填字母序號)，反應(yīng)的表達(dá)式為。若用裝置 D收集氧氣，驗滿的方法是 。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用 C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用 C的優(yōu)點 是(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從(填“ a”或“ b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從(填"a”或"b”)端通入。新課標(biāo)(4)已知一氧化氮氣體難溶于水， 在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),XX鈣片則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置(填字母序旦30、鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前 市場

10、上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明 書。請回答下列問題：(1) CaCO中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(2) 若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量為 _(3 )如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為 g_31、(8分)某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究:藥品規(guī)格每片含CaCO0.625g用法用量每次一片，每天2 次【集體設(shè)計】化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)過研究討論后，采用燃燒方法除去氧氣后， 測定剩余氣體的體積。但首先需要解決兩個實際問題:(1)要能確保消耗其中的氧氣，使氣體的體積減小，選擇什么樣的藥品就顯得很重要。他們應(yīng)該選擇下列物質(zhì)中的(填編號)。A.蠟燭B .紅磷 C .硫粉 D .木炭(2)藥品的取用量也有相應(yīng)要求。你認(rèn)為取用量應(yīng)達(dá)到什么要求。【設(shè)計實驗】第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的B兩套裝置。(3)你認(rèn)為合理的是(填編號)(4) 為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該先檢查 。(5) 集氣瓶中所選擇物質(zhì)燃燒反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式是 ?！靖倪M(jìn)實驗】第二小組同學(xué)查閱資料得知：白磷不溶于水，露置在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化而引起自 燃，而燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷會刺激人的呼吸道。于是他們將試管的容積分成五等份，做好