27《答謝中書書》課件

1、陶 弘 景 1、朗讀，品味語言之美。、朗讀，品味語言之美。 2、研讀，品味意境之美。了、研讀，品味意境之美。了解以解以動(dòng)襯靜的寫作手法。動(dòng)襯靜的寫作手法。 3、探究，體會(huì)作者沉迷山水之怡、探究，體會(huì)作者沉迷山水之怡然自得。了解借景抒情的寫作手法然自得。了解借景抒情的寫作手法學(xué)習(xí)目學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo) 陶陶弘景弘景（456456536536），字通明，丹），字通明，丹陽秣陵（今江蘇南陽秣陵（今江蘇南京）人。京）人。南朝南朝齊、齊、梁時(shí)期梁時(shí)期思想家、醫(yī)思想家、醫(yī)學(xué)家學(xué)家。隱居茅山。隱居茅山。梁武帝遇有國家大梁武帝遇有國家大事，常去山中征詢事，常去山中征詢他的意見，時(shí)人稱他的意見，時(shí)人稱為為“山中宰相山中宰

2、相”。他的他的答謝中書答謝中書，描繪山川秀美，清描繪山川秀美，清新簡(jiǎn)淡，為歷代寫新簡(jiǎn)淡，為歷代寫景名作。景名作。陶弘景陶弘景信信文題探奇文題探奇 謝征謝征,作者作者的朋友。中書，的朋友。中書，是謝征的官職。是謝征的官職。答復(fù)答復(fù) 即書信，古人的書即書信，古人的書信又叫信又叫“尺牘尺牘”或曰或曰“信札信札”，是一種應(yīng)用，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。性文體，多記事陳情。背景介紹背景介紹 南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁胖谐５慕饷摗Ｒ蚨麄冊(cè)跁胖谐３Ｃ枭嚼L水，

3、表明自己所好，常描山繪水，表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰并作為對(duì)友人的安慰. .本文是本文是作者寫給謝中書謝征的一作者寫給謝中書謝征的一封書信，寫的是江南山水之美，封書信，寫的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。是六朝山水小品的名作。 山川之美，古來共談。山川之美，古來共談。 高峰入云，清流見底。高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。兩岸石壁，五色交輝。交相輝映交相輝映 青林翠竹，四時(shí)俱備。青林翠竹，四時(shí)俱備。都都四季四季 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；曉霧將歇，猿鳥亂鳴；消散消散 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。墜落墜落潛游在水中的魚潛游在水中的魚 實(shí)是實(shí)是欲界欲界之之仙都仙都。 自康

4、樂以來，未復(fù)有能與其奇者。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。指人間指人間神仙生活的美好世界，或指天堂。神仙生活的美好世界，或指天堂。參與，這里指參與，這里指欣賞欣賞 山山川之美，古來共談。川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。未復(fù)有能與其奇者。一、總起句，一、總起句，以感慨以感慨發(fā)端。發(fā)端。二、分寫二、分寫山水景物山水景物的美。的美。三、感慨自三、感

5、慨自然之美景，然之美景，結(jié)結(jié)束全文束全文, ,呼呼應(yīng)前文。應(yīng)前文。描寫山川中靜景描寫山川中靜景之美之美描寫大自然早晚描寫大自然早晚景象。動(dòng)景景象。動(dòng)景高峰入云，高峰入云，清流見底。清流見底。兩岸石壁，兩岸石壁，五色交輝。五色交輝。青林翠竹，青林翠竹，四時(shí)俱備。四時(shí)俱備。曉霧將歇，曉霧將歇，猿鳥亂鳴；猿鳥亂鳴；夕日欲頹，夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。沉鱗競(jìng)躍。靜動(dòng)相相襯襯之之美美山水相映之美色彩配色彩配合之美合之美晨昏變晨昏變化之美化之美積 累）1 1、哪句話寫出了景物的共同特點(diǎn)？關(guān)鍵詞是哪一、哪句話寫出了景物的共同特點(diǎn)？關(guān)鍵詞是哪一個(gè)？這句話在文中有什么作用？個(gè)？這句話在文中有什么作用？“山川之美，古來

6、共談。山川之美，古來共談?！薄啊薄懊烂馈弊帧Ｗ帧Ｗ饔茫嚎傤I(lǐng)全文，點(diǎn)明中心：從古至今山水美景作用：總領(lǐng)全文，點(diǎn)明中心：從古至今山水美景人人喜愛。人人喜愛。2 2、文中哪些語句是具體描寫山川景色秀美的？怎、文中哪些語句是具體描寫山川景色秀美的？怎樣從多種角度層次分明地描寫景物的？（視線、樣從多種角度層次分明地描寫景物的？（視線、時(shí)間、動(dòng)靜）時(shí)間、動(dòng)靜） 高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。高峰入云高峰入云仰仰視視俯俯視視清流見底清流見底

7、 平視平視兩岸石壁，五色交輝。兩岸石壁，五色交輝。視線四四季季曉霧將歇，猿鳥亂鳴；曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 早早晚晚時(shí)間青林翠竹，四時(shí)俱備青林翠竹，四時(shí)俱備高峰入云，清流見底。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。青林翠竹，四時(shí)俱備。靜靜曉霧將曉霧將歇歇，猿鳥亂，猿鳥亂鳴鳴；夕日欲夕日欲頹頹，沉鱗競(jìng)，沉鱗競(jìng)躍躍。 動(dòng)動(dòng)靜靜動(dòng)靜當(dāng)堂練習(xí)1、本文運(yùn)用了什么結(jié)構(gòu)？運(yùn)用了什么寫法來表現(xiàn)山川之美？、本文運(yùn)用了什么結(jié)構(gòu)？運(yùn)用了什么寫法來表現(xiàn)山川之美？2、文中哪句話直接抒發(fā)了作者對(duì)山水景物的贊嘆？、文中哪句話直接抒發(fā)了作者對(duì)山水景物的贊嘆？ 實(shí)是欲界之仙都。實(shí)是欲界之仙都。3、全文抓住哪一個(gè)字去寫？共描寫了哪些景物？這些景物有哪些、全文抓住哪一個(gè)字去寫？共描寫了哪些景物？這些景物有哪些特點(diǎn)？特點(diǎn)？ “美美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥，魚兒；字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥，魚兒；有靜有動(dòng)，有聲有色。有靜有動(dòng)，有聲有色。4、找出文中的議論句，并說說其作用。