三數(shù)第二單元第4課時教案

1、課題第二單元第4課時:估算三位數(shù)加、減三位數(shù)總課時1課時教師姓名黃艷（主備人）課時總目標(biāo)（或分課時目標(biāo)）教學(xué)內(nèi)容：人教版P15的例4及做一做。 教學(xué)目標(biāo)： 1、體會估算在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)估算的意識及能力，并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。 2、在解決簡單的實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。 3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性以及合作、交往的意識，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的積極情感，初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握加、減法估算的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和解決問題的能力。教具準(zhǔn)備：PPT課件總板書（或分課時板書）估算三位數(shù)加、減三位數(shù) 巨幕影院有441個座位，一到三年

2、級來了221人，四到六年級來了239人。六個年級的學(xué)生同時看巨幕電影坐得下嗎？ 先求出六個年級的總?cè)藬?shù)， 221239得多少呢？ 221220，239230，220230450， 221239一定大于450，坐不下。課前準(zhǔn)備（老師）：PPT課件學(xué)生：第一次備課一、復(fù)習(xí)舊知：1、看誰都能算正確。8007001500 330150480 400500900420110310 900500400 190160302、小結(jié)：整百數(shù)相加、減，可以先把百位上的數(shù)相加或相減；幾百幾十加、減幾百幾十可以轉(zhuǎn)化成兩位數(shù)的口算來算。3、這些題目你們是怎樣計算的？4、下面這些數(shù)接近哪個整百數(shù)？196（接近200） 3

3、87（接近400）518（接近500） 221（接近200）二、探究新知：（一）閱讀與理解六個年級的學(xué)生同時看巨幕電影坐得下嗎？1、問題是什么？需要利用哪些信息？2、要想解決這個問題，就要知道影院有多少個座位，還要知道六個年級一共有多少人。（二）分析與解答你可以估一估。先求出六個年級的總?cè)藬?shù)， 221239得多少呢？221220，239230，220230450，221239一定大于450，坐不下。221大于200，239也大于200，221239一定大于400，但還是不能確定是否大于441。（三）回顧與反思可以怎樣檢驗(yàn)？221接近220，441220接近220。一到三年級坐下后還剩下大約22

4、0個座位，220小于239，四到六年級就坐不下了。三、知識應(yīng)用：（一）想一想1、你能按照前面的步驟來解決這個問題嗎？如果兩個旅行團(tuán)分別有196名和226名團(tuán)員，這兩個旅行團(tuán)同時看巨幕電影坐得下嗎？196200，226230，200230430，430441，坐得下。196接近200，441200接近240，240和226相比，足夠大了。兩個旅行團(tuán)坐得下。（二）估一估 給同學(xué)們買面包用了647元。給同學(xué)們買礦泉水用了232元。買這兩種食品大約花多少錢？647232880（元）答：買這兩種食品大約花880元。（二）估一估你還可以提出什么數(shù)學(xué)問題？給同學(xué)們買面包用了647元。給同學(xué)們買礦泉水用了232元。買面包比買礦泉水大約多花多少錢？647-232420（元）答：買面包比買礦泉水大約多花420元。（三）選一選倉庫里有貨物712箱，已經(jīng)運(yùn)走了358箱，一次最多能運(yùn)350箱。剩下的貨物用這輛卡車能一次運(yùn)走嗎？ 還需要知道哪些信息？四、課堂