陜西師范大學(xué)：堅(jiān)持多維度考核選拔管理職員(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上陜西師范大學(xué)：堅(jiān)持多維度考核選拔管理職員陜西師范大學(xué)采用多維度考核、第三方評(píng)價(jià)、心理測(cè)評(píng)等方式選拔管理職員，在保障公平、公正和提高聘用人員素質(zhì)方面取得了顯著成效，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),在很多方面進(jìn)行了新的探索:一是引進(jìn)了第三方獨(dú)立評(píng)價(jià)模式；二是改進(jìn)考察考試內(nèi)容。在單一的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試的基礎(chǔ)上增加了包括公共管理知識(shí)和能力、外語水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、基本心理素質(zhì)等多維度考核；三是推行了獨(dú)立的心理素質(zhì)面試。實(shí)行心理素質(zhì)一票否決；四是面試中評(píng)委對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行按崗位推薦和無確定崗位推薦。結(jié)果共同作為確定擬聘人選的參考。通過依靠專家力量開展的多維度考核、第三方評(píng)價(jià)和心理素質(zhì)測(cè)評(píng)等一系列做

2、法增強(qiáng)了選拔人才的科學(xué)性，減少了人為因素的干擾，有利于擇優(yōu)聘用，有利于維護(hù)招聘工作的公平、公正性，有利于保證招聘工作和人才隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量。管理職員隊(duì)伍是高校人才隊(duì)伍的重要組成部分，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校戰(zhàn)略、提高辦學(xué)水平和效益中發(fā)揮著著舉足輕重的作用。提高管理職員素質(zhì)是提升學(xué)校管理水平的重要抓手，是高等學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一。陜西師范大學(xué)多年來高度重視管理職員隊(duì)伍建設(shè)，除全面推行公開招聘、競(jìng)聘上崗的全員崗位聘任制度外，積極探索和完善管理職員招聘制度，在保障公平、公正和提高聘用人員素質(zhì)方面取得了重要突破，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。一、基本情況2000年以來，陜西師范大學(xué)在招聘管理人員方面先后嘗試了學(xué)校集中統(tǒng)一招

3、聘、以二級(jí)單位為主招聘的模式，招聘時(shí)主要采取聘前談話和競(jìng)聘面試等方式對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行考察，最后由人事部門根據(jù)招聘計(jì)劃審核擬聘人員情況、確定聘用人選。但隨著人事制度改革的不斷變化、多元化選聘制度的不斷推行以及“就業(yè)難”問題的凸顯，近年來以二級(jí)單位為主的招聘，逐漸顯現(xiàn)出一些新問題：如應(yīng)聘率不高、選擇余地不大、缺乏統(tǒng)一評(píng)價(jià)尺度和參考標(biāo)準(zhǔn)、易受各種社會(huì)關(guān)系干擾等。為進(jìn)一步完善公開招聘制度，保障招聘工作公開、公平、公正，保證聘用人員的高質(zhì)量，2013年學(xué)校研究決定由人事部門集中統(tǒng)一招聘管理職員。2013年3月，學(xué)校在相關(guān)網(wǎng)站發(fā)布了招聘公告，公開招聘崗位名稱、數(shù)量、資格要求及報(bào)名方式、招聘程序等。根據(jù)招聘公

4、告要求，2013年4月8日?qǐng)?bào)名結(jié)束，本次公開招聘崗位35個(gè)，短短的近一個(gè)月共有659人報(bào)名，經(jīng)資格審核有365人符合報(bào)名條件，其中289人參加了筆試；4月23日，獲得面試資格的135人參加了面試。最后，人事處根據(jù)面試推薦排序情況，報(bào)請(qǐng)校務(wù)會(huì)議確定了擬聘人員名單，并在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了公示。公示情況反映良好，尤其是許多教職工、應(yīng)聘人員、家長(zhǎng)等都對(duì)本次招聘工作表示了高度的肯定，個(gè)別人員表示本次招聘解除了聘任之前他們害怕受到社會(huì)一些不良風(fēng)氣影響而產(chǎn)生的種種擔(dān)心與顧慮。截止目前，聘用人員已經(jīng)全部簽訂了聘用合同并到崗工作。二、主要做法1.集中統(tǒng)一招聘，拓寬選人范圍。一是改變前些年以二級(jí)單位為主受理報(bào)名并組織

5、考察的方式為人事部門統(tǒng)一受理報(bào)名并組織考察；二是改現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、提交資料為網(wǎng)上報(bào)名、初審合格后再現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)資料；三是將報(bào)名時(shí)間由以往的7-10天改為20天，以延攬更多應(yīng)聘人員。2.實(shí)行多維考核，提高選聘質(zhì)量。一是將以往主要通過面試考核選拔改為先考試后面試的方式，所有考試通過人員才可參加面試；二是筆試將一般單一的基礎(chǔ)知識(shí)考試調(diào)整為多種元素的綜合考察模式，內(nèi)容包括公共管理知識(shí)和能力測(cè)試、外語水平測(cè)試、計(jì)算機(jī)能力測(cè)試、心理測(cè)試等多個(gè)板塊；三是引入了獨(dú)立的心理綜合素質(zhì)測(cè)試，根據(jù)崗位職責(zé)要求，重點(diǎn)測(cè)試應(yīng)聘者的社會(huì)能力、積極人格特征、工作價(jià)值感、心理韌性等，并實(shí)行一票否決。 3.試行第三方評(píng)價(jià)，保障客觀公正。一

6、是學(xué)校委托校外專業(yè)機(jī)構(gòu)命題制卷并簽訂保密合同，考試內(nèi)容涉及文學(xué)、歷史、地理、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科，主要測(cè)試應(yīng)聘者綜合理論知識(shí)水平；二是由受委托方在開考前將試題直接送達(dá)考場(chǎng)，考試結(jié)束后再將試卷密封交由受委托方帶走閱卷，整個(gè)過程不經(jīng)過第三方；三是受委托方在約定時(shí)間組織專家閱卷，向?qū)W校提供考試成績(jī)，并在較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)受理成績(jī)查詢。4.優(yōu)化面試環(huán)節(jié)，確保素質(zhì)優(yōu)先。一是進(jìn)一步豐富評(píng)委組成，面試評(píng)委由招聘單位負(fù)責(zé)人、無招聘任務(wù)的部分中層干部和教師代表三部分共30人組成，確保評(píng)委具有代表性并能有效提高公平性；二是面試由應(yīng)聘人個(gè)人陳述、回答崗位必答題與評(píng)委自由提問三部分組成，確保具有競(jìng)爭(zhēng)性；三是評(píng)委分別填寫崗位推薦

7、票與無確定崗位推薦票，便于綜合把握應(yīng)聘人員素質(zhì)和崗位契合情況；四是引入了心理素質(zhì)面試，采用小組無領(lǐng)導(dǎo)討論模式，重點(diǎn)考量和評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的合作精神、應(yīng)變能力、組織能力和適應(yīng)性心理素質(zhì)。5.尊重面試結(jié)果，結(jié)合崗位調(diào)劑。一是對(duì)崗位推薦票居第一位且無確定崗位推薦票進(jìn)入優(yōu)先選擇范圍的應(yīng)聘人員直接確定為擬聘人選；二是根據(jù)空崗情況將無確定崗位推薦票進(jìn)入優(yōu)先選擇范圍的應(yīng)聘人員納入調(diào)劑選擇范圍，由人事部門與用人單位協(xié)商確定擬聘人選；三是對(duì)所有擬聘人選均在學(xué)校網(wǎng)站予以公示，公示無異議即可簽約。三、成效啟示陜西師范大學(xué)在2013年度管理職員崗位招聘中，一是采用集中統(tǒng)一招聘形式，糾正了以往二級(jí)單位招聘導(dǎo)致的考核尺度不一致

8、和政策解讀偏差等問題；二是采用第三方評(píng)價(jià)減少了人為因素的干擾，有效維護(hù)了招聘工作的公平、公正性，保證了招聘質(zhì)量。從招聘結(jié)果來看，國(guó)外高水平大學(xué)畢業(yè)生占10%，半數(shù)聘用人員具有外校學(xué)習(xí)經(jīng)歷；三是試題內(nèi)容的多元化，進(jìn)一步增加了對(duì)應(yīng)聘者綜合專業(yè)技能素質(zhì)的評(píng)價(jià)；四是在招聘中增加心理素質(zhì)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，有利于預(yù)防和減少因職工心理健康問題導(dǎo)致的校園傷害事件，為預(yù)防職工隊(duì)伍心理健康問題做出了有益嘗試，符合國(guó)際通行做法，有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值；五是加強(qiáng)了公示環(huán)節(jié)，通過公示資格審核入圍人員信息、參加面試人員信息和擬聘人員信息，開誠(chéng)布公地接受校內(nèi)外各方面監(jiān)督，有利于樹立學(xué)校公平、公正的社會(huì)形象。尤為重要的是，由于依靠專家力量采用了綜合知識(shí)與能力考試、心理測(cè)評(píng)、面試競(jìng)聘等多維度考察