特色學(xué)校建設(shè)工作意見(jiàn)

1、標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-545編號(hào)：_特色學(xué)校建設(shè)工作意見(jiàn)編輯：_日期：_單位：_特色學(xué)校建設(shè)工作意見(jiàn)用戶指南：該總結(jié)資料適用于把階段時(shí)間里取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益作用。可通過(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校，是進(jìn)一步全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。為貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，大力推進(jìn)我區(qū)特色學(xué)校

2、建設(shè)工作，特制定本意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想以貫徹黨的教育方針、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目特色項(xiàng)目特色學(xué)校的特色學(xué)校建設(shè)為發(fā)展思路，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校個(gè)性化、特色化發(fā)展，創(chuàng)建品牌學(xué)校為目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)新管理制度、完善評(píng)價(jià)方式等多種措施，形成學(xué)校特色發(fā)展的機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范、個(gè)性、生態(tài)發(fā)展，推出省、市品牌學(xué)校。二、基本原則1、突出主線。緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面深化課程改革、全面提升教育質(zhì)量等中心工作開(kāi)展特色學(xué)校建設(shè)工作。2、以校為本。特色學(xué)校建設(shè)應(yīng)基于學(xué)校，生成于學(xué)校，發(fā)展于學(xué)校。學(xué)校要從學(xué)校實(shí)際、傳統(tǒng)底蘊(yùn)、工作優(yōu)勢(shì)、周邊資源等出發(fā)選擇創(chuàng)建特色的具體領(lǐng)域，形成濃郁的本土

3、氣息和鮮明的個(gè)性特征。3、普及與提高并重。特色學(xué)校建設(shè)要面向全體學(xué)生，通過(guò)特色學(xué)校建設(shè)促進(jìn)全體學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)和科技素養(yǎng)、創(chuàng)新能力的全面提高，并形成以普及促提高、以提高帶普及的良性發(fā)展局面。二、特色學(xué)校建設(shè)的主要項(xiàng)目1、教育類特色（1）教育模式特色：學(xué)校從大處著眼，立足校本，著意創(chuàng)造出具有完整體系的新教育模式，促進(jìn)學(xué)校的良好發(fā)展。（2）五育特色：學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，突出其中的一育，成效突出。包括德育特色、智育特色、體育特色、藝術(shù)教育特色學(xué)校、心理健康教育特色等。2、教學(xué)類特色（1）教學(xué)思想特色：學(xué)校在深刻理解教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，

4、對(duì)教學(xué)過(guò)程、內(nèi)容、原則、方法等重大問(wèn)題提出一系列的見(jiàn)解主張并以此指導(dǎo)本校教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)卓著，形成自己的特色。（2）課程建設(shè)特色：按照基礎(chǔ)教育課程改革的要求，建立健全國(guó)家課程、地方課程、校本課程三級(jí)課程體系，校本課程以點(diǎn)帶面，注重實(shí)效，彰顯學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的提高。（3）課堂教學(xué)改革特色：學(xué)校積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，逐漸形成適合學(xué)校、學(xué)生特點(diǎn)，突出自主、高效、生本的的課堂教學(xué)模式。（4）教學(xué)方法特色：在某一學(xué)科創(chuàng)造行之有效的教學(xué)方法，并向其它學(xué)科遷移，成為全校教師在各門(mén)學(xué)科中廣泛使用并取得積極成果的教學(xué)方法。（5）學(xué)科特色：某門(mén)學(xué)科從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)布置與批改、教學(xué)活

5、動(dòng)等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、教師學(xué)生文章、論文發(fā)表、發(fā)明創(chuàng)造（創(chuàng)意）獲獎(jiǎng)等數(shù)量，在全區(qū)名列前茅。3、課外活動(dòng)類特色（1）全員參與，全面發(fā)展特色：學(xué)校課外活動(dòng)內(nèi)容全面，形式多樣，體系嚴(yán)密，措施得力，廣大師生參與程度高，在各種競(jìng)賽、比賽中成績(jī)優(yōu)異。（2）某類活動(dòng)成果顯著：學(xué)校受各方面條件的限制，難以開(kāi)展內(nèi)容全面的課外活動(dòng)，但在某一個(gè)項(xiàng)目上形成活動(dòng)體系，成效顯著，形成特色。4、管理類特色（1）管理思想特色：學(xué)校管理者以當(dāng)代管理哲學(xué)為指導(dǎo)，高度重視校園文化精神建設(shè)，從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化等層面，形成自己的管理思想、風(fēng)格，并取得顯著的辦學(xué)效益。（2）管理體制特色：立足實(shí)際，結(jié)合各級(jí)

6、教育管理要求，建立行之有效的管理制度和管理體制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)活力，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。三、特色學(xué)校建設(shè)的步驟1、制定特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃各校要按照“優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目特色項(xiàng)目特色學(xué)?！钡奶厣珜W(xué)校建設(shè)發(fā)展思路制訂好規(guī)劃（方案）。規(guī)劃（方案）由三部分組成：（1）可行性分析。包括學(xué)校原有的特色、優(yōu)勢(shì)、成績(jī)，創(chuàng)建特色的理論依據(jù)，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展及人才培養(yǎng)與學(xué)校教育存在的差距等。（2）目標(biāo)制定。按照“優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目特色項(xiàng)目特色學(xué)?！钡奶厣珜W(xué)校建設(shè)發(fā)展思路，分步制定學(xué)校未來(lái)三至五年的具體目標(biāo)。（3）實(shí)施措施。包括組織領(lǐng)導(dǎo)、獎(jiǎng)懲機(jī)制、保障機(jī)制的建立等。2、特色建設(shè)規(guī)劃的論證與備案（1）學(xué)校要組織專家對(duì)規(guī)劃進(jìn)行論證，使規(guī)劃更具有

7、科學(xué)性、可行性。（2）各校制訂的特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，鎮(zhèn)屬中小學(xué)的特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審批后，于5月30日前將規(guī)劃交區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科備案，區(qū)教育局根據(jù)學(xué)校規(guī)劃予以指導(dǎo)和驗(yàn)收。學(xué)校已經(jīng)達(dá)到特色學(xué)校建設(shè)不同階段最高要求的學(xué)校，可以直接申報(bào)下一階段的特色創(chuàng)建。3、規(guī)劃的實(shí)施學(xué)校按照特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，全面組織實(shí)施。凡已獲得省、市級(jí)以上特色項(xiàng)目稱號(hào)的學(xué)校，可從“特色項(xiàng)目”階段做起。四、特色學(xué)校建設(shè)成果的認(rèn)定1、逐級(jí)申報(bào)。凡取得特色學(xué)校建設(shè)成果的全區(qū)中小學(xué)均可申報(bào)，申報(bào)學(xué)校須填寫(xiě)區(qū)特色學(xué)校建設(shè)成果申報(bào)表，鎮(zhèn)屬中小學(xué)須經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校復(fù)審，簽署意見(jiàn)后，于9月30日前報(bào)區(qū)教育局普教科。2、特色學(xué)校建設(shè)成果的

8、驗(yàn)收命名。區(qū)教育局根據(jù)學(xué)校成果申報(bào)表申請(qǐng)，進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，驗(yàn)收成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格、一般四個(gè)等級(jí)，成績(jī)優(yōu)秀、良好、合格的分別給予“優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目”、“特色項(xiàng)目”、“特色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)，并及時(shí)將特色學(xué)校建設(shè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)及成果進(jìn)行宣傳和推廣。驗(yàn)收時(shí)間每年的11月至12月。凡申報(bào)各級(jí)各類省市特色學(xué)校的單位，必須先通過(guò)區(qū)特色學(xué)校建設(shè)成果的評(píng)估驗(yàn)收。3、建立特色學(xué)校建設(shè)成果復(fù)評(píng)制度。特色學(xué)校不搞終身制，區(qū)教育局定期對(duì)特色學(xué)校進(jìn)行復(fù)評(píng)。對(duì)不能全面貫徹教育方針，特色不夠鮮明，成績(jī)不夠突出，已不能發(fā)揮示范作用的特色學(xué)校，根據(jù)情況予以降級(jí)或取消其特色稱號(hào)，以保證特色學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。五、工作措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，

9、高度重視，為特色學(xué)校建設(shè)工作營(yíng)造良好環(huán)境。區(qū)教育局成立特色學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室人員為組員，負(fù)責(zé)審查各學(xué)校的特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)申報(bào)單位的培訓(xùn)與指導(dǎo)；成立學(xué)校特色建設(shè)專家顧問(wèn)團(tuán)，制定區(qū)特色學(xué)校建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校規(guī)劃和學(xué)校的需求加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，提升特色學(xué)校建設(shè)品位；各學(xué)校要把特色學(xué)校建設(shè)工作列入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃和每學(xué)年工作計(jì)劃，建立“一把手”負(fù)總責(zé)，具體工作落實(shí)到人的管理責(zé)任體系，并在人力、物力、財(cái)力及制度上給予充分保證，逐步形成一套能保障特色學(xué)校建設(shè)順利、深入、持久開(kāi)展的有效管理機(jī)制。要切實(shí)做好此項(xiàng)工作的宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓師生、家長(zhǎng)及社

10、會(huì)各界了解特色學(xué)校建設(shè)的具體領(lǐng)域和重要意義，不斷擴(kuò)大特色建設(shè)的影響力和覆蓋面，形成合力，全員參與。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)，為特色學(xué)校建設(shè)提供師資保證。各校在特色學(xué)校建設(shè)過(guò)程中一定要高度重視和加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和提高，培養(yǎng)教師強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，提升教師教育理念、知識(shí)修養(yǎng)、開(kāi)拓意識(shí)，提高教師特色學(xué)校建設(shè)的意識(shí)和能力，培養(yǎng)一批特色教師。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作，為特色學(xué)校建設(shè)提供動(dòng)力。強(qiáng)化科研意識(shí)，廣泛宣傳科研對(duì)于特色學(xué)校建設(shè)的重要性，促使人人為特色學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；健全科研網(wǎng)絡(luò)，把加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)作為學(xué)?？蒲泄ぷ鞯暮诵暮蛣?dòng)力，使每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)教師為特色學(xué)校建設(shè)盡職盡責(zé)；加大科研力度，實(shí)

11、施科研獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)特色學(xué)校建設(shè)中成績(jī)突出的教師給予精神物質(zhì)雙重獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)有利于特色學(xué)校建設(shè)的科研行為，促進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)不斷發(fā)展。4、加強(qiáng)學(xué)校的配備，為特色學(xué)校建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。各校在特色學(xué)校建設(shè)過(guò)程中要高度重視相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的投入和配備。區(qū)教育局將設(shè)立特色學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)資金，對(duì)特色學(xué)校從經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)條件上進(jìn)行重點(diǎn)扶持，對(duì)在特色學(xué)校建設(shè)工作中成績(jī)突出的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。5、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，為特色學(xué)校建設(shè)提供管理保障。各單位要建立健全特色學(xué)校建設(shè)的相應(yīng)規(guī)章制度，制定學(xué)校各類人員、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)的工作目標(biāo)與責(zé)任；根據(jù)區(qū)特色學(xué)校建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校特色建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)的過(guò)程性管理，及時(shí)糾正偏差，確保學(xué)校沿著規(guī)劃的目標(biāo)進(jìn)行；加強(qiáng)評(píng)價(jià)和