新學(xué)期新氣象

1、標(biāo)志著松散、高度自我的寒標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束，緊張忙碌，假生活的結(jié)束，緊張忙碌，規(guī)范自律的新學(xué)年的開始。規(guī)范自律的新學(xué)年的開始。從現(xiàn)在的開始，大家都要消從現(xiàn)在的開始，大家都要消除除“假期綜合癥假期綜合癥”。以嶄新。以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)之中！的精神投入新的學(xué)習(xí)之中！寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們初一的下半學(xué)期。新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們初一的下半學(xué)期。在這個學(xué)期里，我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在這個學(xué)期里，我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步。 首先，上課的時候，我們

2、要認(rèn)真聽講，不做小首先，上課的時候，我們要認(rèn)真聽講，不做小動作，不睡覺，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把動作，不睡覺，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。 其次，其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。也要按時獨立完成。 課后預(yù)習(xí)課前復(fù)習(xí)。課后預(yù)習(xí)課前復(fù)習(xí)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在，我相

3、信，我們有信心、同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點上贏得有能力，能在新的起點上贏得新的勝利，續(xù)寫新的篇章。新的勝利，續(xù)寫新的篇章。昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲：紀(jì)律散漫，松弛，奏不出動聽的樂曲：紀(jì)律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動為動當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動為動力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天和前天。的昨天和前天。自己把自己說服，是一種

4、理智的勝利；自己把自己說服，是一種理智的勝利；自己被自己感動，是一種心靈的升華；自己被自己感動，是一種心靈的升華；自己把自己征服，是一種人生的成熟。自己把自己征服，是一種人生的成熟。 盡力而為還不夠盡力而為還不夠 一天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只一天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿。受傷的兔子拼命逃生，獵狗在后窮追不兔子的后腿。受傷的兔子拼命逃生，獵狗在后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎雍螅米优艿迷絹碓竭h(yuǎn)了，獵狗舍?？墒亲妨艘魂囎雍?，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了，獵狗知道實在追不上了，只有悻悻的回到獵人身邊。知道實在追不上了，只有悻悻的回到獵人身邊。 獵人氣急敗壞的訓(xùn)斥：獵人氣急

5、敗壞的訓(xùn)斥：“你真沒用，連一只受傷的你真沒用，連一只受傷的兔子都追不上。兔子都追不上?！鲍C狗聽了，不服氣的解釋：獵狗聽了，不服氣的解釋：“我已我已經(jīng)盡力而為了呀！經(jīng)盡力而為了呀！”。 兔子帶傷成功的逃生回家后，同伴們都驚訝地問它：兔子帶傷成功的逃生回家后，同伴們都驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷是怎么甩掉它的呀那只獵狗很兇呀，你又帶了傷是怎么甩掉它的呀?兔子說兔子說:它是盡力而為，我卻是竭盡全力呀，狗沒追它是盡力而為，我卻是竭盡全力呀，狗沒追上我，至多挨一頓臭罵，而我若不竭盡全力的跑，可上我，至多挨一頓臭罵，而我若不竭盡全力的跑，可就沒命了！就沒命了！ 同學(xué)們，我們是不是要在身體力行的

6、前提下，竭盡同學(xué)們，我們是不是要在身體力行的前提下，竭盡全力干好每一件事呢？全力干好每一件事呢？ 成功在于堅持 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。說著，蘇格拉底示范了一遍?！皬膹慕裉扉_始，每天做今天開始，每天做300300下。大家能做到嗎下。大家能做到嗎?”?” 學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的

7、到的? ?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天每天甩手甩手300300下，哪些同學(xué)堅持了下，哪些同學(xué)堅持了?”?”有有9090的同學(xué)驕的同學(xué)驕傲地舉起了手。傲地舉起了手。 又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。堅持下來的學(xué)生只剩下八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了位同學(xué)堅持了?”?”這時，整個教室里，只有這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希一人舉起了手。這個學(xué)生就

8、是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。1.非洲豹非洲豹一望無際的非洲草原上，一群羚羊自由自在、悠閑一望無際的非洲草原上，一群羚羊自由自在、悠閑地嬉戲。突然，一只非洲豹向羊群撲去。羚羊受到地嬉戲。突然，一只非洲豹向羊群撲去。羚羊受到驚嚇，開始拼命地四處奔逃。非洲豹死死盯住一只驚嚇，開始拼命地四處奔逃。非洲豹死死盯住一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追捕的過程中，非洲未成年的羚羊，窮追不舍。在追捕的過程中，非洲豹掠過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊，對豹掠過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊，對這些挨得很近的羚羊像沒看見一樣，一次又一次地這些挨得很近的羚羊像沒看見一樣，一

9、次又一次地放過它們。終于那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹放過它們。終于那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著倒在了血泊之中。撲倒了，掙扎著倒在了血泊之中。我們的目標(biāo)就像一只羚羊。如果想得到它，就必須我們的目標(biāo)就像一只羚羊。如果想得到它，就必須一直追下去。中途很可能出現(xiàn)各種各樣的誘惑，它一直追下去。中途很可能出現(xiàn)各種各樣的誘惑，它們會分散你的視線和注意力，這時，我們千萬不要們會分散你的視線和注意力，這時，我們千萬不要輕易改變目標(biāo)。如果你老是改變目標(biāo)，最終將一無輕易改變目標(biāo)。如果你老是改變目標(biāo)，最終將一無所獲。所獲。 丘吉爾演講丘吉爾演講 1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個年，牛津大學(xué)舉辦了一個“

10、成功秘訣成功秘訣”講座，邀講座，邀請到了當(dāng)時聲譽(yù)已登峰造極的丘吉爾來演講。丘吉爾不僅請到了當(dāng)時聲譽(yù)已登峰造極的丘吉爾來演講。丘吉爾不僅是偉大的政治家、外交家，而且是偉大的文學(xué)家，曾經(jīng)獲是偉大的政治家、外交家，而且是偉大的文學(xué)家，曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎。在正式演講的三個月前，媒體就開始得過諾貝爾文學(xué)獎。在正式演講的三個月前，媒體就開始炒作，各屆人士翹首以盼。這一天終于到來了，會場上人炒作，各屆人士翹首以盼。這一天終于到來了，會場上人山人海，水泄不通。全世界各大新聞機(jī)構(gòu)都到齊了。人們山人海，水泄不通。全世界各大新聞機(jī)構(gòu)都到齊了。人們準(zhǔn)備洗耳恭聽丘吉爾的成功秘訣。丘吉爾用手勢止住大家準(zhǔn)備洗耳恭聽丘吉

11、爾的成功秘訣。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲后，說：雷動的掌聲后，說：“我的成功秘訣有三個：第一，決不我的成功秘訣有三個：第一，決不放棄！第二，決不、決不能放棄！第三，決不、決不、放棄！第二，決不、決不能放棄！第三，決不、決不、決不能放棄！我的演講結(jié)束了。決不能放棄！我的演講結(jié)束了?！闭f完就走下講臺。說完就走下講臺。會場在沉寂了一分鐘后，才爆發(fā)出熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。會場在沉寂了一分鐘后，才爆發(fā)出熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。 是啊，誰在前進(jìn)的路上不會遇到困難，遇到挫折，遇是啊，誰在前進(jìn)的路上不會遇到困難，遇到挫折，遇到坎坷呢？永不放棄就有成功的希望！到坎坷呢？永不放棄就有成功的希望！ 同學(xué)們，我希望

12、同學(xué)們，我希望大家認(rèn)真思考這幾個故事，并把它講給自己的爸爸、媽媽大家認(rèn)真思考這幾個故事，并把它講給自己的爸爸、媽媽聽。一起議論一下，你從中收獲了什么？聽。一起議論一下，你從中收獲了什么？ 一個算式的故事一個算式的故事 今天，我想講一個算式：今天，我想講一個算式：90%90%90%90%90%【5個個90%連乘】，你們連乘】，你們知道等于多少嗎？約等于知道等于多少嗎？約等于59%。這個算式什么意思呢？假。這個算式什么意思呢？假如我們每個同學(xué)只拿出如我們每個同學(xué)只拿出90%的勁頭來對待我們的學(xué)習(xí)、工的勁頭來對待我們的學(xué)習(xí)、工作，只追求作，只追求90%的質(zhì)量，那么，取得第一個的質(zhì)量，那么，取得第一個

13、90%之后，再之后，再用用90%的勁頭來學(xué)習(xí)、工作，會取得什么樣的結(jié)果呢？九的勁頭來學(xué)習(xí)、工作，會取得什么樣的結(jié)果呢？九九八十一，只剩下九八十一，只剩下81%了！當(dāng)?shù)谖鍌€了！當(dāng)?shù)谖鍌€90%乘完之后，就只乘完之后，就只剩下剩下59%了！一個不及格的分?jǐn)?shù)。你可能會說，我一直是了！一個不及格的分?jǐn)?shù)。你可能會說，我一直是用用90%的勁頭呀，怎么會不及格了呢？的勁頭呀，怎么會不及格了呢？ 同學(xué)們，這是因為學(xué)習(xí)、工作的每一個環(huán)節(jié)都和前面同學(xué)們，這是因為學(xué)習(xí)、工作的每一個環(huán)節(jié)都和前面是環(huán)環(huán)相扣的，所有環(huán)節(jié)之間是相互影響的，他們之間的是環(huán)環(huán)相扣的，所有環(huán)節(jié)之間是相互影響的，他們之間的關(guān)系是以乘法為基準(zhǔn)并產(chǎn)生最

14、終結(jié)果的，而不是簡單的加關(guān)系是以乘法為基準(zhǔn)并產(chǎn)生最終結(jié)果的，而不是簡單的加法。法。 我今天講的算式到底想說明什么？希望你們思考。我我今天講的算式到底想說明什么？希望你們思考。我們一定要用們一定要用100%的勁頭來迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！的勁頭來迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！回望著身后我們共同留下的那串印記，不回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里。傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，能盡自己最大的努

15、力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅信我們初一八班會做在新的學(xué)期里，我堅信我們初一八班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！明天，有一個更大的飛躍！ 這是一節(jié)有意義的團(tuán)課，希望同學(xué)都下去制定自這是一節(jié)有意義的團(tuán)課，希望同學(xué)都下去制定自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，希望我們也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時，希望我們也感到了時間的緊迫，

16、若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的班會中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我?guī)煹陌鄷校苈牫鏊龑ξ覀儩M懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，讓我們充滿自信，如們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，讓我們充滿自信，如果我們能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我們果我們能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我們也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有許多的知道，人生有許多的“戰(zhàn)場戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過后，風(fēng)雨過后，便是彩虹便是彩虹”，就有前進(jìn)的動力。同學(xué)們，現(xiàn)在就，就有前進(jìn)的動力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理開始為理 想奮斗吧想奮斗吧同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要你們能堅持不懈，就然速度不快，但是要你們能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較一定能