三年級下數(shù)學(xué)同步測試及解析小數(shù)的初步認(rèn)識_人教新課標(biāo)

1、.?小數(shù)的初步認(rèn)識?同步試題一、填空1看圖把黑色部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來：考察目的：穩(wěn)固學(xué)生對分?jǐn)?shù)與小數(shù)的寫法。答案：，0.6。 解析：先數(shù)出一共有多少塊，黑色有幾塊，再求出黑色占總數(shù)的幾分之幾，而后用小數(shù)表示。2珠穆朗瑪峰的高度是八千八百四十四點四三米，寫作 ?？疾炷康模盒?shù)的寫法。答案：8844.43米。 解析：注意小數(shù)部分四三的寫法。3先寫出小數(shù)，再比較大小?？疾炷康模盒?shù)的寫法及小數(shù)大小的比較。答案：0.3元0.5元，1.7元2.1元。 解析：先用小數(shù)表示每組的錢數(shù)，再進展比較。4減數(shù)和差都是6.4，被減數(shù)是 。考察目的：一位小數(shù)的加、減法。答案：12.8。 解析：減數(shù)差6.4，被減數(shù)

2、減數(shù)差，所以6.46.412.8。二、選擇13.45讀作 。A三點四十五 B三點四五考察目的：小數(shù)讀法。答案：B。解析：注意小數(shù)部分的讀法，是幾就讀幾。 2下面的小數(shù)一個零都不讀的是 。A80.6 B2.60 C3.05考察目的：小數(shù)讀法。答案：A。解析：注意整數(shù)部分0的讀法。3小芳高1.4米，爸爸高18分米，爸爸比小芳高 米。A16.6 B0.4考察目的：一位小數(shù)的加、減法。答案：B。解析：先化成統(tǒng)一的長度單位再進展比較。18分米1.8米，1.81.40.4米。 45厘米化為分米，與0.7分米比較大小，即5厘米 0.7分米。A B C考察目的：小數(shù)大小的比較。答案：B。解析：化成統(tǒng)一的長度單

3、位進展比較。5厘米0.5分米，0.50.7，所以5厘米0.7分米。 三、解答1一本故事書5.2元，一本科技書15.3元，買這兩本書要花多少錢？考察目的：利用一位小數(shù)的加法解決實際問題。答案：5.215.320.5元。答：買這兩本書要花20.5元。解析：把兩種書的價格加起來就是要花的錢。2體育課上50米測試，小華跑了8.1秒，小明比小華快0.2秒，小明跑了多少秒？考察目的：利用一位小數(shù)的減法解決實際問題。答案：8.10.27.9秒。答：小明跑了7.9秒。解析：小明比小華快0.18秒，說明小明比小華用的時間少，先求出小明跑50米用的時間，再與小華比較。3一根繩子長7.6米，另一根繩子比它短0.3米，兩根繩子一共有幾米？考察目的：利用小數(shù)加減法解決實際問題。答案：7.67.60.314.9米。答：兩根繩子一共有14.9米。解析：先求出另一根繩子的長度，再求兩個繩子一共長多少米。4一桶油連桶的質(zhì)量是12.5千克，用去一半油后，連桶的質(zhì)量是7千克，這桶油原來的質(zhì)量是多少？桶重多少千克？考察目的：在解決實際問題的過程中進一步培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)加減法的計算才能，感受小數(shù)與生活的親密聯(lián)絡(luò)。答案：12.574.5千克，4.54.59千克，12.593.5