
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1、. 1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的:1、在動(dòng)手?jǐn)[小棒、用計(jì)數(shù)器表示數(shù)的過程中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“10個(gè)一是一十的過程。2、知道11-20各數(shù)的組成,會(huì)用計(jì)數(shù)器表示11-20各數(shù)。3、在擺小棒的活動(dòng)中,體驗(yàn)把10個(gè)一看成十的意義,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):知道10個(gè)一是一十和11-20各數(shù)的組成。難點(diǎn):通過動(dòng)手操作、互相交流理解10個(gè)一是一十,知道11-20各數(shù)的組成。教學(xué)過程:【練習(xí)】復(fù)習(xí) 同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的數(shù),上節(jié)課又認(rèn)識(shí)了11-20各數(shù),誰(shuí)能按要求數(shù)出下面各數(shù)。出示課件。1,從一數(shù)到二十 2,從八數(shù)到十六 3,從十二數(shù)到九今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)11-20各數(shù)的組
2、成。板書課題:11-20各數(shù)的組成【活動(dòng)】動(dòng)手操作,探究新知 1、數(shù)數(shù)這段時(shí)間同學(xué)們學(xué)習(xí)都很努力,很多同學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步,老師買了一些自動(dòng)鉛筆想獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué),請(qǐng)你猜一猜老師手里有多少枝鉛筆?13根1指名來猜一猜。2你猜對(duì)了嗎?3到底幾枝?你有什么好方法?數(shù)一數(shù)5師生一起數(shù)鉛筆。2、自主學(xué)習(xí)老師:可是要數(shù)出十幾根,每次都這樣數(shù),太費(fèi)事了,你們有什么好方法,能讓大家一眼就看出數(shù)出的有13根嗎?要求:先想想怎樣擺能讓人一眼就能看出你擺的是13根,再動(dòng)手?jǐn)[一擺。生獨(dú)立地邊數(shù)邊擺師巡視,找不同的擺法。同桌互相檢查擺的是不是13根小棒。3、你是怎樣擺的?上臺(tái)展示預(yù)設(shè):學(xué)生可能出現(xiàn)以下幾種情況1擺
3、在一起老師:他擺的是13根嗎?全班一起數(shù)一數(shù)21捆帶3根老師:你是怎么擺的?為什么這樣擺?4、方法優(yōu)化老師:這些擺法都是對(duì)的,哪種方法最簡(jiǎn)單,能看的很清楚,一眼就能看出是13根?課件演示。PPT出示用小棒擺出13的過程。師生共同小結(jié):1根小棒表示1個(gè)一,2根小棒表示2個(gè)一,5根小棒表示幾個(gè)一?那么10根小棒表示幾個(gè)一呢?板書:10個(gè)一為了更清楚地表示10根小棒,我們可以把這十根小棒用橡皮筋捆成一捆。課件演示10根小棒捆成一捆。如今10根小棒變成什么了?一捆小棒這一捆小棒有多少根?以后小朋友們?cè)倏吹较襁@樣的一捆小棒,就表示這一捆里有10根,它表示1個(gè)十。板書:1個(gè)十全班齊讀10個(gè)一是一十5、數(shù)的
4、組成擺小棒,說說是十幾,這個(gè)數(shù)里有幾個(gè)十和幾個(gè)一指名說11添上1根,同桌互說后交流 13-18各數(shù)任選一個(gè)跟同桌說一說,再交流。擺19說一說再添一根有幾個(gè)十是幾根。單根的滿10根了可以怎么樣?如今有兩捆小棒,是幾個(gè)十?2個(gè)十是多少?課件演示板書:2個(gè)十是20全班齊讀2個(gè)十是20。6、自由練習(xí):同桌一人擺小棒,一人說數(shù)的組成。【活動(dòng)】認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器 1、課件出示一組兩位數(shù)字,觀察它們的組成有什么特點(diǎn)。2、指名答復(fù)。3、出示計(jì)數(shù)器:它叫計(jì)數(shù)器,我們可以用上面的珠子來表示不同的數(shù)。從右邊起第一位是個(gè)位,第二位是十位。板書個(gè)位上一個(gè)珠子表示一,十位上一個(gè)珠子表示十.師:撥出14、13、15讓學(xué)生讀數(shù)。說明:十位上有幾個(gè)珠子就表示幾十,個(gè)位上有幾個(gè)珠子就表示幾。延伸至20怎樣撥。個(gè)位上一個(gè)珠子也沒有,用0來占位。4、獨(dú)立完成p64試一試,指名說一說?!揪毩?xí)】穩(wěn)固練習(xí) 1、課件出示練習(xí)題。2、獨(dú)立完成課本64頁(yè)的練習(xí)。老師巡視,指名答復(fù)集體訂正?!局v授
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