培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一 蘇教版小語(yǔ)第一冊(cè) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一 蘇教版小語(yǔ)第一冊(cè) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)wushaov 教學(xué)過(guò)程:教學(xué)隨筆第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課小朋友，我們?nèi)缃袷切W(xué)生了，在今后的學(xué)習(xí)中我們將要學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)，這些知識(shí)需要通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)字來(lái)獲得。因此，我們從小養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)非常重要。二、看圖說(shuō)話理解正確的讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)。1、看第一頁(yè)最上面的兩幅圖，說(shuō)說(shuō)這兩位同學(xué)在干什么。引導(dǎo)學(xué)生按“左邊的同學(xué)在“右邊的同學(xué)在的句式說(shuō)。2、老師講解正確的坐、讀、寫(xiě)的姿勢(shì)。3、出示人直立的脊柱圖。1引導(dǎo)學(xué)生看人的脊柱，讓小朋友在自己的背上摸一摸，感覺(jué)一下安康的脊柱應(yīng)該像柱子一樣直。2出示彎曲的鐵絲，告戒小朋友，假如讀書(shū)寫(xiě)字

2、姿勢(shì)不正確，脊柱就容易彎曲，就可能長(zhǎng)成駝背，像鐵絲一樣，多難看啊！4、看下面的一幅圖，先說(shuō)說(shuō)圖中有幾位小朋友，穿白大褂的是誰(shuí)，正在干什么。1啟發(fā)小朋友主動(dòng)說(shuō)，有條理說(shuō)。2小結(jié)：保護(hù)視力，要定期檢查視力。三、穩(wěn)固練習(xí)有條理地說(shuō)說(shuō)幾幅圖上的小朋友在干什么，為什么要這么做。四、總結(jié)我們要注意正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，認(rèn)真做眼保健操，還有定期檢查視力。做到這些，才能更好地學(xué)習(xí)和生活，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家作奉獻(xiàn)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)為什么要注意正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，再說(shuō)說(shuō)不注意正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)的后果。2、說(shuō)說(shuō)保護(hù)視力要做到哪些。3、小結(jié)。二、看圖說(shuō)話，明確正確的讀書(shū)姿勢(shì)的要求。1、看圖 說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什

3、么。2、說(shuō)說(shuō)他們的讀書(shū)姿勢(shì)是怎樣的。3、請(qǐng)全班學(xué)生照著練習(xí)。做到胸離桌沿一拳，眼離書(shū)本一尺，還有做到肩平、背直，手臂放平，腳也要平放，稍稍分開(kāi)。書(shū)要略微往外傾斜。、4、老師巡查，點(diǎn)撥，糾正。5、穩(wěn)固練習(xí)。說(shuō)說(shuō)讀書(shū)姿勢(shì)的要點(diǎn)。同座位或練習(xí)小組練習(xí)，互相提示，互相幫助，老師不斷地予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。讀?讀書(shū)姿勢(shì)歌?。 6、過(guò)渡：同學(xué)們學(xué)習(xí)了正確的讀書(shū)姿勢(shì)還不夠，我們還要學(xué)習(xí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。三、看圖說(shuō)話，明確正確的寫(xiě)字姿勢(shì)的要求。1、看圖，討論要點(diǎn)。老師引導(dǎo)學(xué)生討論的過(guò)程中講解要點(diǎn)：寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，兩臂平放桌子上，眼睛與練習(xí)本的間隔 為30-35厘米。握筆姿勢(shì)也要正確，手離筆尖一寸。比桿往斜前方傾斜。2、

4、練習(xí)要點(diǎn)：請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來(lái)示范，老師引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。然后全班同學(xué)學(xué)習(xí)，擺放好正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，老師巡查，逐一點(diǎn)撥糾正。3、穩(wěn)固練習(xí)。說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字姿勢(shì)的要點(diǎn)。同座位互相幫助，互相糾正。給姿勢(shì)正確的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。四、總結(jié)。1、強(qiáng)調(diào)讀寫(xiě)姿勢(shì)要點(diǎn)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，表演學(xué)得好的學(xué)生。2、強(qiáng)調(diào)不僅在學(xué)校要做到這些，回家也要做到這些。3、要求學(xué)生回去后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查讀寫(xiě)姿勢(shì)。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、指名分別說(shuō)說(shuō)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)應(yīng)該是怎樣的。2、點(diǎn)名上臺(tái)示范，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。3、學(xué)生齊聲背?讀書(shū)姿勢(shì)歌?和?寫(xiě)字姿勢(shì)歌?。4、過(guò)渡：我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、看圖說(shuō)話第4頁(yè)1、按從上到下的順序，說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在做什么，是怎樣做的。2、明確愛(ài)惜學(xué)慣用品的要求：1課本、練習(xí)本和文具盒分類放好。2寫(xiě)字前要檢查小手是否干凈，假如臟了要擦洗干凈，以免弄臟本子。3書(shū)本、練習(xí)本角卷了要輕輕地?fù)崞健?、說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁催@樣做。4、學(xué)習(xí)要點(diǎn)。1老師講解。2請(qǐng)小朋友看看自己的書(shū)包是單層的還是雙層的。3講解、示范。4小組互幫互學(xué)，整理自己的書(shū)包。說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字時(shí)小手臟了怎么辦，書(shū)角、練習(xí)本角卷了怎么辦？三、穩(wěn)固練習(xí)將本節(jié)課文學(xué)習(xí)的愛(ài)惜學(xué)慣用品的習(xí)慣先按順序說(shuō)一遍，再做一遍。老師將課前準(zhǔn)備的小星星給說(shuō)得正確、做得好的同學(xué)。四、課后練習(xí)提醒學(xué)生把這節(jié)課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容