幼兒園社會(huì)活動(dòng)：一起來(lái)植樹(shù)幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案.doc

1、幼兒園社會(huì)活動(dòng)：一起來(lái)植樹(shù)幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)很零碎，有時(shí)候還做出亂摘花草，隨意攀登樹(shù)木等行為，這些看似毫不在意的事情，卻給我們敲響了警鐘，要教育幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、關(guān)心周?chē)h(huán)境、親近大自然。WTTWTT準(zhǔn)備了以下內(nèi)容“幼兒園社會(huì)活動(dòng)：一起來(lái)植樹(shù)”，供大家參考!幼兒園社會(huì)活動(dòng)：一起來(lái)植樹(shù)設(shè)計(jì)意圖：樹(shù)，在幼兒生活中隨處可觸，樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類(lèi)煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。要教育幼兒珍惜自然資，有初步的的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)讓他們親自去參觀和植樹(shù)，感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過(guò)植

2、樹(shù)前后的談話，讓幼兒了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。 故而，我為大班幼兒設(shè)計(jì)了社會(huì)活動(dòng)一起來(lái)植樹(shù)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解樹(shù)木的用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法，了解綠化的好處，產(chǎn)生初步的環(huán)保意識(shí)。2、教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)，在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。3、感受大自然、社區(qū)周?chē)h(huán)境的美好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、在社區(qū)內(nèi)觀察過(guò)各類(lèi)樹(shù)，各種樹(shù)的照片，多媒體課件。各組做好小標(biāo)簽。2、小樹(shù)苗若干棵，種樹(shù)及澆水工具，事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑。活動(dòng)過(guò)程：一、講樹(shù)1.事先已經(jīng)在社區(qū)內(nèi)觀察過(guò)各類(lèi)樹(shù)。2.那你知道三月十二號(hào)是什么節(jié)日嗎?3.出示圖片，你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)?它們是怎么樣的?長(zhǎng)在哪里?二

3、、觀看多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛1.為什么會(huì)出現(xiàn)這么大的風(fēng)沙呢?它對(duì)人類(lèi)造成了什么樣的危害?2.動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)搬家?3.引導(dǎo)幼兒討論：那么我們?cè)趺礃硬拍苤谱★L(fēng)沙?幫助動(dòng)物們回到自己的家呢?三、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)1.那么你認(rèn)為植樹(shù)造林有什么用呢?幼兒自由討論2.教師總結(jié)：植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：防塵防沙、凈化空氣、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)減少噪音、 治理污水美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡等功能，是人類(lèi)和動(dòng)物們的好朋友。3.那你植過(guò)樹(shù)嗎?你知道如何植樹(shù)?(引導(dǎo)幼兒討論植樹(shù)的步驟和注意事項(xiàng))四、種樹(shù)1.帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù)，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。2.幼兒

4、種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。五、植樹(shù)后的談話1.小樹(shù)栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃.)2.教師總結(jié)：樹(shù)木、花草綠化了環(huán)境，使我們生活的環(huán)境更舒服，小朋友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木、不搖樹(shù)、不爬樹(shù)、不采樹(shù)葉，不但自己要做到了，還要制止別人去做破壞綠化的事，為我們的好朋友樹(shù)木，作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，好嗎?六、延伸活動(dòng)待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后，可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹(shù)苗的變化?；顒?dòng)反思：利用社區(qū)的環(huán)境資，通過(guò)采用了多媒體課件，了解樹(shù)木的用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法，生動(dòng)、形象地展現(xiàn)了環(huán)境的重要性和樹(shù)木的作用。知道樹(shù)木是人類(lèi)、動(dòng)物的好朋友，了解綠化的好處，產(chǎn)生初步的環(huán)保意識(shí);通過(guò)幼兒親手種樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)孩子們不論在游戲或者回家的時(shí)候，都會(huì)時(shí)不時(shí)的去看一下自己種的小樹(shù)苗，就連平時(shí)比較調(diào)皮的孩子都很負(fù)責(zé)的給它澆水，好像是在照顧自己一樣，還學(xué)會(huì)了觀察記錄小樹(shù)苗的變化，有幾個(gè)小組還在私底進(jìn)行比賽呢，比一比看哪組的小樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，孩子們從中體驗(yàn)到了植樹(shù)的快樂(lè)，我也深深的感受到了小樹(shù)和孩子們一起在成長(zhǎng)。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，讓