教育信息化課題(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件3 湖南省教育信息化試點項目計 劃 任 務 書 單 位 名 稱 ： 岳陽市華容縣治河中學 （蓋 章）項 目 名 稱： 基于“人人通”學校教育教學管理及創(chuàng)新應用探索 農(nóng)村留守兒童“1+X”教育管理模式研究 項 目 負 責 人： 肖 愛 民 聯(lián) 系 電 話： 1 3 5 7 4 0 3 3 0 3 8 湖南省教育廳信息化辦制 2016年5月 一、2016年教育信息化試點項目建設年度計劃 年份項目 （2016.62016.12）試點工作內(nèi)容1、 制定工作方案，健全規(guī)章制度。2、 對校園網(wǎng)絡設施進行升級改造；加強教師信息技術(shù)應用能力培訓；3、 繼續(xù)做好家長學校工作。構(gòu)建由

2、家長、教師、社會公益人員、愛心咨詢專家組成的成長互助交流平臺；4、 建立留守兒童、家長、輔導老師、愛心專家等四個基本信息庫；建立心理健康和安全教育視頻資料庫；5、 建立學校、老師、學生、班級、家長和咨詢專家等六個實名制網(wǎng)絡空間。 預期試點成果1、實現(xiàn)校園網(wǎng)增容增速、電腦設施更新；2、建立一支能夠高效應用信息技術(shù)，進行數(shù)據(jù)分析的教師隊伍；認真做好留守兒童工作，采集保存相關(guān)信息，開展數(shù)據(jù)分析。3、完成家長等組成的互助交流平臺建設和留守兒童等基本信息庫的建設；4、按照統(tǒng)一要求和標準建立實名制網(wǎng)絡空間，做到學校有平臺，師生、家長、班級、咨詢專家有空間。工作措施與保障手段 成立學校教育信息化專項建設試點

3、工作領導小組、工作小組，制定實施的具體措施與要求，進行跟蹤管理，定期向項目負責人總結(jié)匯報項目實施情況。注：年份從2016年6月至2019年6月分年度填寫，每個年份一個頁面。填寫內(nèi)容應簡明扼要，突出重點。 2016年教育信息化試點項目建設年度計劃 年份項目 （2017.12017.12）試點工作內(nèi)容1、 引導學生、家長建設和維護網(wǎng)絡空間，利用網(wǎng)絡空間進行家長與子女，家長、學生與老師、專家交流。及時發(fā)現(xiàn)和解決試點項目研究中存在的問題。2、 及時更新留守兒童信息庫信息，及時更新學校、老師、學生、班級、家長和咨詢專家等六個空間資料，及時更新心理健康和安全教育視頻資料庫資料。3、 定期開展心理教育和安全

4、教育，解決學生心理問題。4、 試點研究人員、專家對學生成長、發(fā)展過程中呈現(xiàn)的問題和在網(wǎng)絡空間的行為數(shù)據(jù)進行分析，得出結(jié)論并將分析結(jié)果進行精準推送。預期試點成果1、留守兒童能積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，主動與家長、老師、專家交流，分析問題、解決問題，獲得成長的喜悅，樹立自信心。2、班主任等老師及時掌握學生心理，發(fā)現(xiàn)安全隱患，解決學生心理問題，撰寫心理健康、安全教育研究心得體會、個案分析、教育故事、總結(jié)論文等。3、根據(jù)對學生成長、發(fā)展過程中呈現(xiàn)的問題和在網(wǎng)絡空間的行為數(shù)據(jù)進行分析后得出結(jié)論，并將分析結(jié)果進行精準推送后反饋的情況及時調(diào)整留守兒童教育方法，達到更好的教育留守兒童的目的。工作措施與保障手段強化信

5、息化工作領導小組、工作小組職責，定期向項目負責人總結(jié)匯報項目實施情況，保障項目如期順利實施；根據(jù)實際情況及時更新留守兒童相關(guān)信息，及時更新相關(guān)資料；加強教師現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓，建立具有能夠高效應用信息技術(shù)進行數(shù)據(jù)分析的教師隊伍；充分發(fā)揮專家的指導作用，及時發(fā)現(xiàn)和解決試點項目研究中存在的問題，傳授先進的理念和方法。注：年份從2016年6月至2019年6月分年度填寫，每個年份一個頁面。填寫內(nèi)容應簡明扼要，突出重點。 2016年教育信息化試點項目建設年度計劃 年份項目 （2018.12018.6）試點工作內(nèi)容1、 在定期開展心理教育和安全教育的基礎上，觀察反饋留守兒童變化，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫心理健康、

6、安全教育研究心得體會、個案分析、教育故事、總結(jié)論文等。2、 試點研究人員、專家在對學生在網(wǎng)絡空間的行為數(shù)據(jù)進行分析，及時將分析結(jié)果精準推送給專家、家長和老師，將專家、老師和學生的信息精準推進給學生，形成閉環(huán)管理，達到通過信息技術(shù)與留守兒童教育管理深度融合的目的。3、完成農(nóng)村學校留守兒童“1+X”教育管理模式研究，形成可推廣的模式。形成學校教育、教學資源的收集、開發(fā)、運用機制，推進信息技術(shù)在農(nóng)村學校留守兒童教育管理中的普及和應用。預期試點成果 充分發(fā)揮教育信息技術(shù)的優(yōu)勢和作用，形成留守兒童教育的有效模式、典型經(jīng)驗和工作機制，推進信息技術(shù)在留守兒童教育教學管理中的普及應用，推動留守兒童教育模式的改

7、革和創(chuàng)新，實現(xiàn)信息技術(shù)與中學留守兒童教育的深度融合，全面提升留守兒童教育效果，使之健康快樂成長，讓家長滿意，讓社會滿意。工作措施與保障手段強化信息化工作領導小組、工作小組職責，精心組織好相關(guān)硬件和軟件系統(tǒng)的實施運營與維護，保障項目順利實施；充分發(fā)揮專家的指導作用，及時發(fā)現(xiàn)和解決試點項目研究中存在的問題，就大家關(guān)注或關(guān)鍵性的問題與學生、老師、家長進行交流。制定實施該項目的具體措施與要求，進行跟蹤管理，定期向項目負責人匯報項目實施情況。注：年份從2016年6月至2019年6月分年度填寫，每個年份一個頁面。填寫內(nèi)容應簡明扼要，突出重點。二、2016年教育信息化試點項目建設經(jīng)費預算表經(jīng)費總數(shù)（萬元）3

8、9萬元省級財政撥款（萬元）上級部門配套經(jīng)費（萬元）自籌經(jīng)費（萬元）20萬元10萬元9萬元試點重點建設內(nèi)容重點建設內(nèi)容分解起止時間所需經(jīng)費（萬元）硬件升級構(gòu)建平臺建立資源庫聘請專家1、 對校園網(wǎng)絡設施進行升級改造；加強教師信息技術(shù)應用能力培訓；2、 繼續(xù)做好家長學校工作。構(gòu)建由家長、教師、社會公益人員、愛心咨詢專家組成的成長互助交流平臺；3、 建立留守兒童、家長、輔導老師、愛心專家等四個基本信息庫；建立心理健康和安全教育視頻資料庫；4、建立學校、老師、學生、班級、家長和咨詢專家等六個實名制網(wǎng)絡空間。2016.062016.1225萬元全面實施積累資料分析研究精準推送1、引導學生、家長建設和維護網(wǎng)

9、絡空間，利用網(wǎng)絡空間進行家長與子女，家長、學生與老師、專家交流。及時發(fā)現(xiàn)和解決試點項目研究中存在的問題。2、及時更新留守兒童信息庫信息，及時更新學校、老師、學生、班級、家長和咨詢專家等六個空間資料，及時更新心理健康和安全教育視頻資料庫資料。3、定期開展心理教育和安全教育，解決學生心理問題。4、試點研究人員、專家對學生成長、發(fā)展過程中呈現(xiàn)的問題和在網(wǎng)絡空間的行為數(shù)據(jù)進行分析，得出結(jié)論并將分析結(jié)果進行精準推送。2016.062018.0612萬元分析總結(jié)普及應用1、在定期開展心理教育和安全教育的基礎上，觀察反饋留守兒童變化，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫心理健康、安全教育研究心得體會、個案分析、教育故事、總結(jié)論文

10、等。2、試點研究人員、專家在對學生在網(wǎng)絡空間的行為數(shù)據(jù)進行分析，及時將分析結(jié)果精準推送給專家、家長和老師，將專家、老師和學生的信息精準推進給學生，形成閉環(huán)管理，達到通過信息技術(shù)與留守兒童教育管理深度融合的目的。3、完成農(nóng)村學校留守兒童“1+X”教育管理模式研究，形成可推廣的模式。形成學校教育、教學資源的收集、開發(fā)、運用機制，推進信息技術(shù)在農(nóng)村學校留守兒童教育管理中的普及和應用。2018.12018.62萬元注：重點建設內(nèi)容分解必須明確具體，應寫明項目實施路線圖、時間節(jié)點安排、配套費用明細等內(nèi)容。三、責任、義務及違約處理(一)主管部門：1、各市州教育局和高校要切實承擔本區(qū)域（本學校）試點工作的組

11、織領導、監(jiān)督檢查工作，并提供必要政策措施等方面的支持，切實擔負本區(qū)域（本學校）承擔的試點項目歸口管理責任，跟蹤管理項目進展，及時總結(jié)和推廣試點單位的典型案例和成功經(jīng)驗。2、各市州教育局和高校要積極給予試點項目以配套經(jīng)費，盡可能科學合理地分配到試點項目上。3、各市州教育局和高校要加強對試點項目實施的指導和管理，采取有效措施重點培養(yǎng)項目直接負責人和項目參與人員，對試點項目承擔單位進行年度檢查和中期評估，并依據(jù)檢查評估結(jié)果對試點項目實行動態(tài)管理。(二)試點項目承擔單位：1、嚴格執(zhí)行省教育廳關(guān)于試點項目的各類部署通知要求。2、定期檢查督促、并向本地教育行政部門報告項目執(zhí)行情況。3、必須在規(guī)定年限內(nèi)完成項目任務書中的各項任務。如未能完成任務，省教育廳將視情況作出限期整改或終止試點的決定。4、確保項目省級財政經(jīng)費?？顚Ｓ?，并積極籌措保證試點項目實施的配套經(jīng)費。四、項目任務書簽定1、承擔試點項目的市州教育局、高校、直屬單位只需簽署“試點項目承擔單位”一欄，報送計劃任務書到省教育廳一式兩份。2、其它項目承擔單位簽署“試點