《正反比例練習(xí)》ppt課件

1、正反比例運用題正反比例運用題的練習(xí)課的練習(xí)課學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)目的： 1、經(jīng)過練習(xí)，、經(jīng)過練習(xí)， 正確判別正反比例。正確判別正反比例。 2、 經(jīng)過判別，正確地用正比例和反比經(jīng)過判別，正確地用正比例和反比例的方法解答運用題，提高處理問題例的方法解答運用題，提高處理問題的才干。的才干。 3、閱歷用正反比例的方法處理處理問、閱歷用正反比例的方法處理處理問題，感受運用知識進(jìn)展分析、推理的題，感受運用知識進(jìn)展分析、推理的過程。過程。正比例和反比例的意正比例和反比例的意義有什么共同點和不義有什么共同點和不同點？同點？共同點共同點不同點不同點正比例正比例都有兩種相關(guān)聯(lián)的都有兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，量，一種量

2、變化，另一種量也隨著變另一種量也隨著變化?；?。一種量擴(kuò)展減少另一一種量擴(kuò)展減少另一種量也隨著擴(kuò)展減少種量也隨著擴(kuò)展減少兩個數(shù)的比的比值一定。兩個數(shù)的比的比值一定。 =K=K一定一定X X和和Y Y成正比例關(guān)系。成正比例關(guān)系。反比例反比例一種量擴(kuò)展，另一種量反一種量擴(kuò)展，另一種量反而減少；一種量減少，另而減少；一種量減少，另一種量反而擴(kuò)展，兩個數(shù)一種量反而擴(kuò)展，兩個數(shù)的乘積一定。的乘積一定。X XY=KY=K一定一定X X和和Y Y成反比例關(guān)系。成反比例關(guān)系。xy一、下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量是不一、下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量是不 是成比例？假設(shè)成比例，成什么比例？是成比例？假設(shè)成比例，成什么比例？

3、1.1.總價一定，單價和數(shù)量?？們r一定，單價和數(shù)量。 成反比例成反比例2.2.路程一定，已行的路程和剩下的路路程一定，已行的路程和剩下的路程。程。 不成比例不成比例3.3.比例尺一定，圖上間隔和實踐間比例尺一定，圖上間隔和實踐間隔。隔。 成正比例成正比例4.4.全班人數(shù)一定，出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)。全班人數(shù)一定，出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)。 不成比例不成比例5.5.全班人數(shù)一定，出勤人數(shù)和出勤率。全班人數(shù)一定，出勤人數(shù)和出勤率。 成正比例成正比例 6.被除數(shù)一定，除數(shù)和商。 成反比例成反比例7.7.分?jǐn)?shù)的值一定，它的分子和分母。分?jǐn)?shù)的值一定，它的分子和分母。 成正比例成正比例8.8.一個圓的直徑和周長。一

4、個圓的直徑和周長。 成正比例成正比例9.9.一根鐵絲剪成同樣長的段數(shù)與每段一根鐵絲剪成同樣長的段數(shù)與每段的長度。的長度。 成反比例成反比例2、假設(shè)、假設(shè)a = ，那么當(dāng)，那么當(dāng) c 一定時，一定時，a和和b 兩種量兩種量 。 成正比例成正比例 成反比例成反比例 不成比例不成比例二二 、選擇題：、選擇題： 1、當(dāng)、當(dāng) 時，時，x 和和 y 成正比例。成正比例。 x y = k 一定一定 = k一定一定 x + y = k 一定一定 yxbcbc2、假設(shè)、假設(shè)a = ，那么當(dāng)，那么當(dāng) c 一定時，一定時，a和和b 兩種量兩種量 。 成正比例成正比例 成反比例成反比例 不成比例不成比例3、步測一段間

5、隔，每步的平均長度和、步測一段間隔，每步的平均長度和步步 。 成正比例成正比例 成反比例成反比例 不成比例不成比例4、從南京到南通，汽車車輪的直徑與、從南京到南通，汽車車輪的直徑與轉(zhuǎn)數(shù)轉(zhuǎn)數(shù) 。 成正比例成正比例 成反比例成反比例 不成比例不成比例1、王師傅加工一批機(jī)器零件，、王師傅加工一批機(jī)器零件，4分鐘加工分鐘加工60 個。照這樣計算，個。照這樣計算，8分鐘加工多少個？分鐘加工多少個？2、王師傅加工一批機(jī)器零件，每小時加工、王師傅加工一批機(jī)器零件，每小時加工60個，要個，要8小時完成小時完成;假設(shè)每小時加工假設(shè)每小時加工80個，要個，要幾小時完成？幾小時完成？3 、學(xué)校用地磚鋪地。鋪、學(xué)校用

6、地磚鋪地。鋪3平方米，要地磚平方米，要地磚27塊。照這樣計算，假設(shè)要鋪地塊。照這樣計算，假設(shè)要鋪地50平方米，需平方米，需地磚多少塊？地磚多少塊？4、學(xué)校用地磚鋪會議室地面。用每塊面積、學(xué)校用地磚鋪會議室地面。用每塊面積0.08 平方米的地磚，要平方米的地磚，要500塊能鋪滿；假設(shè)改塊能鋪滿；假設(shè)改用每塊面積用每塊面積0.05平方米的地磚，需求多少塊才平方米的地磚，需求多少塊才干鋪滿？干鋪滿？3 、學(xué)校用地磚鋪地。鋪、學(xué)校用地磚鋪地。鋪3平方米，要平方米，要地磚地磚27塊。照這樣計算，假設(shè)要鋪地塊。照這樣計算，假設(shè)要鋪地50平方米，需地磚多少塊？平方米，需地磚多少塊？4、學(xué)校用地磚鋪會議室地面

7、。用每塊、學(xué)校用地磚鋪會議室地面。用每塊面積面積0.08 平方米的地磚，要平方米的地磚，要500塊能鋪塊能鋪滿；假設(shè)改用每塊面積滿；假設(shè)改用每塊面積0.05平方米的地平方米的地磚，需求多少塊才干鋪滿？磚，需求多少塊才干鋪滿？1、用一臺打字機(jī)打字，、用一臺打字機(jī)打字，6小時打小時打36頁，照這頁，照這 樣計算，假設(shè)再打樣計算，假設(shè)再打4小時，一共可以打字多少小時，一共可以打字多少頁？頁？2、王師傅加工一批機(jī)器零件，每個零件所用的時、王師傅加工一批機(jī)器零件，每個零件所用的時間，由原來的間，由原來的8分減少了分減少了2分，過去每天消費這種分，過去每天消費這種零件零件60個，如今每天能消費多少個？個，

8、如今每天能消費多少個？四、穩(wěn)定深化四、穩(wěn)定深化1. 體積是體積是30立方分米的鋼材重立方分米的鋼材重150千克，重千克，重1200千克的這種鋼材，體積是多少立方千克的這種鋼材，體積是多少立方分米？分米？a. 150 30 = 1200 X b. 30 : 150 = 1200 : Xc. 150 X = 30 1200d. 150 : 30 = 1200 : X 2. 機(jī)器廠制造一個零件所用的時間由原來機(jī)器廠制造一個零件所用的時間由原來8分鐘減少到分鐘減少到3分鐘，過去每天消費零件分鐘，過去每天消費零件60個，如今每天消費多少個？個，如今每天消費多少個？a. 60 8 = 3 X b. 60

9、: 8 = 3 : X c. 60 8 = (8-3) Xd. 3 : X = 8 : 60選擇正確的比例式選擇正確的比例式3. 機(jī)器廠消費一種零件，每制造機(jī)器廠消費一種零件，每制造5個零件需求個零件需求40分鐘，一天分鐘，一天任務(wù)任務(wù)480分鐘，能制造多少個零件？分鐘，能制造多少個零件？a. 5 40 = 480 Xb. 5 : 40 = X : 480 c. 40 X = 5 480d. 40 : 5 = X : 4804. 托兒所給小朋友分糖，原來中班托兒所給小朋友分糖，原來中班24人，每人可分人，每人可分5塊，最塊，最近又調(diào)進(jìn)近又調(diào)進(jìn)6人，每人可分多少塊糖？人，每人可分多少塊糖？a.

10、24 5 = 6 Xb. 24 : 5 = 6 : X c. (24+6) X = 24 5 d. (24+6) : X = 24 : 55. 小紅從甲地到乙地，小紅從甲地到乙地，3小時行了全程的小時行了全程的 75%，幾小時可以行一個來回？幾小時可以行一個來回？a. 3 75% = 2 Xb. 75% : 3 = 2 : X c. 75% X = 2 3d. 3 : 75% = 2 : X(1)、修一條長、修一條長6400米的公路，修了米的公路，修了20天后，天后，還剩下還剩下4800米，照這樣計算，剩下的路要修多米，照這樣計算，剩下的路要修多少天？少天？(2)、工人裝一批電桿，每天裝、工人

11、裝一批電桿，每天裝12根，根，30天可天可以完成。假設(shè)每天多裝以完成。假設(shè)每天多裝6根，幾天可以完成？根，幾天可以完成？(3)、光華電視機(jī)廠上半年消費的電視機(jī)產(chǎn)量占、光華電視機(jī)廠上半年消費的電視機(jī)產(chǎn)量占全年消費方案的全年消費方案的 ，照這樣的進(jìn)度計算，全，照這樣的進(jìn)度計算，全年可超產(chǎn)年可超產(chǎn)1000臺。這個廠上半年消費電視機(jī)多臺。這個廠上半年消費電視機(jī)多少臺？少臺？85(4)、用一臺打字機(jī)打字，、用一臺打字機(jī)打字，6小時打小時打36頁，照這頁，照這 樣計算，假設(shè)再打樣計算，假設(shè)再打4小時，一共可以打字多少小時，一共可以打字多少頁？頁？(4)、某廠裝配電視機(jī)。假設(shè)每天裝、某廠裝配電視機(jī)。假設(shè)每天裝20臺，臺，15天可完天可完成義務(wù)，實踐成義務(wù)，實踐4天就裝配了天就裝配了100臺。照這樣計算，幾臺。照這樣計算，幾天可以完成義務(wù)？用正反比例兩種方法解答天可以完成義務(wù)？用正反比例兩種方法解答六、生活中的數(shù)學(xué)