世界的氣候和自然帶教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上世界的氣候和自然帶教案1教學目的（1）使學生理解自然帶的含義并掌握陸地自然帶分布的基本規(guī)律及主要自然帶的氣候植物的一般特點及代表動物。（2）在運用已學知識認識自然帶的過程中，使學生學會綜合各自然要素特征，形成整體的環(huán)境特征的認識方法。（3）通過學習豐富多彩的自然界，培養(yǎng)學生認識自然的樂趣，并初步明確地球上的生命對自然界的依賴以及相互影響的關系，為建立正確的資源觀和環(huán)境觀打下基礎。2教學時間 1課時3教學方法 講授和問答相結合。4教學重點主要自然帶的分布及特點5教學難點自然帶的分布規(guī)律6教學用具/媒體各自然帶的景觀圖片，教學投影片（或教學掛圖）陸地自然帶的分布。7教學提

2、綱 陸地自然帶（1）氣候和陸地自然帶（2）陸地自然帶的分布（3）主要自然帶特點與分布（4）自然帶的分布規(guī)律8教學過程提問引入 在電影片、電視片中或生活中，你注意到了不同地區(qū)的森林樹木的葉子有什么不同嗎？（有的地方樹的葉子小，像松林，有的地方葉子大；有的地方葉子常年是綠色的，而有的地方葉子在冬天要枯落。）【教師總結和講述】 森林的分布也反映了當?shù)氐臍夂蛱卣?。地表的植物和動物的分布都受氣候條件的制約。由氣候、土壤、動植物等地理事物形成的自然環(huán)境是一個整體，構成自然環(huán)境的各地理事物是相互聯(lián)系、相互影響的。世界各地氣候有明顯差異，陸地的自然環(huán)境也有地區(qū)差異，這種地區(qū)差異多呈帶狀分布，所以叫自然帶。今天

3、我們就來學習陸地自然帶及分布。 （板書）陸地自然帶（1）氣候和陸地自然帶【提問】 請比較自然帶與氣候帶有什么區(qū)別和聯(lián)系？（區(qū)別：氣候帶只反映氣候規(guī)律，自然帶反映氣候、土壤、動植物等地理事物構成的自然環(huán)境整體。聯(lián)系：氣候是構成自然帶的最活躍的因素，氣候帶是劃分自然帶的基礎。）【提問】 自然帶最明顯的標志是什么？（植物）【展示景觀圖】 溫帶沙漠、熱帶雨林、南極企鵝?！咎釂枴?通過這幾幅圖，請分析氣候條件與動植物的關系是什么？（沙漠干旱，所以少植物，動物有適應干旱特征的駱駝。熱帶雨林，氣候條件優(yōu)越，植物茂密，葉大。動物多。企鵝生活在南極，能耐嚴寒。）過渡 自然帶的分布是有一定規(guī)律的，下面我們學習自然

4、帶的分布及特點。（2）陸地自然帶的分布（板書）主要自然帶特點與分布 【展示教學掛圖】 陸地自然帶的分布【展示景觀圖】 森林自然帶-熱帶雨林帶【提問】 在掛圖上指出熱帶雨林帶的位置，結合景觀圖分析熱帶雨林氣候、動植物有什么特點？（赤道附近。全年高溫多雨，植被茂密，有許多藤蘿。動物有樹上棲息的猩猩、猿猴，河湖附近的河馬、大象。）【教師總結】 除同學回答外，熱帶雨林內陰暗潮濕、葉尖經常滴雨，所以叫做“雨林”。熱帶雨林是常綠林，四季都生長，有大片原始森林?！咀詫W】根據(jù)熱帶雨林帶的知識學習亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶的相關知識?！菊故揪坝^圖】 草原自然帶-熱帶草原帶【提問】 在掛圖上指出熱帶草原

5、帶的位置，分析氣候、動植物等有哪些特點？（分布在熱帶雨林帶的兩側或一側。降水少于熱帶雨林。地面樹木稀疏，長著較高的草。動物有長頸鹿、斑馬等草食動物，獅、鬣狗等肉食動物。）【教師總結】 熱帶草原帶也叫熱帶稀樹草原帶，全年降水少于熱帶雨林帶，而且分為干濕兩季。干季少雨，大部分樹木落葉，草也干枯，動物要向有水草處遷移?！咀詫W】根據(jù)熱帶草原帶的知識學習溫帶草原帶的相關知識（依照以上問答總結方式，繼續(xù)學習熱帶沙漠帶等自然帶。此略。）自然帶的分布規(guī)律【教師講述】 上述自然帶沒有明顯的界限，總是由這一地帶逐漸過渡到另一地帶的。在人口稠密的城市和農村，自然帶的天然森林，草原多被人工建筑物和農田所代替?！揪毩暋?總結剛才講述，以北半球大陸為例，填寫圖，表示陸地自然帶的分布規(guī)律。大洋0°10°20°0°10°25°35°50°70°90°30°40°60°70°90°苔原帶熱帶季雨林帶熱帶雨林帶熱帶荒漠帶大洋A B C D E F