飛紅滴翠記黃山

1、飛紅滴翠記黃山社旗縣一初中 張建華教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫景物的方法。2、熟悉解說詞的一般寫法，學(xué)習(xí)對景物進行解說。3、體會黃山雄奇壯麗景色呈現(xiàn)出來的美，提高品鑒自然美的能力。4、從黃山的自然景觀中，認(rèn)識大自然的偉大創(chuàng)造力，珍惜和保護人類的生存環(huán)境。重點和難點：1、重點：學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫景物的方法。2、難點：體會黃山雄奇壯麗的景色呈現(xiàn)出來的美，提高品鑒自然美的能力。課時安排：一課時教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課祖國山川秀美，我們曾隨李航游歷西雙版納，領(lǐng)略瑰麗神奇的仙境;也曾隨謝大光登臨鼎湖山，聆聽清涼圓潤的泉聲。今天我們將隨同柯藍登上黃山，去感受那飛紅滴翠的美景?！菊n

2、件顯示黃山風(fēng)光】 二、整體感知，欣賞美景1、請同學(xué)們以自己喜歡的方式自由朗讀課文，體會文章的寫作思路，并完成以下任務(wù)。 【課件顯示】思考文章的結(jié)構(gòu)怎樣？ 標(biāo)畫：用不同的符號標(biāo)示出課文中所寫的景物以及表現(xiàn)這些景物的語句。 表述：在認(rèn)真標(biāo)畫的基礎(chǔ)上歸納出黃山的美主要表現(xiàn)在哪些地方，各有什么特點？可以用“黃山之美，美在- ：-”的句式表達。例如：黃山之美，美在峰奇：“天都峰”刀劈斧削，險峻萬分。 （教師巡回指導(dǎo)，提示：本文是一篇解說詞，是為多部電視風(fēng)光片話說長江中黃山部分而寫，屬于文藝性的說明文）2、學(xué)生交流閱讀后的感受，教師適時指導(dǎo)補充?！菊n件顯示】文章的結(jié)構(gòu)： 奇峰 怪石 總寫分寫 古松 山上

3、云海 日出 溫泉 山下 黃山之美，美得令人怦然心動，美得令人心曠神怡。請同學(xué)們選出你喜歡的文字美美地誦讀一下吧。（師組織學(xué)生誦讀，指名朗讀）【顯示風(fēng)景片，加背景音樂】三、研讀交流，品味美景（一）、同學(xué)們，通過剛才的閱讀，我們對黃山的美有了深切的體會。那么，黃山這種獨特的美是怎樣形成的呢？在課文的有關(guān)章節(jié)中，作者做了專門的介紹。請同學(xué)們找出這些章節(jié)并認(rèn)真閱讀，從中歸納出形成黃山之美的獨特原因?！菊n件顯示】1、找出揭示黃山之美成因的有關(guān)章節(jié)。2、分析黃山之美的成因（學(xué)生閱讀，討論、交流; 師點撥，歸納）【課件顯示】1、自然的鬼斧神工（內(nèi)在美）日曬雨淋，水流侵蝕“雕刻”“裝飾”地殼變動，冰川侵蝕 奇

4、特2、人類智慧的點化（外在美）黃山正是因了外在美和內(nèi)在美的高度結(jié)合，才呈現(xiàn)出獨特的完美，才能峰峰有奇觀，處處是仙境。但是這種無以倫比的美，作者是怎樣呈現(xiàn)給我們的呢？【課件顯示】“破石而出，壽逾千年，一根長枝低垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接遠方來客，招手致意”這段文字把黃山松描寫得形神具備，“殷勤”“招手致意”擬人手法運用得很貼切。使人看后對千年老松頓生親切之感。請同學(xué)們選取自己感觸深刻的語段，用圈點勾畫加批注的方法進行賞析。(學(xué)生品讀交流，師評價歸納)【課件顯示】語言美：形容詞恰當(dāng)貼切 比喻、擬人等修辭生動形象形式美：多種表達方式的運用（說明、描寫、抒情等）變換角度從多方面描寫景物（

5、俯、仰、平、近、遠等）長短句結(jié)合黃山的美是自然的賜予，只有真切的感受，才能體會得到。而美的感受孕育了美的語言，一定程度上，作者正是用其優(yōu)美的文字成就了黃山之美，從而也為我們展示了一幅幅優(yōu)美的畫面，令我們神游其中。其實，黃山這一祖國大地上的瑰寶，自古以來就是文人墨客贊美的對象?！菊n件顯示】詠黃山老舍人間多少佳山水，獨許黃山勝太華。云海波瀾峰作島，天風(fēng)來去雨飛花。千重?zé)煒湎s聲翠，薄暮晴嵐鳥語霞。怪石奇松詩意里，溪頭吟罷飲丹砂。（二）、作為旅游風(fēng)光片的解說詞，本文與一般的游記散文比較起來有一些不同的地方，同學(xué)們能夠說出這些不同的地方嗎？【課件顯示】解說詞與一般的游記散文有哪些不同的地方？（生討論、交

6、流、歸納）【課件顯示】1、能自由地變換角度來表現(xiàn)2、要配合畫面，著眼于解釋畫面，講出畫面中不為人注意或隱含的東西，不宜過分發(fā)揮。3、口語化，使聽眾一聽就懂。四、文本鏈接，生智添美天都峰，迎客松黃山種種奇景一定令同學(xué)們非常向往，你盡可以用不同的方式來抒發(fā)自己的感受：【課件顯示】1、如果你喜歡朗讀，就請你選一段喜歡的文字吟哦諷誦。2、如果你喜歡寫作，就請你也擬一個題目，與文題進行比較。3、如果你喜歡想象，就請你為圖片中怪石命一個名字。4、如果你想當(dāng)回主持人，就請你任選一幅圖片進行解說?！菊n件顯示風(fēng)景片】【生匯報，師生共評】能在生活中常?？匆娒朗且淮笮沂拢缒芤蛄宋覀兊闹腔鄱由蠲赖膬?nèi)涵則尤為幸福。其實，美在心目中被放大，能淹一天一地；美在心目中被抽象，是不需要特定的對象。五、作業(yè)設(shè)計：【課件顯示】1、請為你喜歡的景點寫一解說詞。2、黃山是大自然的杰作，因為自然力的作用，凝成一塊瑰寶，裝點著大地，它是一幅天然的畫卷，是一首無聲的歌