七年級(jí)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與病句(答案)

1、專項(xiàng)復(fù)習(xí)(七年級(jí))標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與病句（有答案）一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1(遵義中考)在下面句中的橫線上，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)?！澳愣眯蕾p一棵樹嗎，苦難的人 ”老者緩緩地說(shuō) “對(duì)于周遭的環(huán)境，樹是全面接受的：它接納陽(yáng)光，也包容風(fēng)雨；它等待白天，也守候黑夜。正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀！”2下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )A我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴地一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不動(dòng)嗎！B他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。C“啊，謝謝老天爺！”小鴨舒了一口氣，“我丑得連獵狗也不咬我了！”D可是說(shuō)實(shí)在的，我家吃的東西多，連北平寄來(lái)的金絲蜜棗、巧克力糖都吃

2、過(guò)，對(duì)于花生、桂圓、松糖等已經(jīng)不稀罕了。 3下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )A野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。B對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。C我們?cè)谔镆吧⒉剑遥业哪赣H，我的妻子和兒子。D看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂(lè)、雕刻、圖畫 4下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )A“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。B在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，因家庭變故而失學(xué)的杜小康覺得自己“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。”C他的事跡告訴我們：當(dāng)你抱著僥幸等待，你

3、很可能受到命運(yùn)的虐待，當(dāng)你抱著危機(jī)謀劃，機(jī)遇就不會(huì)從你身邊走遠(yuǎn)。D你交友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是注重外表的美麗？還是注重內(nèi)心的善良？ 5下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是( )A“聽著，朋友?！彼麄冋f(shuō)，“你丑得可愛，連我都禁不住要喜歡你了?！盉他并沒有先“說(shuō)”，但他“做”了。C“溫故而知新”出自課文論語(yǔ)十二章，是孔子提倡的學(xué)習(xí)方法。D1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是“望”的初級(jí)階段。 6(北京中考)下面兩個(gè)語(yǔ)段都出自法國(guó)作家都德的小說(shuō)最后一課。語(yǔ)段(一)中的畫線語(yǔ)句，是從說(shuō)“布告牌傳出壞消息”轉(zhuǎn)換到說(shuō)“我上學(xué)的情形”；語(yǔ)段(二)中的畫線語(yǔ)句，是用“最明白，最精確”解釋“最美的語(yǔ)言”。根據(jù)各自語(yǔ)境，在

4、【甲】【乙】處分別填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是( )語(yǔ)段(一)：我走過(guò)鎮(zhèn)公所的時(shí)候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來(lái)，我們的一切壞消息都是從那里傳出來(lái)的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”語(yǔ)段(二)：韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言【乙】最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。A【甲】破折號(hào)【乙】破折號(hào)B【甲】逗號(hào)【乙】句號(hào)C【甲】破折號(hào)【乙】句號(hào)D【甲】逗號(hào)【乙】破折號(hào) 7(廣安中考)下列

5、句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是( )A大量事實(shí)證明：沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)。B參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？C做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面。D中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動(dòng)。二、病句的辨析與修改8(南充中考)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們分快樂(lè)成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。B好讀書，讀好書，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴同行，與高尚朝夕相處。C我國(guó)科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。D隨著成渝城市群發(fā)展規(guī)劃的公布，將助推南分站

6、在新一輪發(fā)展的起跑線上。9(十堰中考)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于更多的人了解、研究國(guó)學(xué)經(jīng)典。B有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進(jìn)，十堰的藍(lán)天成了常態(tài)。C當(dāng)參加“國(guó)際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來(lái)到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。D為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動(dòng)。 10(廣安中考)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽(yù)海內(nèi)外。B是否堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，是維護(hù)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。C隨著智能手機(jī)的普及，使得我們

7、周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。11下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A在英國(guó)舉行的羽毛球公開賽首輪比賽中，林丹戰(zhàn)勝中國(guó)香港選手魏楠，闖入男單16強(qiáng)。B第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查取得重要階段性成果，包括一大批甘肅省在內(nèi)的8個(gè)省區(qū)的具有一定價(jià)值的文物得到認(rèn)定和發(fā)現(xiàn)。C我們要加強(qiáng)足球特長(zhǎng)文化課教學(xué)管理和考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。D近年來(lái)，伴隨手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及以及KTV、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所的增多，使少年因不當(dāng)用耳機(jī)發(fā)生噪聲性聽力損傷的風(fēng)險(xiǎn)日益加大。 12對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A三

8、位學(xué)生雖然都是外校的學(xué)生，但他們的表演對(duì)我校的師生并不陌生。(修改：將“他們的表演”和“我校的師生”調(diào)換位置。)B通過(guò)這次涼山州中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽，使她的自信心增強(qiáng)了。(修改：將“通過(guò)”或“使”去掉。)C他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的依賴和關(guān)懷中得到了力量。(修改：將“依賴”改為“依靠”。)D愛因斯坦是最杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。(修改：“最杰出的”調(diào)整到“20世紀(jì)”后。) 13下列各句中沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( )A安順是個(gè)美麗的城市，夏日的安順是人們避暑納涼的好季節(jié)。B科學(xué)家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。C目前，全球用水增長(zhǎng)速度是人口增長(zhǎng)速度的兩倍，由此導(dǎo)致

9、水資源嚴(yán)重短缺。D切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。 14(益陽(yáng)中考)下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A日本要想發(fā)展同亞洲鄰國(guó)的關(guān)系，關(guān)鍵在于它能否正確認(rèn)識(shí)歷史、重信踐諾。B據(jù)全國(guó)旅游工作會(huì)議透露，我國(guó)將從今年開始分級(jí)建立游客旅游不文明檔案。C漫步于美麗的會(huì)龍山公園，皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。D通過(guò)持續(xù)不斷的校園安全宣傳教育活動(dòng)，使全校師生的安全意識(shí)大幅提高。 15下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A通過(guò)這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。B一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。C在上下五千年的滄桑歲月中，中華大地上

10、叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。D有無(wú)扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。 16下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A陽(yáng)光中學(xué)在2016年世界讀書日到來(lái)之際，開展話說(shuō)“我與世界讀書日”。B菲律賓外長(zhǎng)說(shuō)黃巖島是菲律賓的固有領(lǐng)土，他的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲黃巖島歷來(lái)是中國(guó)領(lǐng)土的一部分的事實(shí)。C那煙雨迷蒙的恩施大峽谷，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。D鋼鐵是怎樣煉成的這部小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通士兵的光輝事跡。 17修改病句。(1)閱讀名著開拓了我的視野，也提高了我的寫作。(2)我們的校長(zhǎng)常常接待許多學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)訪和來(lái)信。(3)他的無(wú)畏精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前。

11、(4)為迎接“讀書月”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并聽取了各班開展活動(dòng)的意見。(5)教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。(6)通過(guò)加大對(duì)市場(chǎng)上各類食品安全的監(jiān)管力度，使得許多不法商家紛紛被曝光。(7)因?yàn)殛P(guān)愛，我們的社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻流淌著愛的暖流，處處播撒著愛的陽(yáng)光，人人收獲著愛的果實(shí)。(8)有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。(9)中國(guó)長(zhǎng)城是世界上沒有的奇跡。18下面語(yǔ)段有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠闹懈恼?。換用號(hào)增補(bǔ)號(hào)刪除號(hào) 調(diào)位號(hào)錦繡川風(fēng)景區(qū)位于城區(qū)與河?xùn)|新城結(jié)合處，全長(zhǎng)10公里，水面寬200米。主要有木棧橋、卵石灘、博弈平臺(tái)、摩托艇等景點(diǎn)。白天，五橋飛架

12、東西，氣勢(shì)恢宏。夜晚，萬(wàn)盞燈火競(jìng)相輝映，燈火與橋梁、綠樹、碧水渾然一體，賞夜景的理想去處。19下面一段話中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)，并作修改。學(xué)生書寫水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書寫質(zhì)量差的狀況。(1)第 句，修改： (2)第 句，修改： 20華興中學(xué)學(xué)生會(huì)下發(fā)通知布置社區(qū)服務(wù)活動(dòng)事宜，通知正文中有兩處語(yǔ)病，一處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出來(lái)并修改。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，社區(qū)服務(wù)的重要目的是使我們服務(wù)社會(huì)、增長(zhǎng)才干的主要途徑。全體同學(xué)明天上午8點(diǎn)到新華社區(qū)開展服

13、務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為半天。活動(dòng)的內(nèi)容是敬老院。主要活動(dòng)有三項(xiàng)：跟老人談心，給老人表演節(jié)目，為老人打掃衛(wèi)生。我們將努力使敬老院蓬蓽增輝。(1)第 句，修改： (2)第 句，修改： (3)第 句，修改： 三、綜合題21閱讀下面的語(yǔ)段，按要求答題。漫長(zhǎng)的人生中，誰(shuí)也不可能不一帆風(fēng)順，誰(shuí)也難免要經(jīng)歷挫折。被挫折歷練后的人總是更頑強(qiáng)、更成熟、更勇敢，正所謂“寶劍鋒從磨礪出?！痹馐艽煺鄄坏梢苑e累經(jīng)驗(yàn)，而且能使人生得到升華， 我們更應(yīng)該正視挫折。(1)第句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。(2)第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。(3)請(qǐng)為第句的空格處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2

14、2下面一段話中，一句有語(yǔ)病，一句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)。請(qǐng)找出來(lái)并修改。在我讀完假如給我三天光明這本書后，被堅(jiān)強(qiáng)的海倫深深地感動(dòng)了。我看不到海倫絲毫的恐懼、凄涼和悲哀，看到的卻是她那光明的內(nèi)心世界、堅(jiān)強(qiáng)的意志和她那對(duì)生活充滿著的愛。我不禁感慨：只要你的心是堅(jiān)強(qiáng)的，那么，哪怕你永遠(yuǎn)生活在無(wú)邊的黑暗中，你也能感到滿世界燦爛的陽(yáng)光？(1)有語(yǔ)病的是第 句。修改： (2)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)氖堑?句，將“ ”改為“ ”。23按照要求，完成下列的題目。人的生命只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下

15、充實(shí)、無(wú)悔、持久的回憶。(1)第句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。 (2)第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。 答案 專項(xiàng)復(fù)習(xí)(七年級(jí))標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與病句一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1(遵義中考)在下面句中的橫線上，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。“你懂得欣賞一棵樹嗎，苦難的人？”老者緩緩地說(shuō)，“對(duì)于周遭的環(huán)境，樹是全面接受的：它接納陽(yáng)光，也包容風(fēng)雨；它等待白天，也守候黑夜。正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀！”2下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(D)A我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴地一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不動(dòng)嗎！B他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，

16、卻沒有作聲。C“啊，謝謝老天爺！”小鴨舒了一口氣，“我丑得連獵狗也不咬我了！”D可是說(shuō)實(shí)在的，我家吃的東西多，連北平寄來(lái)的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過(guò)，對(duì)于花生、桂圓、松糖等已經(jīng)不稀罕了。(解析：D項(xiàng)應(yīng)刪除省略號(hào)。)3下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(C)A野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。B對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。C我們?cè)谔镆吧⒉?，我，我的母親，我的妻子和兒子。D看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂(lè)、雕刻、圖畫(解析：C項(xiàng)第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)為冒號(hào)。)4下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

17、的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是(A)A“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。B在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，因家庭變故而失學(xué)的杜小康覺得自己“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了?！盋他的事跡告訴我們：當(dāng)你抱著僥幸等待，你很可能受到命運(yùn)的虐待，當(dāng)你抱著危機(jī)謀劃，機(jī)遇就不會(huì)從你身邊走遠(yuǎn)。D你交友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是注重外表的美麗？還是注重內(nèi)心的善良？(解析：B項(xiàng)引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)移至引號(hào)外；C項(xiàng)第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)；D項(xiàng)第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。)5下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是(A)A“聽著，朋友?！彼麄冋f(shuō)，“你丑得可愛，連我都禁不住要喜歡你了?！盉他并沒有先“說(shuō)”，但他“做”了。C“溫故而知新”出自課文論語(yǔ)十二章，是孔子提倡的學(xué)

18、習(xí)方法。D1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是“望”的初級(jí)階段。(解析：A項(xiàng)第一處引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。)6(北京中考)下面兩個(gè)語(yǔ)段都出自法國(guó)作家都德的小說(shuō)最后一課。語(yǔ)段(一)中的畫線語(yǔ)句，是從說(shuō)“布告牌傳出壞消息”轉(zhuǎn)換到說(shuō)“我上學(xué)的情形”；語(yǔ)段(二)中的畫線語(yǔ)句，是用“最明白，最精確”解釋“最美的語(yǔ)言”。根據(jù)各自語(yǔ)境，在【甲】【乙】處分別填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是(A)語(yǔ)段(一)：我走過(guò)鎮(zhèn)公所的時(shí)候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來(lái)，我們的一切壞消息都是從那里傳出來(lái)的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”語(yǔ)段(二)：韓麥爾先生從這

19、一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言【乙】最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。A【甲】破折號(hào)【乙】破折號(hào)B【甲】逗號(hào)【乙】句號(hào)C【甲】破折號(hào)【乙】句號(hào)D【甲】逗號(hào)【乙】破折號(hào)(解析：甲處破折號(hào)表示轉(zhuǎn)移話題；乙處破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。)7(廣安中考)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是(A)A大量事實(shí)證明：沉溺于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)。B參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？C做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為

20、學(xué)者的方面。D中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動(dòng)。二、病句的辨析與修改8(南充中考)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)A能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們分快樂(lè)成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。B好讀書，讀好書，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴同行，與高尚朝夕相處。C我國(guó)科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。D隨著成渝城市群發(fā)展規(guī)劃的公布，將助推南分站在新一輪發(fā)展的起跑線上。9(十堰中考)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)A我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于更多的人了解、研究國(guó)學(xué)經(jīng)典。B有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進(jìn)，十堰的藍(lán)天成了常態(tài)

21、。C當(dāng)參加“國(guó)際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來(lái)到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。D為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動(dòng)。(解析：A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)；B項(xiàng)搭配不當(dāng)；C項(xiàng)主語(yǔ)殘缺。)10(廣安中考)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)A楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽(yù)海內(nèi)外。B是否堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則，是維護(hù)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。C隨著智能手機(jī)的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。11下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)A在英國(guó)舉行的羽

22、毛球公開賽首輪比賽中，林丹戰(zhàn)勝中國(guó)香港選手魏楠，闖入男單16強(qiáng)。B第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查取得重要階段性成果，包括一大批甘肅省在內(nèi)的8個(gè)省區(qū)的具有一定價(jià)值的文物得到認(rèn)定和發(fā)現(xiàn)。C我們要加強(qiáng)足球特長(zhǎng)文化課教學(xué)管理和考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。D近年來(lái)，伴隨手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及以及KTV、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所的增多，使少年因不當(dāng)用耳機(jī)發(fā)生噪聲性聽力損傷的風(fēng)險(xiǎn)日益加大。(解析：B項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)為“得到發(fā)現(xiàn)和認(rèn)定”；C項(xiàng)“加強(qiáng)政策”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪掉“伴隨”或“使”。)12對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)A三位學(xué)生雖然都是外校的學(xué)生，但他們的表演對(duì)我校的師生并

23、不陌生。(修改：將“他們的表演”和“我校的師生”調(diào)換位置。)B通過(guò)這次涼山州中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽，使她的自信心增強(qiáng)了。(修改：將“通過(guò)”或“使”去掉。)C他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的依賴和關(guān)懷中得到了力量。(修改：將“依賴”改為“依靠”。)D愛因斯坦是最杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。(修改：“最杰出的”調(diào)整到“20世紀(jì)”后。)(解析：C項(xiàng)應(yīng)將“依賴”改為“幫助”。)13下列各句中沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是(C)A安順是個(gè)美麗的城市，夏日的安順是人們避暑納涼的好季節(jié)。B科學(xué)家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。C目前，全球用水增長(zhǎng)速度是人口增長(zhǎng)速度的兩倍，由此導(dǎo)致水資源嚴(yán)重短缺

24、。D切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。(解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“季節(jié)”改為“地方”；B項(xiàng)成分殘缺，在句末應(yīng)加上“的方法”；D項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“能否”。)14(益陽(yáng)中考)下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)A日本要想發(fā)展同亞洲鄰國(guó)的關(guān)系，關(guān)鍵在于它能否正確認(rèn)識(shí)歷史、重信踐諾。B據(jù)全國(guó)旅游工作會(huì)議透露，我國(guó)將從今年開始分級(jí)建立游客旅游不文明檔案。C漫步于美麗的會(huì)龍山公園，皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。D通過(guò)持續(xù)不斷的校園安全宣傳教育活動(dòng)，使全校師生的安全意識(shí)大幅提高。(解析：A項(xiàng)前后不一，應(yīng)刪去“否”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“皎潔的月光和”；D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”或者“使

25、”。)15下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)A通過(guò)這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。B一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。C在上下五千年的滄桑歲月中，中華大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。D有無(wú)扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。(解析：A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的提升”；D項(xiàng)兩面對(duì)一面，可以刪去“有無(wú)”。)16下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)A陽(yáng)光中學(xué)在2016年世界讀書日到來(lái)之際，開展話說(shuō)“我與世界讀書日”。B菲律賓外長(zhǎng)說(shuō)黃巖島是菲律賓的固有領(lǐng)土，他的言論充滿了顛倒是非

26、、隱瞞和歪曲黃巖島歷來(lái)是中國(guó)領(lǐng)土的一部分的事實(shí)。C那煙雨迷蒙的恩施大峽谷，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。D鋼鐵是怎樣煉成的這部小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通士兵的光輝事跡。(解析：A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的活動(dòng)”；B項(xiàng)語(yǔ)義混亂，應(yīng)刪去“充滿了”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“事跡”改為“人物形象”。)17修改病句。(1)閱讀名著開拓了我的視野，也提高了我的寫作。在句末補(bǔ)充“水平”或“能力”。(2)我們的校長(zhǎng)常常接待許多學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)訪和來(lái)信?！敖哟笨珊汀皝?lái)訪”搭配，但不可以和“來(lái)信”搭配，應(yīng)刪去“和來(lái)信”。(3)他的無(wú)畏精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前?！熬瘛迸c“浮現(xiàn)”不搭配，將“精神”改為“形

27、象”。(4)為迎接“讀書月”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并聽取了各班開展活動(dòng)的意見。把“研究”和“聽取”調(diào)換位置。(5)教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。在句末補(bǔ)充“的政策(文件)”。(6)通過(guò)加大對(duì)市場(chǎng)上各類食品安全的監(jiān)管力度，使得許多不法商家紛紛被曝光。將“通過(guò)”或“使”去掉。(7)因?yàn)殛P(guān)愛，我們的社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻流淌著愛的暖流，處處播撒著愛的陽(yáng)光，人人收獲著愛的果實(shí)。將“無(wú)時(shí)無(wú)刻”改為“時(shí)時(shí)”。(8)有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。去掉“有沒有”。(9)中國(guó)長(zhǎng)城是世界上沒有的奇跡。把“沒有”改為“僅有”。18下面語(yǔ)段有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠闹懈?/p>

28、正。換用號(hào)增補(bǔ)號(hào)刪除號(hào) 調(diào)位號(hào)錦繡川風(fēng)景區(qū)位于城區(qū)與河?xùn)|新城結(jié)合處，全長(zhǎng)10公里，水面寬200米。主要有木棧橋、卵石灘、博弈平臺(tái)、摩托艇等景點(diǎn)。白天，五橋飛架東西，氣勢(shì)恢宏。夜晚，萬(wàn)盞燈火競(jìng)相輝映，燈火與橋梁、綠樹、碧水渾然一體，賞夜景的理想去處。(1)將“摩托艇”及前面頓號(hào)刪掉。(2)在“賞夜景”前加“此地是”。19下面一段話中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)，并作修改。學(xué)生書寫水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書寫質(zhì)量差的狀況。(1)第句，修改：在句尾補(bǔ)上“的做法”(或“的措施”“的辦法”“的行動(dòng)”等)。(2)第句，修改：刪掉“防止”。20華興中學(xué)學(xué)生會(huì)下發(fā)通知布置社區(qū)服務(wù)活動(dòng)事宜，通知正文中有兩處語(yǔ)病，一處表達(dá)不得體，請(qǐng)