四年級上數(shù)學(xué)課件-4.2因數(shù)中間或末尾有0的乘法 ｜人教新課標(biāo)

1、第第 2 課時課時 因數(shù)中間或末尾有因數(shù)中間或末尾有0的乘法的乘法RJ 四年級上冊 4 三位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)乘兩位數(shù) 85840840750785492070980開心吃水果。開心吃水果。352=2304=183=1406=136=2803=1407=2503=175=探究點探究點 1 1因數(shù)末尾有因數(shù)末尾有0 0的乘法的乘法（1）16030 _兩個因數(shù)的末尾都有零，此題如何口算呢？兩個因數(shù)的末尾都有零，此題如何口算呢？先口算出先口算出16348，再在積的末尾添兩個，再在積的末尾添兩個0?？梢赃@樣想：可以這樣想：16348，1010100，481004800 ，所以，所以160304800。4

2、800如果用筆算，該怎樣列豎式呢？試一試吧。如果用筆算，該怎樣列豎式呢？試一試吧。豎式一豎式一豎式二豎式二16030 =016030 =比較兩道題的筆算過程，哪個更簡便？比較兩道題的筆算過程，哪個更簡便？480048001 6 0 3 0000840 8 4 0 1 6 0 3 0840 0歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：因數(shù)末尾有因數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：因數(shù)末尾有因數(shù)末尾有0的乘法，先把的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，前面的數(shù)相乘，然后看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個然后看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的，就在積的末尾添上幾個末尾添上幾個0。 （選題源于教材（選題源

3、于教材P48做一做第做一做第1題）題）小試牛刀小試牛刀1. 2 2 0 4 08 8 0 01 6 0 6 09 6 0 0 3 6 0 2 5 1 8 007 29 0 0 5 8 0 1 2 1 1 605 86 9 6探究點探究點 2 2因數(shù)中間有因數(shù)中間有0 0的乘法的乘法（2）10630 _自己試一試自己試一試!與剛才學(xué)的有什么不同？與剛才學(xué)的有什么不同？豎式怎樣寫？有簡便寫法嗎？豎式怎樣寫？有簡便寫法嗎？豎式一豎式一豎式二豎式二10630 =0 8 1 3 10630 =830 1318031801 0 6 3 00008131 0 6 3 0比較兩道題的筆算過程，哪個更簡便？比較

4、兩道題的筆算過程，哪個更簡便？1 0 6 3 01 6 0 3 01.注意豎式簡便寫法中末尾注意豎式簡便寫法中末尾0的處理，切記不的處理，切記不可漏掉或者相加?？陕┑艋蛘呦嗉?。2.因數(shù)中間的因數(shù)中間的0也要計算，不能省略。也要計算，不能省略。840 0138 0 因數(shù)中間有因數(shù)中間有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：用兩位數(shù)的個位、十位上的數(shù)依次乘三位用兩位數(shù)的個位、十位上的數(shù)依次乘三位數(shù)每一位上的數(shù)，包括數(shù)每一位上的數(shù)，包括0也要乘，與也要乘，與0相乘得相乘得0后，后，如果沒有進位，則寫如果沒有進位，則寫0占位，如果有進位，需加占位，如果有進位，需加上進位的數(shù)，寫在相

5、應(yīng)的數(shù)位上。上進位的數(shù)，寫在相應(yīng)的數(shù)位上。歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：（選題源于教材（選題源于教材P48做一做第做一做第2題）題）小試牛刀小試牛刀240222 4 0 2 2 52804 84 85 2 8 0305503 0 5 5 0 152501 5 2 5 0 夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)1填一填。填一填。(1)計算計算21830時，可以想成時，可以想成218乘乘( )個十，個十，得得( )個十，也就是個十，也就是( )。(2)17002，先把，先把1700看成看成( )個百；個百；( )個百乘個百乘2得得( )個百，也就是個百，也就是( )。654334001765403417(3)計算計算35020時

6、，可以先算時，可以先算352得得( )，再，再在結(jié)果后面添上在結(jié)果后面添上( )個個0，就是，就是()。70兩兩70002把豎式補充完整。把豎式補充完整。 6 04 2 02 5 2 0 0 1 67 3 04 3 87 31 1 6 8 0 5 02 6 01 3 0 0 0 3 51 8 09 05 46 3 0 03口算下面各題?？谒阆旅娓黝}。1015 2033 54203047 8045 90406023 30320 6015090006094020212810805056060180636004把豎式補充完整。把豎式補充完整。 3 85 0 64 0 4 81 5 1 81 9 2

7、2 8 5 77 0 34 9 2 13 5 1 54 0 0 7 15下面的計算對嗎？不對的請改正。下面的計算對嗎？不對的請改正。 易錯辨析易錯辨析 5 03 2 01 6 0 0（ ）改正：改正： 5 03 2 01 6 0 0 0辨析：辨析：相乘得到相乘得到0 0因數(shù)中的因數(shù)中的0 0混淆?；煜?。32325=1605=160，再，再補上因數(shù)中的兩個零，最后結(jié)果是補上因數(shù)中的兩個零，最后結(jié)果是1600016000。6下面的計算對嗎？不對的請改正。下面的計算對嗎？不對的請改正。 6 21 0 32 6 6 1 86 2 0 6（ ）改正：改正： 6 21 0 32 0 66 1 86 3 8

8、 6辨析：辨析：因數(shù)中間的因數(shù)中間的0沒有參與計算，沒有參與計算，1032=206，而不是，而不是26。 7.張叔叔種植了品種繁多的觀賞蔬菜。其中一部張叔叔種植了品種繁多的觀賞蔬菜。其中一部分蔬菜的價格和賣出的盆數(shù)如下表。分蔬菜的價格和賣出的盆數(shù)如下表。（選題源于教材（選題源于教材P50練習(xí)八第練習(xí)八第10題）題） （1）每種蔬菜賣了多少元？）每種蔬菜賣了多少元？（2）一共收入多少元？）一共收入多少元？（1）12302=3624（元）（元）14135=1890 （元）（元） 15140=2100 （元）（元）答：辣椒賣了答：辣椒賣了3624元，西紅柿賣了元，西紅柿賣了1890元，袖珍南瓜賣元，

9、袖珍南瓜賣了了2100元。元。（2）3624+1890+2100=7614 （元）（元）答：一共收入答：一共收入7614元。元。8.李老師帶了李老師帶了3000元錢，要為學(xué)校選購元錢，要為學(xué)校選購15臺同樣的電臺同樣的電話機，有多少種購買方案？分別還剩多少錢？話機，有多少種購買方案？分別還剩多少錢？(選題源于教材選題源于教材P50練習(xí)八第練習(xí)八第11題題)啟智：不管買啟智：不管買哪哪種電話機，花的總錢數(shù)都種電話機，花的總錢數(shù)都要小于或等于要小于或等于3000元。元。答：答：有三種購買方案。有三種購買方案。買第一種電話機剩余的錢數(shù)：買第一種電話機剩余的錢數(shù)：3000300012812815 =

10、1080(15 = 1080(元元) )。買第二種電話機剩余的錢數(shù)：買第二種電話機剩余的錢數(shù)：3000300010810815= 1380(15= 1380(元元) )。買第三種電話機剩余的錢數(shù)：買第三種電話機剩余的錢數(shù)：3000300019819815= 30(15= 30(元元) )。因數(shù)末尾、中間有因數(shù)末尾、中間有0的乘法怎么計算呢？的乘法怎么計算呢？1.因數(shù)末尾有因數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：因因數(shù)末尾有數(shù)末尾有0的乘法，先把的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，然后前面的數(shù)相乘，然后看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾，就在積的末尾添上幾個添上幾個0。 2.因數(shù)中間有因數(shù)中間有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：用用兩位數(shù)的個位、十位上的數(shù)依次乘三位數(shù)每一兩位數(shù)的個位、十位上的數(shù)依次乘三位數(shù)每一位上的數(shù)，包括位上的數(shù)，包括0也要乘，與也要乘，與0相乘得相乘得0后