人美版九年級上冊第4課《書籍封面設計》課件

1、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 莎士比亞 在琳瑯滿目的書海中選擇書籍，在琳瑯滿目的書海中選擇書籍，你首先會關注書的哪個部分？你首先會關注書的哪個部分？ 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。培根培根 書籍裝幀書籍裝幀設計是指書籍設計是指書籍的整體設計。的整體設計。它包括開本設它包括開本設計、封面設計、計、封面設計、版式設計及裝版式設計及裝訂設計等，其訂設計等，其中封面設計最中封面設計最主要的設計。主要的設計。我國最早的我國最早的書籍雛形書籍

2、雛形, ,陜西陜西周原地區(qū)發(fā)現的周原地區(qū)發(fā)現的西周早期甲骨文西周早期甲骨文片上有用繩子串片上有用繩子串連的痕跡。連的痕跡。 周代已經使用玉版這種高檔的周代已經使用玉版這種高檔的材質書寫或刻文字了，材質名貴，材質書寫或刻文字了，材質名貴，用量不多。用量不多。 縑帛質輕，易折疊，書寫方便，縑帛質輕，易折疊，書寫方便，在先秦文獻中曾有記載用縑帛作為書在先秦文獻中曾有記載用縑帛作為書寫的材料。寫的材料。戰(zhàn)國 楚帛書書脊書脊封面封面封底封底扉頁扉頁活動探究：活動探究：請你找出以下書籍封面共同的元素和不同之處？請你找出以下書籍封面共同的元素和不同之處？封面所具備的要素封面所具備的要素圖形圖形文字文字色彩色

3、彩封面設計的基本元素封面設計的基本元素不同之處就是文字、圖形、色彩的組織形式不一樣，不同之處就是文字、圖形、色彩的組織形式不一樣， 即即構圖構圖不同。不同。 文字是必不可少的內容，包括文字是必不可少的內容，包括 、 、 和和 等。等。文字文字書名書名作者作者概括性小標題概括性小標題出版社出版社 色彩力求鮮明，強化視覺效果，同時要具色彩力求鮮明，強化視覺效果，同時要具有裝飾性。有裝飾性。色彩色彩（1 1）常用類似色或對比色）常用類似色或對比色（2 2）用色不宜過多，一般不超過）用色不宜過多，一般不超過4 4種。要有主色調，注意種。要有主色調，注意突出主題。突出主題。（3 3）可利用黑、白、灰等中

4、性色。）可利用黑、白、灰等中性色。圖形圖形 圖形是與該書內容有關的裝飾圖案形象，圖形是與該書內容有關的裝飾圖案形象，濃縮了書的內容。濃縮了書的內容。 可以運用抽象、具象、手可以運用抽象、具象、手繪、攝影等方法。繪、攝影等方法。抽象抽象繪畫繪畫圖案圖案攝影攝影具象圖形（繪畫、攝影）具象圖形（繪畫、攝影）抽象圖形（點、線、面構成）抽象圖形（點、線、面構成）裝飾圖形（圖案紋樣）裝飾圖形（圖案紋樣）漫畫圖形（卡通、漫畫）漫畫圖形（卡通、漫畫） 圖形的表現形式：圖形的表現形式：小游戲：小游戲：-我來猜一猜我來猜一猜游戲規(guī)則：1.看圖猜書名； 2.搶答形式； 3.說出理由。-你的健康你的健康 設計書籍封面

5、時，設計書籍封面時，設計元素的合理組織、設計元素的合理組織、布局十分重要。布局十分重要。 如：利用文字進行如：利用文字進行封面設計時，要根據文封面設計時，要根據文字的字的主次主次、疏密疏密、虛實虛實，結合文字的結合文字的字體字體、大小大小、顏色顏色進行整體布局。進行整體布局。我的地盤我做主作業(yè)實踐作業(yè)實踐： 為美術教科書設計個性封面為美術教科書設計個性封面要求：完成設計草圖要求：完成設計草圖 主題明確、構思新穎、色彩協(xié)調、主題明確、構思新穎、色彩協(xié)調、構圖簡潔、裝飾美觀構圖簡潔、裝飾美觀, ,富有創(chuàng)意與美感。富有創(chuàng)意與美感。封面設計的過程：封面設計的過程：1、構思?？紤]幾種設計方案，從中選擇最

6、滿意的，或將、構思?？紤]幾種設計方案，從中選擇最滿意的，或將幾個方案中的優(yōu)點加以綜合。幾個方案中的優(yōu)點加以綜合。2、畫草圖。將最后、畫草圖。將最后選定的設計的方案，選定的設計的方案，用鉛筆畫出草圖。用鉛筆畫出草圖。3、畫色彩小稿。在、畫色彩小稿。在草圖的基礎上，繪制草圖的基礎上，繪制成色彩小稿，以觀察成色彩小稿，以觀察總體效果，并進一步總體效果，并進一步修改設計方案。修改設計方案。4、制作完稿。完稿、制作完稿。完稿就是最后完成的正式就是最后完成的正式設計稿，要仔細畫出。設計稿，要仔細畫出。美術美術八年級上冊八年級上冊江西美術出版社江西美術出版社作業(yè)中.1、這節(jié)課我們了解書籍封面設計的基本元素、