unit2 I think that mooncakes are delicious! Section A (Grammar Focus-4c)

1、unit 2 I think that mooncakes are delicious!Section A period 3 (Grammar Focus-4c)GrammarFocus感嘆句感嘆句 概念概念感嘆句一般是用來表示說話時的喜悅、驚訝等情感。感嘆句一般是用來表示說話時的喜悅、驚訝等情感。英語感嘆句常用英語感嘆句常用what和和how引導(dǎo)，引導(dǎo)，what和和how與所修飾的與所修飾的詞置于句首，其它部分用陳述句語序。詞置于句首，其它部分用陳述句語序。 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)一一. 以以what引導(dǎo)的感嘆句，一般有三種形式，此時引導(dǎo)的感嘆句，一般有三種形式，此時what為形容詞，作為形容詞，作定語，

2、用來修飾它后面的名詞或詞組。定語，用來修飾它后面的名詞或詞組。 1、what+a/an+形容詞形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)可數(shù)名詞單數(shù)+主語主語+謂語！謂語！ What a good girl she is! 她是個多么好的一個女孩?。∷莻€多么好的一個女孩?。?2、what+形容詞形容詞+不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞+主語主語+謂語！謂語！ What bad weather is it? 多么糟糕的天氣??！多么糟糕的天氣?。?3、what+形容詞形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語主語+謂語。謂語。 What good students they are! 他們是多么好的學(xué)生啊！他們是多么好的學(xué)生?。?二

3、、二、how引導(dǎo)的感嘆句也有三種結(jié)構(gòu)形式。此時引導(dǎo)的感嘆句也有三種結(jié)構(gòu)形式。此時how是副詞，是副詞，用來修飾其后的形容詞或副詞，也可以修飾動詞。用來修飾其后的形容詞或副詞，也可以修飾動詞。 1、How+形容詞形容詞+主語主語+謂語！謂語！ How hot it is today!今天多么熱呀！今天多么熱呀！ 2、How+副詞副詞+主語主語+謂語！謂語！ How fast he runs! 他跑得多么快呀！他跑得多么快呀！ 3、How+主語主語+謂語！謂語！ How time flies! 光陰似箭！光陰似箭！賓語從句賓語從句 概念概念在復(fù)合句中用作賓語的從句叫賓語從句。在復(fù)合句中用作賓語的從

4、句叫賓語從句。 賓語從句的時態(tài)賓語從句的時態(tài) 1.主句是一般現(xiàn)在時，從句根據(jù)實際情況使用任何時態(tài)。主句是一般現(xiàn)在時，從句根據(jù)實際情況使用任何時態(tài)。 The headmaster hopes everything goes well. 校長希望一切順利。校長希望一切順利。 2.主句是過去時態(tài)，從句須用過去時態(tài)的某種形式。主句是過去時態(tài)，從句須用過去時態(tài)的某種形式。 She was sorry that she hadnt finished her work on time. 她為沒能按時完成她的任務(wù)而感到抱歉。她為沒能按時完成她的任務(wù)而感到抱歉。 3.當(dāng)賓語從句表示的是一個客觀真理或者事實時，即

5、使主句是過去時，當(dāng)賓語從句表示的是一個客觀真理或者事實時，即使主句是過去時， 從句也用一般現(xiàn)在時態(tài)。從句也用一般現(xiàn)在時態(tài)。 The teacher told his class that light travels faster than sound. 那個老師告訴他的學(xué)生光比聲音傳播得快。那個老師告訴他的學(xué)生光比聲音傳播得快。 不同引導(dǎo)詞引導(dǎo)的賓語從句不同引導(dǎo)詞引導(dǎo)的賓語從句一一. that 引導(dǎo)的賓語從句：當(dāng)賓語從句是陳述句時，用連接代詞引導(dǎo)的賓語從句：當(dāng)賓語從句是陳述句時，用連接代詞that引導(dǎo)。引導(dǎo)。that 在口語中、非正式文化中常被省略。在口語中、非正式文化中常被省略。 The b

6、oy believes that he will travel through space to other planets. 那個男孩認(rèn)為我們將會穿越宇宙到達另一個星球。那個男孩認(rèn)為我們將會穿越宇宙到達另一個星球?？筛筛鷗hat從句做賓語的動詞有：從句做賓語的動詞有：say, think, wish, hope, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, expect, explain, order, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, reques

7、t, require, propose, report等。等。注意注意當(dāng)主句謂語動詞是當(dāng)主句謂語動詞是 think, believe, suppose, expect 等詞，而賓語等詞，而賓語從句的意思是否定時，常把否定轉(zhuǎn)移至主句表示。從句的意思是否定時，常把否定轉(zhuǎn)移至主句表示。 I dont think it is right for him to treat you like that. 我認(rèn)為他像那樣對待你是不對的。我認(rèn)為他像那樣對待你是不對的。二二. 由由whether,if 引導(dǎo)的賓語從句引導(dǎo)的賓語從句 由由whether(if)引導(dǎo)的賓語從句，實際上是一般疑問句演變而來的。意思引導(dǎo)

8、的賓語從句，實際上是一般疑問句演變而來的。意思是是“是否是否”。賓語從句要用陳述句語序。一般說來，在賓語從句中。賓語從句要用陳述句語序。一般說來，在賓語從句中whether與與if可以互換使用，但在特殊情況下可以互換使用，但在特殊情況下if與與whether是不能互換的。是不能互換的。 I wonder whether(if) they will come to our party. 我想知道他們是否會來參加我的聚會。我想知道他們是否會來參加我的聚會。注意注意只能用只能用whether，不能用，不能用if引導(dǎo)的賓語從句引導(dǎo)的賓語從句1.在動詞后面的賓語從句時在動詞后面的賓語從句時 We dis

9、cussed whether we had a sports meeting next week.我們討論了下個星期是否要舉行一場運動會。我們討論了下個星期是否要舉行一場運動會。2.直接與直接與or not連用時連用時 I cant say whether or not they can come on time. 我不能說他們能按時到這兒或不能按時到這兒。我不能說他們能按時到這兒或不能按時到這兒。3.在介詞的后面在介詞的后面 Im thinking of whether we should go to see the film. 我正在考慮我們是否應(yīng)該去看這部電影。我正在考慮我們是否應(yīng)該去看這部電影。4a 4a Write sentences using the words given