412點(diǎn)、線、面、體_第1頁
412點(diǎn)、線、面、體_第2頁
412點(diǎn)、線、面、體_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、紅彥中學(xué)七年級（上）數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)稿課題4.1.2點(diǎn)、線、面、體 備寫：七年級數(shù)學(xué)備課組 審核：數(shù)學(xué)教研組 班級 組別 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）了解幾何體、平面和曲面的意義，能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面； （2）了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點(diǎn)、線、面、體及其關(guān)系，能正確判定由點(diǎn)、線面、體經(jīng)過運(yùn)動變化形成的簡單的幾何圖形；自學(xué)指導(dǎo)： 請同學(xué)們利用2分鐘時間閱讀p119-p120習(xí)題以前的內(nèi)容。自主學(xué)習(xí)：1出示一個長方體模型，請同學(xué)們認(rèn)真觀察。 2回答問題：這個長方體有幾個面？面與面相交成了幾條線？線與線相交成幾個 點(diǎn)？ 3學(xué)生獨(dú)立思考，然后在小組中進(jìn)行交流、討論、評價并修正自己的結(jié)論。合作探究

2、： 1幾何體的概念（1）長方體是一個幾何體，我們還學(xué)過哪些幾何體？_；（2）觀察長方體和圓柱體，說出圍成這兩個幾何體的面有哪些？這些面有什么區(qū)別？ 2面的分類 通過對上面問題的解決，得出面的分類：_面和_面。 面與面相交成線，線有_線和_線；線與線相交成_； 3. 點(diǎn)、線、面、體 點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系：點(diǎn)動成_，線動成_，面動成_。請你再舉出生活中的一些實(shí)例: 4點(diǎn)、線、面、體與幾何圖形關(guān)系 小結(jié)：點(diǎn)、線、面、體與幾何圖形的關(guān)系 幾何圖形都是由_組成的，_是構(gòu)成圖形的基本元素。歸納延伸：1本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么？2. 本節(jié)課我們有哪些收獲？ 達(dá)標(biāo)檢測： （一）、必做題： 1課本第120頁練習(xí)1、2； 2體是由_圍成的，面和面相交形成_，線和線相交形成_； 3點(diǎn)動成_，線動成_，面動成_； 4將三角形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如下圖所示立體圖形的是（ ） A B C D（二）、選做題:1.如下圖中的棱柱、圓錐分別是由幾個面圍成的？它們是平面還是曲面 2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論