部編版小學(xué)語文一年級(jí)4四個(gè)太陽

1、 4四個(gè)太陽教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“太、陽、道等生字，會(huì)寫“太、陽、片等生字，識(shí)記筆畫“。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿，體會(huì)作者的善良及其美好的心愿。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，了解課文內(nèi)容。難點(diǎn)：感悟作者的美好心愿。課時(shí)安排2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、新課導(dǎo)入1.小朋友，今天老師想請(qǐng)你們猜個(gè)謎語：一個(gè)球，熱烘烘。落在西，出在東。2.指名學(xué)生猜，師在黑板上畫太陽，讓學(xué)生說說自己對(duì)太陽的了解。3.板書課題，讀題質(zhì)疑。讀了課題，你有什么問題要問的？（1）文中的小朋友畫了四個(gè)什么樣的太陽？（2）小朋友為什么要畫這四個(gè)太陽？二、整體感知1.學(xué)生帶著問

2、題自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音。2.小組合作，學(xué)習(xí)生字。3.檢查字詞的學(xué)習(xí)情況。（1）這些生字寶寶中，哪些是你的老朋友？（2）你記住了哪個(gè)字？是怎么記的？a.加筆畫識(shí)字：大加一筆太力加兩筆為全加兩筆金b.加偏旁識(shí)字：日阝陽火禾秋大囗因4.找出前鼻音的字打“，后鼻音的字打“。道忙甜溫顏因陽嘗香該三、引導(dǎo)觀察，練習(xí)寫字觀察說發(fā)現(xiàn)，出示生字卡片，引導(dǎo)觀察，看誰的發(fā)現(xiàn)多。因：全包圍結(jié)構(gòu)，被包圍局部的大小要適中。筆順規(guī)那么為先里頭后封口。陽：左耳旁高且小，“日字寫中央。為：筆順是“，注意起筆是點(diǎn)。片：筆順是“，注意書寫順序是從左到右、從上往下。四、自讀課文，整體感知1.自讀課文，思考：小畫家為四季分別畫

3、了什么樣的太陽？2.匯報(bào)交流：依次在黑板上對(duì)應(yīng)貼出四個(gè)色彩不同的太陽。3.哪個(gè)太陽是你最喜歡的呢？喜歡哪個(gè)太陽，就練讀哪個(gè)自然段，注意抓住重點(diǎn)詞句，讀出你的喜愛之情。第2課時(shí)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)舊知1.出示生字卡片和字詞卡片，指名學(xué)生認(rèn)讀、組詞。2.齊讀課文，說說課文講了什么。3.讀一讀下面的詞語。高山果園田野碧綠金黃火紅清涼香甜溫暖二、學(xué)習(xí)第1自然段1.出示課件：夏日炎炎的畫面，說說烈日當(dāng)空照的感受。2.在這樣炎熱的夏天里，你有什么愿望呢？（學(xué)生自由舉手答復(fù)）3.讓我們來看看小作者有什么愿望吧。自己讀第1自然段。4.小畫家要畫個(gè)綠綠的太陽送給夏天，那就讓我們一起來欣賞一下這綠綠的太陽吧！

4、（出示課件）5.這個(gè)綠色的太陽你喜歡嗎？為什么？教師指導(dǎo)朗讀，感受綠太陽帶來的涼爽。三、學(xué)習(xí)第2自然段1.秋天到了，你會(huì)看到怎樣的景象呢？（出示課件：果園）文中的小畫家也畫了秋天的太陽，大家讀讀第2自然段，看他畫的秋天的太陽是怎樣的。2.看了畫以后你最想干什么？最想對(duì)秋姑娘說什么？3.引導(dǎo)學(xué)生說一說秋天的太陽給大家?guī)砹耸裁础?.重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀句子：“金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。四、學(xué)習(xí)第3自然段1.秋姑娘走了，寒冷的冬天來了，你又有什么樣的感覺？（出示課件）2.瞧，小畫家給我們畫了什么樣的太陽？這時(shí)你又有什么感覺？3.指導(dǎo)朗讀，體會(huì)紅紅的太陽帶來的溫暖。（教師板書：溫暖）9

5、.下面哪些事物是在冬天出現(xiàn)的？打上“。A.燕子B雪花C.北風(fēng)D荷花五、學(xué)習(xí)第4自然段1.同學(xué)們，夏天綠綠的太陽給我們帶來了清涼，秋天金黃的太陽給我們帶來了水果的香甜，冬天紅紅的太陽給我們帶來了溫暖。那么春天的太陽會(huì)給我們帶來什么？該畫什么顏色呢？2.?春夏秋冬?中我們學(xué)習(xí)了有關(guān)春天的事物，一起讀讀（出示課件），然后大家來說一說你想給春天的太陽畫上什么顏色。（學(xué)生自由舉手答復(fù)）3.指名朗讀，體會(huì)春天是個(gè)多彩的季節(jié)。六、拓展提升1.根據(jù)課文內(nèi)容選一選。A.清涼B香甜C色彩D溫暖春天的太陽給我們帶來（）；夏天的太陽給我們帶來（）；秋天的太陽給我們帶來（）；冬天的太陽給我們帶來（）。2.如果是你，你想畫