_紅樓夢_對話中的間接言語行為的語境分析

1、文學(xué)#語言#哲學(xué)#美學(xué)收稿日期:2008-10-14作者簡介:常智勇(1979,男,唐山樂亭人,唐山學(xué)院外語系講師,河北大學(xué)外國語學(xué)院碩士。研究方向:英語語言學(xué),英語教學(xué)。5紅樓夢6對話中的間接言語行為的語境分析常智勇(11河北大學(xué)外國語學(xué)院,保定 071002摘 要:文章主要通過對5紅樓夢6前80回對話中的間接言語行為的語境分析研討,從說話人的性別、神態(tài)、體態(tài)、生活經(jīng)歷、性格特點、聽話人的身份地位、說話雙方的語言知識以及交際時的場合、外部世界可以感知的信息、長短期記憶中可以提取的信息等角度進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞:間接言語行為;對話;5紅樓夢6中圖分類號:I207141 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1

2、673-9507(200901-0011-035紅樓夢6對話中間接言語行為只有放在語境中才有研究價值,脫離了語境,有些言語就無法理解。語境又分為傳統(tǒng)語境和認(rèn)知語境,本文從以下兩方面分析5紅樓夢6對話中的間接言語行為。一、從傳統(tǒng)語境角度看5紅樓夢6對話中的間接言語行為傳統(tǒng)語境包括語言知識、人的百科知識、上下文、交際時間、地點及社會文化背景、交際者所扮演的話語角色、說話的方式等情景要素。我們從傳統(tǒng)語境角度觀察5紅樓夢6對話中的間接言語行為,主要體現(xiàn)在以下幾方面:1、緣于交際場合的間接言語行為交際場合是語境的重要因素,它對理解5紅樓夢6對話中的間接言語行為很有作用。不同的交際場合說不同的話,才能適應(yīng)

3、賈府這樣的封建大家庭。例1:黛玉道:/不曾讀書,只上了一年學(xué),些須認(rèn)得幾個字。0(第3回,第23頁例2:鳳姐兒又說道:/太太過老太太那里去,我要跟了去,老太太要問起我過來做什么,那倒不好。不如太太先去,我脫了衣裳再來。0(第46回,第347頁例1賈母問黛玉念什么書時,她的回答沒得到賈母的稱贊,因此當(dāng)寶玉問同一問題時,她就說謊道/不曾讀書,只上了一年學(xué),些須認(rèn)得幾個字。0在這種生疏的場合中,黛玉處處小心,生怕說錯話,只好選擇說謊話。例2鳳姐知道這件事不好,甚至?xí)B累自己。因此她找借口說怕老太太問不好回答,反而不利于此事成功,并用脫衣服來推辭,找到與自己無關(guān)的借口。在這一特殊的場合下,鳳姐只有這樣

4、說才能做到誰也不得罪。2、緣于上下文的間接言語行為上下文是閱讀理解小說的關(guān)鍵語境因素,其作用在理解5紅樓夢6對話中謊言式間接言語行為中尤為突出。例1:襲人忙道:/我才倒茶,叫雪滑倒了,失手砸了鐘子了。0(第8回,第63頁例2:晴雯不肯以實話答應(yīng),忙跪下回道:/我不大到寶玉房里去,又不常和寶玉在一處,好歹我不能知,那都是襲人合麝月兩個人的事,太太問他們。0(第74回,第596頁通過上文可知,例1是一句謊話,實際上茶盅是寶玉生李嬤嬤的氣,摔碎的,但襲人怕賈母擔(dān)心、生氣,于是使用這一善意的謊言。例2通過上下文,我們可以看出晴雯說的是謊言,其實她和寶玉的關(guān)系很好,經(jīng)常在一起,也常進(jìn)他的房間。但她為了不

5、被王夫人責(zé)罵,用說謊話來避嫌。通過/上下文0這一語境因素,可以識別統(tǒng)計出5紅樓夢6對話中共有42個謊言式間接言語行為。3、緣于說話雙方語言知識的間接言語行為我們認(rèn)為說話雙方所具備的語言知識對使用和理解5紅樓夢6對話中的間接言語行為有重要的作用,雙方必須同時具備理解話語的背景語言知識,才能使對話進(jìn)行下去。例1:賈政點頭道:/畜生,畜生!可謂-管窺蠡測.矣。0(第17回,第115頁例2:黛玉一面揉著,一面笑道:/,原來也是個#11#第11卷第1期2009年2月安順學(xué)院學(xué)報JOURNAL OF ANSHUN UNIVERSITYVol 111 No 11Feb 12009-銀樣蠟槍頭.。0(第23回

6、,第166頁例1如果聽話人不知道/管窺蠡測0是比喻對事物的了解極狹窄片面,那么下文賈政命寶玉再題一聯(lián)的要求也就不可能說服眾人,這樣故事也不可能順利進(jìn)展。例2如果寶玉不知道/銀樣蠟槍頭0是5西湘記6中的話,而且是歇后語/銀樣蠟槍頭中看不中用0的省略形式,就可能出現(xiàn)語用失誤,他倆的對話也會無法進(jìn)行。4、緣于說話人性格特點的間接言語行為不同性格的人說話方式不同,選擇間接言語行為的類型也不同。5紅樓夢6前80回的對話中使用間接言語行為的有近一百個人物,但不同性格的人使用不同類型的間接言語行為:王熙鳳性格潑辣,功利心很強,一方面,她要為巴結(jié)權(quán)勢人物而使用一些有功利目的的間接言語行為,使她八面玲瓏,最終取

7、得賈母的信任和在賈府的地位,如她使用的絕大多數(shù)辭格式間接言語行為。另一方面,她也要為排擠與自己有利害關(guān)系的人物而使用謊言式間接言語行為。據(jù)統(tǒng)計,王熙鳳使用的謊言式間接言語行為最多,共有11句,占42句謊言式間接言語行為的26119%,其中有7句都是為了排擠與她有利害關(guān)系的女人。林黛玉生性小氣,正如小說第二十七回192頁所說: /黛玉素多猜忌,好弄小性兒0。這一性格使她處處小心,時時猜疑,尤其是涉及她與寶玉、寶釵之間關(guān)系時多使用間接言語行為。如:例1:黛玉忙又叫住,問道:/你怎么不去辭你寶姐姐呢?0(第9回,第65頁例2:黛玉冷笑道:/我說呢!虧了絆住,不然,早就飛來了。0(第20回,第141頁

8、賈寶玉叛逆性格突出,對女子過分尊敬喜愛。雖然他在賈府很受寵愛,但他對女性,即使是自己的丫頭也很尊敬,常用間接言語與她們交談,如:例1;寶玉一旁笑勸道:/姐姐還該擦上些脂粉,不然倒像是和鳳姐姐賭氣似的。況且又是他的好日子,而且老太太又打發(fā)了人來安慰你。0(第44回,第334頁例2:寶玉忙勸道:/這一喊出來,豈不辜負(fù)了平兒待你我的心呢?不如領(lǐng)他的情,過后打發(fā)他出去就完了。0 (第52回,399頁例1是他勸平兒不要哭時使用的間接言語行為,例2是他勸晴雯不要生氣時使用的間接言語行為。對這兩個丫頭,他都不擺主子的架子,反而禮貌地好言相勸?？梢?這三人的性格對他們使用間接言語行為起了關(guān)鍵作用。5、緣于說話

9、人生活經(jīng)歷的間接言語行為王熙鳳使用的熟語式間接言語行為,與她從小到大的生活經(jīng)歷關(guān)系密切。王熙鳳從小假裝男兒調(diào)養(yǎng),增長了社會經(jīng)驗,但她沒受過正規(guī)教育,沒有文化;在賈府當(dāng)家管理俗情俗物,與外界接觸廣泛,又經(jīng)常和下層打交道。這些經(jīng)歷使她耳濡目染了民間的許多熟語,因此她通過熟語間接表達(dá)自己的意思,如下兩例:例1:鳳姐笑道:/,倒像-黃鷹抓住鷂子的腳兩個人都扣了環(huán)!.那里還要去說呢?0(第30回,第221頁例2:鳳姐兒又道:/-蒼蠅不抱沒縫兒的雞蛋.,雖然這柳家的沒偷,到底有些影兒人才說他。,0(第61回,第483頁林黛玉使用間接言語行為也與她的生活經(jīng)歷有密切的關(guān)系:由于母親去世了,她寄居在賈府,寄人籬

10、下的處境使她不得不小心翼翼,如例1;再者她從小接受傳統(tǒng)教育,有一定的文化修養(yǎng),促使她常說一些文化氣息很濃的間接言語行為,如例2。例1:黛玉道:/不曾讀書,只上了一年學(xué),些須認(rèn)得幾個字。0(第3回,第19頁例2:黛玉因笑道:/好!這一去,可是要-蟾宮折桂.了!我不能送你了。0(第9回,第65頁劉姥姥使用間接言語行為與她的生活經(jīng)歷有很大關(guān)系。她是一個生活在鄉(xiāng)村的勞動婦女,也是一個久經(jīng)事故的老寡婦,沒有兒子,只能跟著女兒、女婿生活。她既要盡心盡力幫助女兒和女婿生活,又要時時注意語言分寸。為了讓家人生活得好些,她就婉言規(guī)勸女婿到賈府求助,如例1,接著又到賈府說一些好話以便達(dá)到自己目的在經(jīng)濟上得到賈府的

11、資助,如例2。例1:劉老老看不過,便勸道:/姑爺,你別嗔著我多嘴:咱們村莊人家兒,那一個不是老老實實,守著多大碗吃多大的飯呢!,0(第6回,第41頁例2:劉老老喜的眉開眼笑道:/我們也知道艱難的,但只俗語說的:-瘦死的駱駝比馬還大.呢,0(第6回,第48頁6、緣于說話人性別的間接言語行為通過統(tǒng)計,5紅樓夢6對話中間接言語行為共有588句,其中4句是出自眾人之口,占所選語料的0168%;106句是出自男性之口,占所選語料的18103%;478句是出自女性之口,占所選語料的81129%。顯而易見,5紅樓夢6對話中間接言語行為絕大多數(shù)是出自女性之口,這與此小說是一部偏重女性的作品,主人公大多數(shù)是女性

12、有關(guān)。同時這一研究結(jié)果也可以說明:在封建社會由于女性的社會地位比較低下,與他人交談,常常會注意言語的委婉性和別人的可接受性,因此她們傾向于通過間接言語行為表達(dá)自己的意思。7、緣于說話人神態(tài)、體態(tài)的間接言語行為人物神態(tài)、體態(tài)作為輔助性交際手段是影響說話人使用間接言語行為、聽話人理解間接言語行為的重要語境因素。如:例1:鳳姐哭道:/我才家去換衣裳,不防璉二爺在家和人說話。,0(第44回,第332頁例2:李紈笑道:/真真你是個水晶心肝玻璃人兒。0 (第45回,第337頁例1從上下文可知是一句謊言,但鳳姐哭著說,就給人一點兒真實感,取得眾人的同情,為謊言加上了/真實0的外衣。例2/水晶心肝玻璃人兒0暗

13、喻鳳姐精明過頭。雖然此間接言語行為帶有諷刺的意味,但李紈與鳳姐的關(guān)系相對比較好,而且李紈又是/笑道0,因此鳳姐把它當(dāng)成一句玩笑話,聽后也不介意。8、緣于聽話人身份地位的間接言語行為聽話人的身份地位對說話人使用間接言語有很大的制約作用,這一作用突出體現(xiàn)在所選語料中的41個規(guī)約性間接言語行為中。如:例1:襲人便走上來,坐在床沿上推他,說道:/怎么#12#安順學(xué)院學(xué)報2009年第1期又要睡覺?你悶的很,出去逛逛不好?0(第26回,第187頁例2:小舍說:/菱姑娘,奶奶的絹子忘記在屋里了,你去取了來送上去豈不好?0(第80回,第650頁例1襲人是寶玉的下人,由于地位權(quán)勢的制約,他使用直接言語行為/你快

14、出去逛逛吧0勸寶玉出去活動就不合適,只有選擇規(guī)約性間接言語,才能取得合適的表達(dá)效果。例2小舍是金桂的小丫頭,她的說話對象是香菱,地位比自己高,出于聽話對象地位的影響,小舍想讓香菱給奶奶送絹子,最好用這一禮貌的間接言語行為。二、從認(rèn)知語境角度看5紅樓夢6對話中的間接言語行為認(rèn)知語境是語用因素在大腦中內(nèi)化的結(jié)果,包含各種信息:從外部世界中可以感知的信息;長、短期記憶中可提取的信息。1、緣于外部世界信息的間接言語行為外部客觀世界中可感知的信息是對話雙方能夠通過間接言語行為順利交流的語境條件,如果雙方從外部世界感知的信息不相同,就可能產(chǎn)生語用失誤。因此從外部世界中感知的信息角度研究所選語料很有語用價值

15、。如:例1:薛蟠道:/如今舅舅正升了外省去,家里自然忙亂起身,咱們這會子反一窩一拖的奔了去,豈不沒眼色呢?0(第4回,第29頁例2:賈母便說:/你們?nèi)チT。自然外頭還有相公們候著,也不可輕忽了他們。況且二更多了,你們散了,再讓姑娘們多樂一會子,好歇著了。0(第75回,第612頁例1薛蟠說舅舅升了官到外省去,現(xiàn)在全家打擾他不合適。從他陳述的這一客觀情況,薛姨媽可以感知到兒子間接表達(dá)不想住在賈府的想法。例2在中秋賞月時,賈母說/外頭還有相公們候著,不可輕忽了他們,況且二更多了。0從她說的這一客觀情況,賈政可以感知到母親是間接讓他走,不要打擾她們,這樣他就可以順勢離開,而且不會丟面子。2、緣于長、短期

16、記憶中可提取信息的間接言語行為交際方的長、短期記憶是聽話人推理、理解間接言語行為的重要因素,只有從長、短期記憶中提取的信息與說話人的說話依據(jù)相重合,才能正確理解說話人的實際交際意圖,從而使交談進(jìn)行下去。如:例1:黛玉笑道:/別的草蟲兒罷了,昨兒的-母蝗蟲.不畫上,豈不缺了典呢?0(第42回,第319頁例2:寶釵吩咐道:/到我那里去,就說我們這里有一個外國的美人來了,做的好詩,請你這-詩瘋子.來瞧去,再把我們-詩呆子.也帶來。0(第52回,第401頁例1從四十一回我們可知劉姥姥戴得滿頭是花,又聽襲人說她在草地上睡著了,通過這一短期記憶,聽話人可以提取信息:黛玉說的/母蝗蟲0指劉姥姥。例2通過長期

17、記憶湘云酷愛作詩,老是吵著起詩社,短期記憶在四十八回香菱學(xué)詩都快呆了,我們可以提取信息:寶釵說的/詩瘋子0是湘云,/詩呆子0是香菱。參考文獻(xiàn):1曹雪芹、高鶚#紅樓夢M1上海:上海古籍出版社,200412孫愛玲#紅樓夢對話研究M1北京:北京大學(xué)出版社,199713何兆熊#新編語用學(xué)概要M1上海:上海外語教育出版社, 200014索振羽#語用學(xué)教程M1北京:北京大學(xué)出版社,200015束定芳#中國語用學(xué)研究論文精選D1上海:上海外語教育出版社,200116杜詩春#新編心理語言學(xué)M1上海:上海外語教育出版社, 200017趙艷芳#認(rèn)知語言學(xué)概論M1上海:上海外語教育出版社, 200118張榮根#間接

18、言語行為與認(rèn)知語境J1揚州大學(xué)學(xué)報#人文社會科學(xué)學(xué)報,1998年第5期。9侯國金#言語間接程度的測定J1四川外語學(xué)院學(xué)報,2004年11月,第20卷第6期。10梁紅梅#委婉語的語用分析J1天津外國語學(xué)院學(xué)報,2000年第1期。The Context Analysis of Indirect Speech Act in the Story of Red MansionChang Zhiyong(11Foreign Language Department of Hebei University,Baoding071002 Abstr act:This thesis mainly deliberated the Indirect Speech Act context of dialogues in the first80chapter of/The Story of Red Mansion0.This paper mainly analyzed the context from the sex,the manner,the posture, the life experience and the disposition characteristic of the speaker,the position status of the lis