高中物理 第八章 氣體 第3講 理想氣體的狀態(tài)方程 ppt課件_第1頁
高中物理 第八章 氣體 第3講 理想氣體的狀態(tài)方程 ppt課件_第2頁
高中物理 第八章 氣體 第3講 理想氣體的狀態(tài)方程 ppt課件_第3頁
高中物理 第八章 氣體 第3講 理想氣體的狀態(tài)方程 ppt課件_第4頁
高中物理 第八章 氣體 第3講 理想氣體的狀態(tài)方程 ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第3講理想氣體的形狀方程目的定位目的定位1.了解理想氣體的概念,并知道實踐氣體在什么情況下了解理想氣體的概念,并知道實踐氣體在什么情況下可以看成理想氣體可以看成理想氣體.2.掌握理想氣體形狀方程的內(nèi)容和表達(dá)式,并能運用方掌握理想氣體形狀方程的內(nèi)容和表達(dá)式,并能運用方程處理實踐問題程處理實踐問題.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 梳理梳理識記識記點點撥撥 2 課堂講義課堂講義 了解了解深化深化探探求求3對點練習(xí)對點練習(xí) 穩(wěn)定穩(wěn)定運用運用反反響響預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 梳理梳理識記識記點撥點撥 1.定義:在任何溫度、任何壓強下都嚴(yán)厲服從的氣體.2.實踐氣體在壓強 (相對大氣壓)、溫度 (相對室溫)時可當(dāng)成理想氣體處置

2、.3.理想氣體是一種 的模型,是對實踐氣體的 .一、理想氣體氣體實驗定律不太大不太低理想化科學(xué)籠統(tǒng)二、理想氣體的形狀方程1.內(nèi)容:一定 的某種理想氣體,在從一個形狀(p1、V1、T1)變化到另一個形狀(p2、V2、T2)時,雖然p、V、T都能夠改動,但是 跟體積的乘積與 的比值堅持不變.2.理想氣體形狀方程表達(dá)式: 或 C(常量).質(zhì)量壓強熱力學(xué)溫度3.推導(dǎo)方法:(1)控制變量法.(2)選定形狀變化法.4.成立條件:質(zhì)量一定的理想氣體.課堂講義課堂講義 了解了解深化深化探求探求一、理想氣體形狀方程1.理想氣體(1)了解:理想氣體是為了研討問題方便提出的一種理想化模型,是實踐氣體的一種近似,就像

3、力學(xué)中質(zhì)點、電學(xué)中點電荷模型一樣,突出矛盾的主要方面,忽略次要方面,從而認(rèn)識物理景象的本質(zhì),是物理學(xué)中常用的方法.(2)特點:嚴(yán)厲遵守氣體實驗定律及理想氣體形狀方程.理想氣體分子本身的大小與分子間的間隔相比可以忽略不計,分子可視為質(zhì)點.理想氣體分子除碰撞外,無相互作用的引力和斥力,故無分子勢能,理想氣體的內(nèi)能等于一切分子熱運動動能之和,一定質(zhì)量的理想氣體內(nèi)能只與溫度有關(guān).2.理想氣體形狀方程與氣體實驗定律3.運用形狀方程解題的普通步驟(1)明確研討對象,即一定質(zhì)量的理想氣體;(2)確定氣體在初、末形狀的參量p1、V1、T1及p2、V2、T2;(3)由形狀方程列式求解;(4)討論結(jié)果的合理性.例

4、例1一水銀氣壓計中混進(jìn)了空氣,因此在一水銀氣壓計中混進(jìn)了空氣,因此在27 、外界大、外界大氣壓為氣壓為758 mmHg時,這個水銀氣壓計的讀數(shù)為時,這個水銀氣壓計的讀數(shù)為738 mmHg,此時管中水銀面距管頂,此時管中水銀面距管頂80 mm,當(dāng)溫度降至,當(dāng)溫度降至3 時,這個氣壓計的讀數(shù)為時,這個氣壓計的讀數(shù)為743 mmHg,求此時的實踐大,求此時的實踐大氣壓值為多少氣壓值為多少mmHg?解析畫出該題初、末形狀的表示圖:分別寫出初、末形狀的形狀參量:p1758 mmHg738 mmHg20 mmHgV1(80 mm)S(S是管的橫截面積)T1(27327) K300 Kp2p743 mmHg

5、V2(73880)mmS743(mm)S75(mm)ST2(2733)K270 K將數(shù)據(jù)代入理想氣體形狀方程:解得p762.2 mmHg.答案答案762.2 mmHg針對訓(xùn)練內(nèi)徑均勻的針對訓(xùn)練內(nèi)徑均勻的L形直角細(xì)玻璃管,一端封鎖,一形直角細(xì)玻璃管,一端封鎖,一端開口豎直向上,用水銀柱將一定質(zhì)量空氣封存在封鎖端開口豎直向上,用水銀柱將一定質(zhì)量空氣封存在封鎖端內(nèi),空氣柱長端內(nèi),空氣柱長4 cm,水銀柱高,水銀柱高58 cm,進(jìn)入封鎖端長,進(jìn)入封鎖端長2 cm,如圖,如圖1所示,溫度是所示,溫度是87 ,大氣壓強為,大氣壓強為75 cmHg,求:,求:圖1(1)在圖示位置空氣柱的壓強p1;解析解析p

6、1p0ph(7558)cmHg133 cmHg.答案答案133 cmHg(2)在圖示位置,要使空氣柱的長度變?yōu)? cm,溫度必需降低到多少度?解析對空氣柱:初形狀:解析對空氣柱:初形狀:p1133 cmHg,V14S,T1(27387)K360 K.末形狀:末形狀:p2p0ph(7557)cmHg132 cmHg,V23S.答案答案5 二、理想氣體形狀方程與氣體圖象1.一定質(zhì)量的理想氣體的各種圖象 類別圖線特點舉例p-VpVCT(其中C為恒量),即pV之乘積越大的等溫線溫度越高,線離原點越遠(yuǎn)p-pCT ,斜率kCT,即斜率越大,溫度越高p-Tp T,斜率k ,即斜率越大,體積越小V-TV T,

7、斜率k ,即斜率越大,壓強越小2.理想氣體形狀方程與普通形狀變化圖象根本方法:化“普通為“特殊,如圖2是一定質(zhì)量的某種理想氣體的形狀變化過程ABCA.圖2在V-T圖線上,等壓線是一簇延伸線過原點的直線,過A、B、C三點作三條等壓線分別表示三個等壓過程,因pApBpC,即pApBTA.為確定它們之間的定量關(guān)系,可以從pV圖上的標(biāo)度值替代壓強和體積的大小,代入理想氣體形狀方程 ,即 ,故TB6TA.答案答案C對點練習(xí)對點練習(xí) 穩(wěn)定穩(wěn)定運用運用反響反響理想氣體形狀方程的了解1.對于一定質(zhì)量的理想氣體,以下形狀變化中能夠?qū)崿F(xiàn)的是()A.使氣體體積添加而同時溫度降低B.使氣體溫度升高,體積不變、壓強減小

8、C.使氣體溫度不變,而壓強、體積同時增大D.使氣體溫度升高,壓強減小,體積減小1 2 3 4解析由理想氣體形狀方程 恒量得A項中只需壓強減小就有能夠,故A項正確;1 2 3 4而B項中體積不變,溫度與壓強應(yīng)同時變大或同時變小,故B項錯;C項中溫度不變,壓強與體積成反比,故不能同時增大,故C項錯;D項中溫度升高,壓強減小,體積減小,導(dǎo)致 減小,故D項錯誤.1 2 3 4答案答案A2.一定質(zhì)量的理想氣體,初始形狀為p、V、T,經(jīng)過一系列形狀變化后,壓強仍為p,那么以下過程中可以實現(xiàn)的是()A.先等溫膨脹,再等容降溫B.先等溫緊縮,再等容降溫C.先等容升溫,再等溫緊縮D.先等容降溫,再等溫緊縮1 2

9、 3 4解析根據(jù)理想氣體形狀方程 C,假設(shè)經(jīng)過等溫膨脹,那么T不變,V添加,p減小,再等容降溫,那么V不變,T降低,p減小,最后壓強p一定不是原來值,A錯,同理可以確定C也錯,正確選項為B、D.1 2 3 4NoImage答案答案BD理想氣體形狀變化的圖象3.如圖5所示,在p-T坐標(biāo)系中的a、b兩點,表示一定質(zhì)量的理想氣體的兩個形狀,設(shè)氣體在形狀a時的體積為Va,密度為a,在形狀b時的體積為Vb,密度為b,那么()A.VaVb,ab B.VaVb,aVb,ab D.Vab1 2 3 4NoImage圖5解析過解析過a、b兩點分別作它們的等容線,由于斜率兩點分別作它們的等容線,由于斜率kakb,所以,所以Vab,故,故D正確正確.1 2 3 4NoImage答案答案D4.在以下圖中,不能反映一定質(zhì)量的理想氣體閱歷了等溫變化等容變化等壓變化后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論