中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)員操作手冊(cè)

1、2016年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)員操作手冊(cè)一、用戶登錄1. 登錄福建教師教育網(wǎng)點(diǎn)擊“培訓(xùn)中心”下“福建省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”欄目，進(jìn)入能力提升工程官網(wǎng)。2.點(diǎn)擊“培訓(xùn)入口”，進(jìn)入專項(xiàng)培訓(xùn)頁(yè)面3.進(jìn)入專項(xiàng)培訓(xùn)頁(yè)面后，學(xué)員選擇相應(yīng)的地區(qū)4.進(jìn)入研修平臺(tái)，填寫(xiě)用戶名和密碼，并且點(diǎn)擊獲取驗(yàn)證碼進(jìn)行登陸。（此處的賬號(hào) 密碼由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一生成，無(wú)需個(gè)人注冊(cè)，如發(fā)現(xiàn)無(wú)法登陸請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)工作人員；一下截圖為測(cè)試平臺(tái)截圖，最終平臺(tái)以實(shí)際平臺(tái)為準(zhǔn)）二、完善個(gè)人信息用戶首次登錄要在“我的個(gè)人中心”的“修改個(gè)人信息”中進(jìn)行用戶信息的完善（其中“*”為必填項(xiàng)）修改后點(diǎn)擊提交按鈕。也可點(diǎn)擊

2、左側(cè)“我的個(gè)人中心”下的“形象頭像設(shè)置”和“修改密碼”進(jìn)行設(shè)置修改。（注意事項(xiàng)：為了保證您的培訓(xùn)成績(jī)有效，請(qǐng)務(wù)必填寫(xiě)真實(shí)有效的姓名、工作單位等個(gè)人信息,工作單位必須是全稱。）三、了解工作室頁(yè)面1.在“工作室”頁(yè)面，上端顯示您的個(gè)人信息，在它的下面您還可以查看 “考核方案”和“學(xué)習(xí)指南”“常見(jiàn)問(wèn)題”等2.在“考核方案”里，您可以看到考核方案的詳情，及相關(guān)的“政策信息”和“培訓(xùn)方案”等。3.在“學(xué)習(xí)指南”里，您可以下載和查看各角色的操作手冊(cè)及 “幫助中心”四、完成學(xué)習(xí)任務(wù)（1）研修課程學(xué)習(xí)（需累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)） （2）完成四個(gè)不同節(jié)點(diǎn)的作業(yè)（3）至少完成工作坊的兩個(gè)主題活動(dòng)四個(gè)完成作業(yè)的節(jié)點(diǎn)：節(jié)點(diǎn)3（

3、第三周） 、節(jié)點(diǎn)6（第六周）、節(jié)點(diǎn)10（第十周） 、節(jié)點(diǎn)12（第十二周）選擇坊主在不同時(shí)間發(fā)起坊活動(dòng)（至少完成兩個(gè)）坊活動(dòng)發(fā)起的四個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：節(jié)點(diǎn)1（第一周） 、節(jié)點(diǎn)4（第四周）、節(jié)點(diǎn)7（第七周）、節(jié)點(diǎn)9（第九周） （一）研修學(xué)習(xí)1.診斷測(cè)評(píng) 學(xué)員進(jìn)入工作室后需點(diǎn)擊“研修學(xué)習(xí)”下的“診斷測(cè)評(píng)”找出自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的欠缺，然后根據(jù)結(jié)果進(jìn)入培訓(xùn)頁(yè)面進(jìn)行課程選擇。（學(xué)員可根據(jù)自身能力的提高進(jìn)行再次測(cè)評(píng)及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，參訓(xùn)教師一年只能進(jìn)行3次測(cè)評(píng)，超過(guò)3次將無(wú)法再進(jìn)入測(cè)評(píng)頁(yè)面）（二）研修任務(wù) (1)進(jìn)入“研修任務(wù)”后，按照順序進(jìn)行學(xué)習(xí)和選課，點(diǎn)擊每門(mén)課程后面的“進(jìn)入”即可進(jìn)入課程學(xué)習(xí)頁(yè)面（

4、選課板塊可參考前測(cè)的結(jié)果進(jìn)行選課）。 (2)點(diǎn)擊進(jìn)入后，點(diǎn)擊“進(jìn)入課程學(xué)習(xí)”，進(jìn)入學(xué)習(xí)界面（注意：點(diǎn)擊“更新學(xué)習(xí)時(shí)間”按鈕的時(shí)間間隔為：大于10分鐘小于20分鐘，不在此范圍則不能累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間！）（3）.提交作業(yè) 進(jìn)入“研修任務(wù)”后，在學(xué)習(xí)到相應(yīng)的節(jié)點(diǎn)時(shí)完成相應(yīng)的作業(yè)任務(wù)。（到時(shí)會(huì)有一個(gè)獨(dú)立的作業(yè)模塊） 1.參照平臺(tái)內(nèi)提供的研修計(jì)劃模板提交1篇“個(gè)人培訓(xùn)研修計(jì)劃”。（節(jié)點(diǎn)3） 2.提交1篇 改進(jìn)后的PPT教學(xué)課件（改進(jìn)之前上課用的PPT課件）。（節(jié)點(diǎn)6） 3.提交1份能夠體現(xiàn)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的“教學(xué)課例”或改進(jìn)后的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件及反思等。（節(jié)點(diǎn)10） 4.提交1份“信息技術(shù)常態(tài)應(yīng)用計(jì)劃”。（節(jié)

5、點(diǎn)12）（三）自主研修社區(qū)（工作坊） 1.活動(dòng) 工作坊，在“活動(dòng)”頁(yè)面點(diǎn)擊“本工作坊的活動(dòng)”。任選一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)擊“進(jìn)入活動(dòng)”即可。（根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)要求，學(xué)員至少完成工作坊的兩個(gè)主題活動(dòng)） 點(diǎn)擊“進(jìn)入活動(dòng)”后，點(diǎn)擊“申請(qǐng)加入該活動(dòng)”。點(diǎn)擊加入后就可以查看該活動(dòng)的活動(dòng)簡(jiǎn)介，活動(dòng)流程。點(diǎn)擊“活動(dòng)流程”的各環(huán)節(jié)，即可看到該環(huán)節(jié)需要達(dá)到的合格標(biāo)準(zhǔn)，按照合格標(biāo)準(zhǔn)完成相應(yīng)的要求即可。該環(huán)節(jié)完成后會(huì)出現(xiàn)對(duì)勾表示已完成該環(huán)節(jié)，剩余環(huán)節(jié)依次點(diǎn)擊進(jìn)入，直到活動(dòng)流程下的所有環(huán)節(jié)前面都出現(xiàn)對(duì)勾則表示該活動(dòng)整體已完成。2.討論區(qū)（類似BBS論壇的方式） 可在該頁(yè)面“發(fā)布主題”，學(xué)員間交流研修心得等。（三）其他1.研修學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

6、 項(xiàng)目簡(jiǎn)報(bào)主要是介紹培訓(xùn)情況、展示階段性研修成果、安排下一階段培訓(xùn)工作等，由項(xiàng)目管理員發(fā)布；工作坊簡(jiǎn)報(bào)主要是介紹工作坊的學(xué)習(xí)情況，展示工作坊學(xué)習(xí)標(biāo)兵、工作坊研討成果等，由工作坊坊主發(fā)布。請(qǐng)大家隨時(shí)關(guān)注各類簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)了解學(xué)情信息，一起分享優(yōu)秀資源。2.日志（類似QQ心情日志） 請(qǐng)?jiān)诖司庉嬆娜罩荆涗浤恼麄€(gè)研修過(guò)程。3.學(xué)情統(tǒng)計(jì)（在平臺(tái)操作的痕跡） 點(diǎn)擊左側(cè)的“學(xué)情統(tǒng)計(jì)”，即可查詢自己本次培訓(xùn)所完成的各項(xiàng)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。4.項(xiàng)目指南公告 公告里包含各類重要通知，比如培訓(xùn)信息變更、作業(yè)提交要求、評(píng)優(yōu)條件等，您一定要認(rèn)真閱讀，否則有可能影響您的學(xué)習(xí)。5.我的紙條（站內(nèi)郵件） 您可以在這里查看教研組長(zhǎng)

7、、坊主、區(qū)域管理員、專家給您發(fā)送的紙條，并且回復(fù)小紙條，與教研組長(zhǎng)、坊主交流互動(dòng)。6.評(píng)價(jià)成績(jī) 您可在此處查詢自己在本次培訓(xùn)中的各項(xiàng)考核成績(jī)，按照要求完成各項(xiàng)考核內(nèi)容。（參照考核方案）7.輔助研修 這是一個(gè)多功能的組合欄目，“文章”、“我的論壇”等，有興趣的老師可以自行點(diǎn)擊查看。 （四）評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：1.在研修活動(dòng)中，學(xué)員的參與度和積極性，如工作坊參與情況，以及學(xué)員學(xué)習(xí)最終成績(jī)，會(huì)成為優(yōu)秀學(xué)員及成果評(píng)優(yōu)的參考指標(biāo)； 2.學(xué)員最終提交的“信息技術(shù)應(yīng)用成果”質(zhì)量獲得好評(píng)； 3.坊主、研修小組組長(zhǎng)優(yōu)先具有評(píng)優(yōu)資格；評(píng)選流程： 優(yōu)秀應(yīng)用成果分為省、市、縣三級(jí)，采取逐級(jí)推薦評(píng)選的方式產(chǎn)生。根據(jù)全省培訓(xùn)進(jìn)展情況，分若干次進(jìn)行評(píng)選。1.縣（區(qū)）級(jí)優(yōu)秀成果：坊主推薦獲獎(jiǎng)成果數(shù)量不超過(guò)當(dāng)期參訓(xùn)教師總數(shù)的3%。 2.市級(jí)優(yōu)秀應(yīng)用成果：在各縣（市、區(qū)）和市屬校推薦的優(yōu)秀應(yīng)用成果中，評(píng)選產(chǎn)生設(shè)區(qū)市級(jí)優(yōu)秀成果，獲獎(jiǎng)成果數(shù)量不超過(guò)參評(píng)數(shù)量的1/2。 3.省級(jí)優(yōu)秀應(yīng)用成果：在各設(shè)區(qū)市和省屬校推薦的優(yōu)秀應(yīng)用成果中，評(píng)選產(chǎn)生省級(jí)優(yōu)秀成果，獲獎(jiǎng)成果數(shù)量不超過(guò)參評(píng)數(shù)量的2/3。優(yōu)秀成