苗安中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上苗安中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)為了深入貫徹落實3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園自5月20日起啟動以“給孩子適宜的愛”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，先后通過集體學(xué)習(xí)，演講，以及家長會等形式，讓老師們實實在在的學(xué)習(xí)指南，了解指南，并將指南運用到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去。引領(lǐng)廣大家長樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，提高保教水平，讓科學(xué)育兒知識走進千家萬戶，現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并

2、制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學(xué)前教育宣傳月的活動安排。召開全體教職工大會，傳達教育局關(guān)于開展2015年學(xué)期教育宣傳月活動的通知的文件精神及幼兒園針對文件制定的實施方案，明確“給孩子適宜的愛”的宣傳月活動主題，幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，組織教師集體學(xué)習(xí)交流等。二、面向社會開展多形式的宣傳活動。（一）在園宣傳指南內(nèi)容和精神，提高保教水平。1、班級宣傳在班級“家教宣傳欄”中開辟指南板塊，充分利用讓家長了解指南，從指南中了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，建立對兒童的合理的期望。  班主任合理利用家長會與家長交流，針對孩子的發(fā)展水平，運用指南分析孩子的活動，并充分與家長互動，

3、使家長獲得科學(xué)育兒的理念和方法。2、在宣傳月活動期間，鼓勵各位老師撰寫“給孩子適宜的愛”為主題的教育敘事和案例，積極參加演講。（二）、走街串戶宣傳指南教育理念，增強社會共識。1、以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭和家庭，宣傳3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知幼兒園工作規(guī)程幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)幼兒園一日活動行為細則等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教的行為。2、發(fā)放指南家長宣傳手冊，積極鼓勵家長認真學(xué)習(xí)宣傳手冊的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關(guān)心、支持

4、學(xué)前教育的良好氛圍。3、結(jié)合“六一”舉辦親子游園活動，各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點開展了各具特色的活動，通過參與活動，使家長更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深入理解指南中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在交往中成長"。充分體現(xiàn)以孩子為主體的教育理念，把游戲選擇權(quán)還給孩子，使孩子在自主、合作的互動中發(fā)展、成長。（三）、向家長宣傳指南要求，糾正"小學(xué)化"傾向。通過家長會、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。通過宣傳月活動，促進了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展，營造了孩子快樂的成長氛圍，對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用。為此，我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入年度工作計劃，圍繞指南精神，圍繞科學(xué)保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度，提高宣傳實效，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼