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文檔簡介
1、評語是寫給學(xué)生看的,所以一方面評語要使用學(xué)生能看得懂的英語來寫,所使用的詞匯和語法不能過高或過低于學(xué)生的現(xiàn)有水平,要切合學(xué)生的實際水平,符合學(xué)生的個性心理發(fā)展需要;另一方面要做到循序漸進,由易到難,能夠起到"跳一跳,摘到桃子"的作用,也就是說學(xué)生通過上下文的猜測或借助于詞典就能理解。例如:It's very clever of you to do so.It's nice of you to write this way.I'm sure you can do your work better next time.You've done a
2、good job.You are doing wonderfully!You can do better now than you did before. 二、你的作業(yè)評語會涉及當(dāng)時所學(xué)的知識點嗎? 語言的學(xué)習(xí)在于運用,所以教師在寫評語時應(yīng)運用所學(xué)的知識,以使學(xué)生能加強理解和記憶。例如: You have improved a lot. I am proud of you.What good work! You are the pride of our class.Work harder and you will make more progress.The harder
3、 you work, the sooner you will improve.Come on! I am sure you will catch up soon. 利用所學(xué)過的短語、句型和時態(tài)給學(xué)生寫評語就能取得很好效果,可以幫助學(xué)生鞏固和運用語言。 三、學(xué)生有被尊重、被表揚、被認(rèn)可的需要。 在寫作業(yè)時,希望得到教師的表揚和鼓勵,這是學(xué)生精神上的需要。如果精神上的需要長久得不到滿足,他們就會產(chǎn)生消極的思想。教師針對不同的學(xué)生及其作業(yè),在不同場合所作的評語可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓優(yōu)等生更上一層樓,使中等生改正缺點、發(fā)揚優(yōu)點,使暫時落后的學(xué)生能克服畏懼
4、心理,樹立信心。所以對優(yōu)等生的作業(yè)表揚中要有指正,教師可通過評語向他們提出更高要求。例如: It's good to be correct. Its also important to be creative.Excellent. You haven't made any mistakes, but do try to make your handwriting neater. 對中等生的作業(yè)要慎重評價,在評語中要多督促。例如: You had better be more careful! Pay more attention to the
5、tenses.Your work is quite goodExcept for a few spelling mis- takes.Keep it up. Remember that little by little one goes far. 對于差生的作業(yè)要多點激勵,溫和地指出錯誤的同時,也要指出他的優(yōu)點以資鼓勵。例如:Lily, I like your handwriting very much although there are some mistakes here. I am sure you can correct them.Bill, I think you ca
6、n do better if you work harder.Your work has improved. I am sure there is nothing too difficult for us to learn.四、作業(yè)評語可以是你跟學(xué)習(xí)之間溝通的橋梁 評語言辭懇切,切中要害;或熱情鼓勵、或委婉告誡通過評語,教師盡可把祝福、問候、關(guān)切、激勵、真誠、信任之情化作甘甜的泉水,去滋潤學(xué)生的心田,引起師生教與學(xué)的共鳴,達到教與學(xué)兩者的和諧與統(tǒng)一。 例如在節(jié)假日或某學(xué)生生日前,教師可以給予學(xué)生一些祝愿語: Merry Christmas!Happy New Y
7、ear!Enjoy yourself in the coming holidays!Happybirthday1Many happy returns! 又如某個學(xué)生因為生病缺課作業(yè)完成得很糟糕,教師就要說一些安慰的話: Lingling, you have made a few mistakes in your work. I know that is because you were absent.I think it is only natural. Dont lose heart. Iam ready to help you. 再如某個學(xué)生因為考試不及
8、格失去信心,教師就要說一些激勵的話: I am sorry to hear that you didn't pass the exam. I hope you are not too disappointed. I want to cheer you up with the saying” Failure is the mother ofsuccess”. I hope to see much improvement in your future studies. 五、作業(yè)評語形式要豐富多彩 作業(yè)評語不僅僅是對作業(yè)本身進行評價,也可以包括學(xué)習(xí)和生活的
9、各個方面,它的語言形式更是豐富多彩,千變?nèi)f化,既可以是一個詞或一個短語,也可以是一句話、一個段落或一則格言。例如: A一個詞:Great!Perfect!Good!Wonderful!Correct!Excellent! B.短語:Well done!Neat and tidy! C.句型:That's OK!What a good job you have done!Now you can do better than before.Your handwriting is excellent!Keep it up.Your English will
10、become better if you work harder. D.段落: Although you have not been successful, you have done better than ever. Success belongs to the diligent learners. I am sure you will make more and more progress if you keep on practising your spoken English. E.格言: Practice makes perfect.Where there is a will, there is a way.A willful man will hav
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