魯教版初二上冊(cè)政治第二單元試題及答案魯教版七年級(jí)上冊(cè)英語.doc

1、魯教版初二上冊(cè)政治第二單元試題及答案魯教版七年級(jí)上冊(cè)英語在初二這一階段要怎樣有針對(duì)性的做政治練習(xí)呢?別著急，接下來不妨和WTT一起來做份魯教版初二上冊(cè)政治第二單元試題，希望對(duì)各位有幫助!魯教版初二上冊(cè)政治第二單元試題一.單項(xiàng)選擇題1.一位學(xué)生告訴記者：“從小到大我都是在家自己玩，我從小一個(gè)人睡一個(gè)屋，一個(gè)人做作業(yè)，很少跟院里的小朋友玩，參與大人的活動(dòng)更覺得沒勁。但是如今，我越來越感覺到不知道該如何跟同學(xué)相處了?！边@位同學(xué)的經(jīng)歷告訴我們()每個(gè)人都不可能孤立地存在，必須與別人交往只有在廣泛的交往中，我們才能滿足心理上的需要學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來說尤為重要交往時(shí)不要跟大人一起玩A.B.C.

2、D.2.美國心理學(xué)家卡耐基認(rèn)為：一個(gè)人的成功30%靠才能，70%靠人際關(guān)系。在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的今天，走出孤單，學(xué)會(huì)交往，對(duì)我們尤為重要。這是因?yàn)?)交往可以使我們擺脫孤寂，保持愉快的心情我們可以在交往中完善自己交往中朋友會(huì)幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵A.B.C.D.3.“假如你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果;假如你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人都有兩種思想，甚至多于兩種思想”。蕭伯納的這段話告訴我們( )A.蘋果交換了就沒有了 B.思想交換了我們就失去了靈魂C.好朋友在一起互相交流，可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧D.思想交換就沒有了4.克雷洛夫

3、在小樹林和火的寓言中寫道：小樹林聽信了火苗的甜言蜜語，和它交上了朋友，結(jié)果引火燒身，把小樹林統(tǒng)統(tǒng)燒光了。這告訴我們( )交友時(shí)一定要分清是“益友”還是“損友”交友時(shí)切不可良莠不分，隨隨意便 交上一個(gè)好朋友 就能受到良好影響，對(duì)自己有益 交上一個(gè)壞朋友就會(huì)受到壞的影響，對(duì)自己不利A. B. C. D.5.關(guān)于交往，以下說法正確的選項(xiàng)是()人的交往首先是從外圈開場(chǎng)的 一般來說，人的交往是從與父母的交往開場(chǎng)的交往是由外到內(nèi)，逐漸浸透的過程 人的交往呈現(xiàn)由內(nèi)而外不斷擴(kuò)展的趨勢(shì) A. B. C. D.6.青少年的交往可分為內(nèi)圈和外圈，以下對(duì)內(nèi)圈和外圈的關(guān)系表達(dá)正確的選項(xiàng)是() 外圈是內(nèi)圈的必要準(zhǔn)備 內(nèi)圈

4、是外圈的根底 內(nèi)圈是外圈的準(zhǔn)備和鋪墊 外圈是內(nèi)圈交往開展的必然結(jié)果A. B. C. D.7.正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，就要做到( )A.網(wǎng)絡(luò)有便捷高效的長(zhǎng)處，享受網(wǎng)絡(luò)交往的樂趣B.只閱讀知名網(wǎng)站，不光臨其他網(wǎng)站C.用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受安康交往帶來的樂趣 D.網(wǎng)絡(luò)中到處充滿著不安康的信息，因此要避而遠(yuǎn)之8.有人說網(wǎng)絡(luò)一半是“天使”，一半是“魔鬼”。對(duì)于這句話的正確解釋是()網(wǎng)絡(luò)文化是現(xiàn)代文明的優(yōu)秀成果不安康的網(wǎng)絡(luò)信息是毒害青少年的“沙塵暴”上網(wǎng)=游戲+聊天+網(wǎng)戀正確的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，可以進(jìn)步處理信息、運(yùn)用知識(shí)的才能A.B.C.D.9.人與人之間需要互相理解、互相

5、尊重，禮貌是尊重的詳細(xì)表達(dá)。以下說法中，正確的選項(xiàng)是() 禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種標(biāo)準(zhǔn)禮貌是人們?nèi)粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)那么禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采禮貌會(huì)加大人與人之間的間隔 ，阻礙人際交往A.B.C.D.10.晏子春秋中說：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。”這句話告訴我們()A.貴人肯定是有禮貌的人B.講禮貌是一個(gè)人根本的道德修養(yǎng)C.沒禮貌的人如同禽獸D.講禮貌是所有人都能做到的11.我們講文明、有禮貌，包含著哪些良好的品質(zhì)( )對(duì)別人尊重寬容謙讓與人為善A.B.C.D.12.平等是人與人相處的重要原那么，平等待人表達(dá)著我們對(duì)別人和自己人格的尊重。以下對(duì)平等和平等

6、待人理解正確的選項(xiàng)是()平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等平等待人要求我們不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑不凌弱欺生是平等待人的表現(xiàn)平等就是“等貴賤，均貧富”A.B.C.D.13.人們之所以提倡“盡量原諒別人，但絕不能原諒自己”，這是因?yàn)? )A.假如自己的觀點(diǎn)與別人不同，就一定先贊同別人的觀點(diǎn) B.這是廣交朋友的秘訣 C.這樣能表現(xiàn)出你的成熟和老練 D.嚴(yán)于律己、寬以待人才能保持良好的人際關(guān)系14.小強(qiáng)弄壞了小明的“隨身聽”，小明心里非常生氣，當(dāng)面卻沒有責(zé)備小強(qiáng)，說明小明( )A.對(duì)朋友缺乏真誠B.小明懂得寬容朋友的過失C.小明表里如一D.小明心胸狹窄新 課標(biāo) 第一網(wǎng)15.

7、贊美是一門藝術(shù)，贊美也有技巧。以下做法正確的選項(xiàng)是()不管別人做的怎么樣，都要贊美及時(shí)贊美別人的閃光點(diǎn)擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并贊美“小人物”的優(yōu)點(diǎn)不輕易贊美別人A.B.C.D.16.天空是寬容的，它容忍了雷電風(fēng)暴的肆虐，才有深邃之美;大海是寬容的，它容忍了驚濤駭浪的猖獗，才有了遼闊之美。對(duì)此，以下看法正確的選項(xiàng)是( )A.寬容的本質(zhì)是懦弱 B.寬容就是對(duì)任何事都放任不管C.寬容別人，就是事事都要忍讓 D.在人際交往中，我們要學(xué)會(huì)寬以待人17.學(xué)會(huì)贊美別人是與人共處的重要內(nèi)容。把贊美的陽光大方地施予別人，既鼓舞了別人的心，又愉悅了自己，以下說法中不屬于贊美別人的語句是( )A.好朋友成績(jī)有進(jìn)步，對(duì)他說：“你真

8、行?！盉.同桌穿了一件新衣服，對(duì)她說：“真漂亮?！盋.班里某位同學(xué)出手打人，對(duì)他說：“真英勇。”D.競(jìng)選失敗的你對(duì)成功者說：“祝賀你?！?8.著名的文學(xué)家、戲劇家夏衍同志臨終前，感到非常難受。秘書說：“我去叫大夫。”正在他開門欲出時(shí)，夏衍突然睜開了眼睛，困難地說“不是叫，是請(qǐng)。”隨后就昏迷過去了，再也沒有醒來?！安皇墙?，是請(qǐng)”，竟成了夏老臨終的遺言，以下理解，你不同意的是( )A.“不是叫，是請(qǐng)”反響夏老的平等意識(shí) B.日常交往我們要使用禮貌用語C.“不是叫，是請(qǐng)”反響夏老尊重別人 D.此時(shí)的夏老已經(jīng)不省人事了19.年輕人：“喂，老太，去北村還有幾里?”老者：“還有三百八十丈?！蹦贻p人：“路途

9、怎么講丈?”老者：“因?yàn)槟憔筒恢v里(禮)?！边@一情景給我們的啟示是( )禮貌是文明交往的前提 要杜絕從眾心理 學(xué)會(huì)傾聽可以使我們更好地與別人溝通 語言文明及表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁A. B. C. D.20.北京“80后”交警孟昆玉以微笑作為應(yīng)對(duì)各種情況的“殺手锏”，用“好嘞，您放心”回應(yīng)別人的懇求和吩咐.他因此被您盛贊為“京城最帥交警”。孟昆玉的事跡告訴我們，禮貌待人能( ) 拉近人與人之間的間隔 進(jìn)步自身的吸引力 使我們獲得更高的社會(huì)地位 使我們?cè)诮煌袕V受歡送，從而感到溫暖、愉快A. B.C. D.二、非選擇題21、材料一：普希金說：“無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么

10、都不能代替無比親密的友誼?！辈牧隙菏ソ?jīng)中有許多交友的警句，如“好生氣的人，不可與他結(jié)交;暴怒的人，不可與他來往，恐怕你效仿他的行為，自己就陷在網(wǎng)羅里?！薄芭c智慧人同行的，必得智慧;與愚昧人作伴的，必受虧損?！鼻迥┟嗽鴩f過：一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否。材料三：一面之交就拍胸脯給你許愿的人，慎交。因?yàn)檫@樣的人往往口惠而實(shí)不至。弄不好是拉攏你，以便為他所用。閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，答復(fù)以下問題。 密的友誼只有通過交往才能建立和不斷完善。友誼交往對(duì)我們的生活會(huì)產(chǎn)生怎樣的作用呢? 料二告訴我們一個(gè)什么道理? 據(jù)第題的答案和材料三內(nèi)容的格式，完成以下內(nèi)容：-人，不交。因?yàn)椋?人，少交。因?yàn)?。2

11、2、隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，越來越多的家庭購置了計(jì)算機(jī)，我么許多同學(xué)也將成為“網(wǎng)民”。有人說：“網(wǎng)絡(luò)是一種人與人聯(lián)絡(luò)的方式，如同 、電報(bào)一樣，可以為我們帶來天雨流芳，也能天花亂墜的讓我們迷失?！边@句話對(duì)嗎?為什么?23、一個(gè)顧客來到餐飲店要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問效勞員：“怎么是變質(zhì)的牛奶?”效勞員有禮貌的將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新牛奶。他對(duì)客人說：“熱奶參加檸檬汁會(huì)起反響，您最好分開喝。”客人聽后面露慚愧之色，連聲抱歉。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問題。 這位客人為什么會(huì)感到慚愧? 效勞員的微笑給了我們哪些啟示?24、

12、聯(lián)歡會(huì)上，小君唱了一首歌，雖然唱得很投入，但是明顯跑了調(diào)。同學(xué)們都禮貌地鼓掌表示鼓勵(lì)，小佳對(duì)小君說：“你唱的太棒了，簡(jiǎn)直比所有大歌星都唱得好!”有人說小佳是個(gè)很擅長(zhǎng)贊美別人的人。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么?25、材料一：天鵝、梭子魚和蝦一起拉車。天鵝努力向上飛，魚盡力向水下游，蝦拼命向后推，結(jié)果車彷徨不前。后來，天鵝往前飛，蝦向前推，魚向前游，于是車被拉動(dòng)了。材料二：古人云：“勝者為王，敗者為寇”，因此競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果就是魚死網(wǎng)破，你死我活。根據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，答復(fù)以下問題。 材料一的故事給你什么啟示? 合作有什么作用? 料二的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?魯教版初二上冊(cè)政治第二單元試題答案一.單項(xiàng)選擇題1.

13、D 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D 7.C 8.D 9.A 10.B11.D 12.D 13.D 14.B 15.B 16.D 17.C 18.D 19.B 20.D二.非選擇題21答案34頁朋友在我們生活中有著重要的作用。好朋友是我們一生的財(cái)富，結(jié)交了壞朋友，那么會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來不利的影響。要慎重交友，多交益友，不交損友。不三不四的;這樣的人經(jīng)常違法亂紀(jì)，會(huì)把我們帶壞。說話不算話的;這樣的人缺乏誠信，會(huì)耽誤事情。22答案：這句話是對(duì)的;中學(xué)生上網(wǎng)有利也有弊。一方面，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量的信息，也拓寬了我們的交往渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。另一方面，中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，有損身心安康，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，荒廢學(xué)業(yè)，喪失進(jìn)取心和社會(huì)責(zé)任感，有的甚至走上了犯罪道路。23答案：他錯(cuò)怪了效勞員，對(duì)效勞員沒禮貌;而效勞員仍然保持禮貌的語言和良好的效勞，為人大度、寬容。講文明、有禮貌是與人友好交往的必備素養(yǎng);語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，往往可以化解矛盾。學(xué)會(huì)大度和寬容，往往可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境。24答案：不同意;因?yàn)橘澝绖e人需要真誠，應(yīng)該是實(shí)事求是、真心實(shí)意的。只有情真意切的贊美才能使對(duì)方感受到感染，才能收到好的效果。假如贊美不是出于真心，