2019年七年級上冊數學知識點整理

1、有理數知識點總結歸納正數和負數1正數和負數的概念負數：比0小的數正數：比0大的數0既不是正數，也不是負數注意：字母a可以表示任意數，當a表示正數時，-a是負數；當a表示負數時，-a是正數；當a表 示0時，-a仍是0。（如果出判斷題為：帶正號的數是正數，帶負號的數是負數，這種說法是錯誤的， 例如+a,-a就不能做出簡單判斷）2正數有時也可以在前面加“+”，有時“+”省略不寫。所以省略“+”的正數的符號是正號。2.具有相反意義的量若正數表示某種意義的量，則負數可以表示具有與該正數相反意義的量，比如: 零上8C 表示為：+8C ；零下8C 表示為：-8C3.0表示的意義0表示“沒有”，如教室里有0個

2、人，就是說教室里沒有人;0是正數和負數的分界線，0既不是正數，也不是負數。如：有理數1.有理數的概念正整數、0、負整數統(tǒng)稱為整數（0和正整數統(tǒng)稱為自然數）正分數和負分數統(tǒng)稱為分數正整數，0,負整數，正分數，負分數都可以寫成分數的形式，這樣的數稱為有理數。理解：只有能化成分數的數才是有理數。n 是無限不循環(huán)小數，不能寫成分數形式，不是有理數。有限小數和無限循環(huán)小數都可化成分數，都是有理數。注意：引入負數以后，奇數和偶數的范圍也擴大了，像-2,-4,-6,-8也是偶數，-1,-3,-5也是奇數。按正、負來分正整數正有理數彳正分數 有理數彳0負整數L負有理數*J 負分數總結：正整數、0統(tǒng)稱為非負整數

3、（也叫自然數）2負整數、0統(tǒng)稱為非正整數3正有理數、0統(tǒng)稱為非負有理數4負有理數、0統(tǒng)稱為非正有理數2.有理數的分類按有理數的意義分類正整數r整數斗0I負整數有理數正分數.分數彳I負分數（0不能忽視）數軸1數軸的概念規(guī)定了原點，正方向，單位長度的直線叫做數軸。注意：數軸是一條向兩端無限延伸的直線；原點、正方向、單位長度是數軸的三要素，三者缺一不 可；同一數軸上的單位長度要統(tǒng)一；數軸的三要素都是根據實際需要規(guī)定的。2.數軸上的點與有理數的關系所有的有理數都可以用數軸上的點來表示，正有理數可用原點右邊的點表示，負有理數可用原點左邊的點表示，0用原點表示。所有的有理數都可以用數軸上的點表示出來，但數

4、軸上的點不都表示有理數，也就是說，有理數與數軸上的點不是 對應關系。（如，數軸上的點 n 不是有理數）3.利用數軸表示兩數大小在數軸上數的大小比較，右邊的數總比左邊的數大；正數都大于0,負數都小于0，正數大于負數；兩個負數比較，距離原點遠的數比距離原點近的數小。4.數軸上特殊的最大（?。底钚〉淖匀粩凳?,無最大的自然數；最小的正整數是1,無最大的正整數；最大的負整數是-1，無最小的負整數5. a可以表示什么數a0表示a是正數；反之，a是正數，則a0；a0表示a是負數；反之，a是負數，貝U a0時，-a0（正數的相反數是負數）當a0（負數的相反數是正數）當a=0時，-a=0， （0的相反數是0

5、）6.多重符號的化簡多重符號的化簡規(guī)律：“+”號的個數不影響化簡的結果，可以直接省略；“-”號的個數決定最后化簡結果；即：“-”的個數是奇數時，結果為負，“-”的個數是偶數時，結果為正。絕對值1.絕對值的幾何定義一般地，數軸上表示數a的點與原點的距離叫做a的絕對值，記作|a|。2.絕對值的代數定義一個正數的絕對值是它本身；一個負數的絕對值是它的相反數；0的絕對值是0.可用字母表示為：1如果a0,那么|a|=a； 如果a0, |a|=a（非負數的絕對值等于本身；絕對值等于本身的數是非負數。）2aw0, |a|=-a（非正數的絕對值等于其相反數；絕對值等于其相反數的數是非正數。）3.絕對值的性質任

6、何一個有理數的絕對值都是非負數，也就是說絕對值具有非負性。所以，a取任何有理數，都有|a|0。即0的絕對值是0;絕對值是0的數是0.即：a=0 |a|=0；一個數的絕對值是非負數，絕對值最小的數是0.即：|a|0；任何數的絕對值都不小于原數。即：|a|a；絕對值是相同正數的數有兩個，它們互為相反數。即：若|x|=a（a0）,則x=a；互為相反數的兩數的絕對值相等。即：|-a|=|a|或若a+b=0,則|a|=|b|；絕對值相等的兩數相等或互為相反數。即：|a|=|b|，則a=b或a=-b；若幾個數的絕對值的和等于0,則這幾個數就同時為0。即|a|+|b|=0，則a=0且b=0。(非負數的常用性

7、質：若幾個非負數的和為0,則有且只有這幾個非負數同時為0)4.有理數大小的比較利用數軸比較兩個數的大小：數軸上的兩個數相比較，左邊的總比右邊的??；利用絕對值比較兩個負數的大?。簝蓚€負數比較大小，絕對值大的反而小；異號兩數比較大小，正數 大于負數。5.絕對值的化簡1當a0時，|a|=a;當aw0時，|a|=-a6.已知一個數的絕對值，求這個數一個數a的絕對值就是數軸上表示數a的點到原點的距離， 一般地，絕對值為同一個正數的有理數有兩 個，它們互為相反數，絕對值為0的數是0，沒有絕對值為負數的數。有理數的加減法1.有理數的加法法則同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加；絕對值不相等的異號兩數相

8、加，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值；互為相反數的兩數相加，和為零；一個數與零相加，仍得這個數。2.有理數加法的運算律加法交換律：a+b=b+a加法結合律：(a+b)+c=a+(b+c)在運用運算律時，一定要根據需要靈活運用，以達到化簡的目的，通常有下列規(guī)律:1互為相反數的兩個數先相加一一“相反數結合法”；2符號相同的兩個數先相加一一“同號結合法”；3分母相同的數先相加一一“同分母結合法”；4幾個數相加得到整數，先相加“湊整法”；5整數與整數、小數與小數相加“同形結合法”。3.加法性質一個數加正數后的和比原數大；加負數后的和比原數??；加當b0時，a+ba當b0時，a+

9、ba4.有理數減法法則減去一個數，等于加上這個數的相反數。用字母表示為：a-b=a+(-b)5.有理數加減法統(tǒng)一成加法的意義在有理數加減法混合運算中，根據有理數減法法則，可以將減法轉化成加法后，再按照加法法則進行計算。在和式里，通常把各個加數的括號和它前面的加號省略不寫，寫成省略加號的和的形式。如：(-8)+(-7)+(-6)+(+5)=-8-7-6+5.和式的讀法：按這個式子表示的意義讀作“負8、負7、負6、正5的和”0后的和等于原數。即：當b=0時，a+b=a按運算意義讀作“負8減7減6加5”6.有理數加減混合運算中運用結合律時的一些技巧: I.把符號相同的加數相結合(同號結合法)(-33

10、)-(-18)+(-15)-(+1)+(+23)原式=-33+(+18)+(-15)+(-1)+(+23)=-33+18-15-1+23=(-33-15-1)+(18+23)=-49+41=-8n.把和為整數的加數相結合(湊整法)什6.6)+(-5.2)-(-3.8)+(-2.6)-(+4.8)原式=(+6.6)+(-5.2)+(+3.8)+(-2.6)+(-4.8)=6.6-5.2+3.8-2.6-4.8=(6.6-2.6)+(-5.2-4.8)+3.8=4-10+3.8=7.8-10=-2.2川.把分母相同或便于通分的加數相結合(同分母結合法)313217- - +-+ 5 2 45283

11、2.1 1. .3 7 .原式=(-一-)+(-+ )+(+-)552 24 81=-1+0-8=-118IV .既有小數又有分數的運算要統(tǒng)一后再結合（先統(tǒng)一后結合）(+0.125)-(-33)+(-3】)-(-10-)-(+1.25)48313121原式=(+)+(+3)+(-3 -)+(+10)+(-1 )84834=1+33-31+102-18483=(33-1!)+(1-31)+10 -4488312=2-3+10 -23=-3+13 -6（將減法轉換成加法）（省略加號和括號）（把符號相同的加數相結合）（運用加法法則一進行運算）（運用加法法則二進行運算）（將減法轉換成加法）（省略加號和

12、括號）（把和為整數的加數相結合）（運用加法法則進行運算）（把符號相同的加數相結合，并進行運算）（得出結論）1=10-6V.把帶分數拆分后再結合(先拆分后結合)c 1“ 6 “1,7-3+10-12+4一5112215原式=(-3+10-12+4)+(-!+ )+(-)5151122=-1+A+H=-1+1522,815=-1+3030730W.分組結合2-3-4+5+6-7-8+9+66-67-68+69原式=(2-3-4+5)+(6-7-8+9)+(66-67-68+69)=0W.先拆項后結合(1+3+5+7-+99)-(2+4+6+8+100)有理數的乘除法1.有理數的乘法法則法則一：兩數

13、相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘；(“同號得正，異號得負”專指“兩數相乘”的情況，如果因數超過兩個，就必須運用法則三)法則二：任何數同0相乘，都得0；法則三：幾個不是0的數相乘，負因數的個數是偶數時， 積是正數；負因數的個數是奇數時，積是負數；法則四：幾個數相乘，如果其中有因數為0,則積等于0.2.倒數1乘積是1的兩個數互為倒數，其中一個數叫做另一個數的倒數，用式子表示為a-=1(0),就是a111說a和丄互為倒數，即a是-的倒數，-是a的倒數。aaa注意：0沒有倒數；2求假分數或真分數的倒數，只要把這個分數的分子、分母點顛倒位置即可；求帶分數的倒數時，先把 帶分數化為假分數，再把分子

14、、分母顛倒位置；3正數的倒數是正數，負數的倒數是負數。(求一個數的倒數，不改變這個數的性質)；4倒數等于它本身的數是1或-1,不包括0。3.有理數的乘法運算律乘法交換律：一般地，有理數乘法中，兩個數相乘，交換因數的位置，積相等。即ab=ba乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或者先把后兩個數相乘，積相等。即（ab）c=a（bc）.乘法分配律：一般地，一個數同兩個數的和相乘，等于把這個數分別同這兩個數相乘，在把積相加。即a（b+c）=ab+ac4有理數的除法法則（1）除以一個不等0的數，等于乘以這個數的倒數。（2） 兩數相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除。0除以任何一個不等于0的數，

15、都得05有理數的乘除混合運算（1）乘除混合運算往往先將除法化成乘法，然后確定積的符號，最后求出結果。（2）有理數的加減乘除混合運算，如無括號指出先做什么運算，則按照先乘除，后加減的順序進 行。有理數的乘方1乘方的概念求n個相同因數的積的運算，叫做乘方，乘方的結果叫做幕。在an中，a叫做底數，n叫做指數。2.乘方的性質（1）負數的奇次幕是負數，負數的偶次幕的正數。2）正數的任何次幕都是正數，0的任何正整數次幕都是0。有理數的混合運算做有理數的混合運算時，應注意以下運算順序：1.先乘方，再乘除，最后加減；2.同級運算，從左到右進行；3.如有括號，先做括號內的運算，按小括號，中括號，大括號依次進行。

16、科學記數法把一個大于10的數表示成a 10n的形式（其中1a : 10，n是正整數），這種記數法是科學記數法。用字母表示數代數式代數式：用基本運算符號把數和字母連接而成的式子叫做代數式，如n,-1,2n+500,abc。單獨的一個數或一個字母也是代數式。單項式：表示數與字母的乘積的代數式叫單項式。單獨的一個數或一個字母也是代數式。單項式的系數：單項式中的數字因數單項式的次數：一個單項式中，所有字母的指數和多項式：幾個單項式的和叫做多項式。每個單項式叫做多項式的項，不含字母的項叫做常數項。多項式里次數最高項的次數，叫做這個多項式的次數。常數項的次數為0。整式：單項式和多項式統(tǒng)稱為整式。注意：分母

17、上含有字母的不是整式。代數式書寫規(guī)范：1數與字母、字母與字母中的乘號可以省略不寫或用“”表示，并把數字放到字母前；2出現除式時，用分數表示；3帶分數與字母相乘時，帶分數要化成假分數；4若運算結果為加減的式子，當后面有單位時，要用括號把整個式子括起來。合并同類項同類項：所含字母相同，并且相同字母的指數也相同的項叫做同類項。合并同類項的法則：同類項的系數相加，所得的結果作為系數，字母和字母的指數不變。合并同類項的步驟：（1）準確的找出同類項；（2）運用加法交換律，把同類項交換位置后結合在一起；（3）利用法則，把同類項的系數相加，字母和字母的指數不變；（4）寫出合并后的結果。去括號的法則（1） 括號

18、前面是“+”號，把括號和它前面的“+”號去掉，括號里各項的符號都不變；（2）括號前面是“一”號，把括號和它前面的“一”號去掉，括號里各項的符號都要改變。整式的加減：進行整式的加減運算時，如果有括號先去括號，再合并同類項。整式加減的步驟：（1）列出代數式；（2）去括號；（3）合并同類項。一元一次方程一元一次方程的概念：只含有一個未知數（元）且未知數的指數是1（次）的方程叫做一元一次方程。一般形式：ax+b= 0（a 工 0）注意：未知數在分母中時，它的次數不能看成是1次。如13二x，它不是一元一次方程。x解一元一次方程方程的解：能使方程左右兩邊相等的未知數的值叫做方程的解。解方程：求方程的解的過

19、程叫做解方程。等式的性質：（1）等式兩邊都加上或減去同一個數或同一個整式，所得結果仍是等式；（2）等式兩邊都乘或除以同一個不等于0的數，所得結果仍是等式。移項移項：方程中的某些項改變符號后，可以從方程的一邊移到另一邊，這樣的變形叫做移項。移項的依據：（1）移項實際上就是對方程兩邊進行同時加減，根據是等式的性質1; （2）系數化為1實際上就是對方程兩邊同時乘除，根據是等式的性質2。移項的作用：移項時一般把含未知數的項向左移，常數項往右移，使左邊對含未知數的項合并，右邊對 常數項合并。注意：移項時要跨越“=”號，移過的項一定要變號。解一元一次方程的一般步驟：去分母、去括號、移項、合并同類項、未知數

20、的系數化為1。注意：去分母時不可漏乘不含分母的項。分數線有括號的作用，去掉分母后，若分子是多項式，要加括 號。解下列方程：（1）4x-3=4-2x; （2）4x-3（20-x） =6x-7（9-x）； （3） =3 H； （4）2630.1x -0.2 x 1門30.020.5用方程解決問題列一元一次方程解應用題的基本步驟：審清題意、設未知數（元）、列出方程、解方程、寫出答案。關鍵在于抓住問題中的有關數量的相等關系，列出方程。解決問題的策略：禾U用表格和示意圖幫助分析實際問題中的數量關系實際問題的常見類型：路程路程行程問題：路程=時間 x 速度，時間=路程，速度=路程速度時間（單位：路程一一米

21、、千米；時間一一秒、分、時；速度一一米/秒、米/分、千米/小時）工程問題：工作總量=工作時間 X 工作效率，工作總量=各部分工作量的和利潤一利潤問題：利潤=售價-進價，利潤率= ，售價=標價 x（1-折扣）進價等積變形問題：長方體的體積=長 X 寬 X 高；圓柱的體積=底面積 X 高；鍛造前的體積=鍛造后的體積 利息問題：本息和=本金+利息；利息=本金 X 利率走進圖形世界1幾何圖形從實物中抽象出來的各種圖形，包括立體圖形和平面圖形。立體圖形：有些幾何圖形的各個部分不都在同一平面內，它們是立體圖形。平面圖形：有些幾何圖形的各個部分都在同一平面內，它們是平面圖形。2、點、線、面、體（1）幾何圖形

22、的組成點：線和線相交的地方是點，它是幾何圖形中最基本的圖形。線：面和面相交的地方是線，分為直線和曲線。面：包圍著體的是面，分為平面和曲面。體：幾何體也簡稱體。（2）點動成線，線動成面，面動成體 。3、 生活中的立體圖形-圓柱柱體彳L棱柱：三棱柱、四棱柱（長方體、正方體） 生活中的立體圖形 Y 球體（按名稱分）廠圓錐匕椎體彳-棱錐4、棱柱及其有關概念：棱：在棱柱中，任何相鄰兩個面的交線，都叫做棱。側棱：相鄰兩個側面的交線叫做側棱。n棱柱有兩個底面，n個側面，共（n+2）個面；3n條棱，n條側棱；2n個頂點。 棱柱的所有側棱長都相等，棱柱的上下兩個底面是相同的多邊形，直棱柱的側面是長方形。側面有可

23、能是長方形，也有可能是平行四邊形。5、 正方體的平面展開圖：11種6、截一個正方體：用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是三角形，四邊形，五邊形，六邊 形。7、三視圖物體的三視圖指主視圖、俯視圖、左視圖。主視圖：從正面看到的圖，叫做主視圖。左視圖：從左面看到的圖，叫做左視圖。 俯視、五棱柱、棱柱的圖：從上面看到的圖，叫做俯視圖。平面圖形的認識線段，射線，直線名稱不同點聯系共同點延伸性端點數線段不能延伸2線段向一方延長就 成射線，向兩方延長就成直線都是直的線射線只能向一方延伸1直線可向兩方無限延伸無點、直線、射線和線段的表示在幾何里，我們常用字母表示圖形。一個點可以用一個大寫字母表示，如點A一

24、條直線可以用一個小寫字母表示或用直線上兩個點的大寫字母表示，如直線I,或者直線AB一條射線可以用一個小寫字母表示或用端點和射線上另一點來表示（端點字母寫在前面），如射線I,射線AB一條線段可以用一個小寫字母表示或用它的端點的兩個大寫字母來表示，如線段I,線段AB點和直線的位置關系有兩種：1點在直線上，或者說直線經過這個點。2點在直線外，或者說直線不經過這個點。線段的性質（1） 線段公理：兩點之間的所有連線中，線段最短。（2）兩點之間的距離：兩點之間線段的長度，叫做這兩點之間的距離。（3）線段的中點到兩端點的距離相等。（4）線段的大小關系和它們的長度的大小關系是一致的。（5）線段的比較：1.目測

25、法2.疊合法3.度量法線段的中點：點M把線段AB分成相等的兩條相等的線段AM與BM，點M叫做線段AB的中點。守M是線段AB的中點I-1 AMB. AM=BM= AB（或者AB=2AM=2BM）2直線的性質（1）直線公理：經過兩個點有且只有一條直線。（2）過一點的直線有無數條。（3）直線是是向兩方面無限延伸的，無端點，不可度量，不能比較大小。（4）直線上有無窮多個點。（5）兩條不同的直線至多有一個公共點。角：有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角，兩條射線的公共端點叫做這個角的頂點，這兩條射線叫做這個角的邊。或：角也可以看成是一條射線繞著它的端點旋轉而成的。平角和周角：一條射線繞著它的端點旋轉，當

26、終邊和始邊成一條直線時，所形成的角叫做平角。 終邊繼續(xù)旋轉，當它又和始邊重合時，所形成的角叫做周角。角的表示：1用數字表示單獨的角，如/1,/2,/3等。2用小寫的希臘字母表示單獨的一個角，如/a,/3,/ Y ,/ 9 等。3用一個大寫英文字母表示一個獨立(在一個頂點處只有一個角)的角，如/B,/C等。4用三個大寫英文字母表示任一個角，如/BAD, /BAE, /CAE等。注意：用三個大寫英文字母表示角時，一定要把頂點字母寫在中間，邊上的字母寫在兩側。用一副三角板，可以畫出15,30,45 ,60,75,90,105 ,120,135 ,150從一個角的頂點引出的一條射線，把這個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的平分線。OB平分/AOC1./AOB=/BOC=1/AOC(或者 /AOC=2/AOB=2/2BOC)余角和補角1如果兩個角的和是一個直角，這兩個角叫做互為余角，簡稱互余，其中一個角是另一個角的余角。用數學語言表示為如果/a+/ 3=90，那么/ a 與/ B 互余；反過來，如果/a 與/ B 互余，那么/a+/ 3=902如果兩個角的和是一個平角，這兩個角叫做互為補角，簡稱互補，其中一個角是另一個角的補角。用數學語言表示為如果/a+/ 3=