早教老師一周工作總結(jié).doc

1、早教老師一周工作總結(jié)早教老師一周工作總結(jié)1一、落實(shí)好各項(xiàng)制度，完善早教管理工作為保證0-3歲早教工作的有效開展，我園積極落實(shí)好各項(xiàng)早教管理制度，同時(shí)做到分工明細(xì)，我園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)擔(dān)任分管指導(dǎo)，早教負(fù)責(zé)人詳細(xì)負(fù)責(zé)，同時(shí)定期與早教組成員共同研讀03歲嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)不同年齡段嬰幼兒的特點(diǎn)不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，細(xì)化施行形式與手段，同時(shí)我園與所屬13個(gè)社區(qū)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，為了讓社區(qū)干部更深化的理解我園的早教工作，我們把所轄范圍內(nèi)各村的婦女干部請(qǐng)到了幼兒園，并請(qǐng)來嘉定區(qū)及江橋鎮(zhèn)計(jì)生干部前來助力，有效進(jìn)步了我園的早教工作。本年度我園共有466戶家庭承受六次公益集中指導(dǎo)效勞，我們?cè)谠兴拇蔚母锥嗉恿藘纱芜@樣的公益

2、集中指導(dǎo)效勞，有效進(jìn)步了轄區(qū)嬰幼兒的受指導(dǎo)率，同時(shí)我們的的專業(yè)與優(yōu)質(zhì)獲得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可與贊許。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師指導(dǎo)才能我園目前擁有高級(jí)育嬰師2名，中級(jí)育嬰師7名，初級(jí)育嬰師15名，有效進(jìn)步了早教指導(dǎo)者的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)為了有效的開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)步我們指導(dǎo)老師的專業(yè)才能，我們還開展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)。如針對(duì)區(qū)下發(fā)的0-3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊(cè)我們進(jìn)展了詳細(xì)的解讀。同時(shí)我們還開展了嬰幼兒的早期教育培訓(xùn)、嬰幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)方法培訓(xùn)、嬰幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)培訓(xùn)自培。我園還會(huì)定期開展多形式、多內(nèi)容的研討活動(dòng)，從而進(jìn)步了03早教指導(dǎo)員專業(yè)指導(dǎo)才能。三、開展多形式的早教指導(dǎo)活動(dòng)1、早教班

3、活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)取，穩(wěn)步前進(jìn)我園早教班活動(dòng)認(rèn)真施行嘉定區(qū)03歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊(cè)，同時(shí)我園還使用了我園的園本活動(dòng)方案，因此為來園嬰幼兒及家長(zhǎng)提供了最好的課程，在活動(dòng)環(huán)節(jié)上我們采用動(dòng)靜結(jié)合的活動(dòng)方式，分為運(yùn)動(dòng)光陰，點(diǎn)心光陰，游戲光陰等，為了便于家長(zhǎng)區(qū)分自己孩子所在的組別，我們?yōu)槊總€(gè)班級(jí)嬰幼兒準(zhǔn)備了一張小卡片，卡的正面是幼兒的資料而反面是我們要為幼兒測(cè)量身高、體重的表格。貼心的設(shè)計(jì)在各個(gè)細(xì)節(jié)中彰顯魅力，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。為了突顯出我園閱讀的特色，我們?cè)诠适鹿怅幹羞€特別為他們開放了我園獨(dú)具特色的“故事屋”，美麗逼真的海底世界，各種形式的圖書，有趣的故事無不讓嬰幼兒為之歡喜雀躍。2、家長(zhǎng)講座 形式多樣、助

4、力家教除了零間隔 的早教指導(dǎo)工作，對(duì)家長(zhǎng)的一些早教觀念、早教方法等理論的指導(dǎo)工作也是我們所關(guān)注的，因?yàn)榧议L(zhǎng)將成為孩子第一任老師，是和孩子相處時(shí)間最長(zhǎng)、對(duì)孩子影響最大的人。為此，我們組織開展了一系列家長(zhǎng)講座活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)到幼兒園并進(jìn)展分年齡段早教指導(dǎo)講座。3、送交活動(dòng)請(qǐng)進(jìn)來，走出去同時(shí)我園提倡“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的送教方式。請(qǐng)進(jìn)來我園積極開展03早教活動(dòng)，把家長(zhǎng)與幼兒請(qǐng)到我們幼兒園參加早教親子班活動(dòng)。早教親子班以老師指導(dǎo)、家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)的方式進(jìn)展，并有輔導(dǎo)家園同步開發(fā)幼兒潛能的訓(xùn)練教材，活動(dòng)安排科學(xué)、有序，形式生動(dòng)、有趣，幫助孩子更好更快地適應(yīng)今后的幼兒園集體生活，符合入園前孩子和新生家長(zhǎng)的需求

5、。早教活動(dòng)備受家長(zhǎng)的青睞，在活動(dòng)中家長(zhǎng)不僅理解一些教養(yǎng)的知識(shí)，而且激發(fā)了孩子在活動(dòng)中的愉悅情感，增強(qiáng)了親子關(guān)系，更為孩子之間互相認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與老師之間進(jìn)展溝通提供了互動(dòng)平臺(tái)。走出去為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)03歲嬰幼兒家庭教育的指導(dǎo)，豐富03孩子的生活， 我園還開展了“早教流動(dòng)大篷車”送交上門活動(dòng)，我們的老師們把早期教養(yǎng)的最新理念和方式傳送到了各個(gè)村、社區(qū)。早教帶到居委自家門口滿足了各個(gè)孩子，使他們享受科學(xué)的教育，在玩中學(xué)，在玩中樂，教育孩子的思想和觀念有了全新的改變。我園通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的送教方式，讓社區(qū)中的散居兒童在活動(dòng)中得到了開展，家長(zhǎng)教育孩子的觀念得到了轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了老師和孩子

6、的共同成長(zhǎng)，在活動(dòng)中我們也積累了一定經(jīng)歷。早教老師一周工作總結(jié)2一、教育教學(xué)方面：2、文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們?cè)缃贪鄬掖握匍_班會(huì)，以多種形式對(duì)孩子們進(jìn)展文明禮儀教育，從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)教育他們講文明講禮貌。3、可以知道飯前便后要洗手，洗手時(shí)學(xué)著兒歌洗手歌，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里二、平安方面：實(shí)在加強(qiáng)對(duì)孩子們的平安教育，我們把平安教育放在了首位，因?yàn)槲矣X得對(duì)于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，自控才能差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)歷，在活動(dòng)中容易發(fā)惹事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除平安隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。三、家長(zhǎng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的異常情況，做好個(gè)別教育;定期更換家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或 訪問，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;讓家長(zhǎng)理解幼兒在園的情況，以便進(jìn)展有針對(duì)性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。工作中我深深的體會(huì)到了，作為老師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來判斷幼兒的開展程度和實(shí)際經(jīng)歷，因?yàn)槊恳粋€(gè)判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的詳細(xì)實(shí)際情況出發(fā)，注意針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)展指導(dǎo)。這樣，我想一位老師的教學(xué)程度好與否也是