小學(xué)--第二學(xué)期工作總結(jié)

1、標準總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-968編號：_小學(xué)-第二學(xué)期工作總結(jié)編輯：_日期：_單位：_小學(xué)-第二學(xué)期工作總結(jié)用戶指南：該總結(jié)資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、主要成績1、在今年5月10日中心校舉辦的春季運動會上，我校教練員運動員努力拼搏、積極進取，取得了團體總分第二名的好成績。2、在本學(xué)期的期末考試中，我校一年級語文第二名、數(shù)學(xué)第一名；二年級語文第二名、數(shù)學(xué)第二名、英

2、語第二名；三年級語文第一名、數(shù)學(xué)第二名、英語第一名、科學(xué)第一名；四年級一班數(shù)學(xué)第一名、英語第二名；四年級二班語文第三名、英語第一名、科學(xué)第二名、品社第一名、信息第二名；五年級語文第二名、英語第一名、科學(xué)第二名、品社第一名；六年級語文第一名、數(shù)學(xué)第二名、英語第一名、科學(xué)第一名、品社第一名；共有26個學(xué)科在全鎮(zhèn)獲獎，這是全體教師不懈努力、不斷進取、不斷奉獻的成果。3、在市區(qū)少年宮組織的航模比賽中，我校樊雅欣同學(xué)獲得市級二等獎、馬欣欣、付俁蘇市級三等獎、李杜靜區(qū)級三等獎，李萍老師果實的結(jié)構(gòu)一課獲得市級錄像課二等獎。4、郭樹靜老師、王洪梅老師、馬靜老師的案例獲得北京市特殊教育中心頒發(fā)的三等獎。5、殷樂

3、老師的論文認識朗讀的重要性，促學(xué)生英語水平提升獲得國家級一等獎，review一課獲得區(qū)級研究課二等獎。6、校園文化一期建設(shè)完工，我校結(jié)合十八大精神和偉大的中國夢思想主旨對校園文化進行了重新設(shè)計改造，校門“讓偉大的中國夢伴我成長”，南墻“為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮讀書”，小操場西側(cè)“懂得感恩”，小操場南側(cè)“國學(xué)教育”，各班做了班照、軋板。從里到外煥然一新7、最大成就在于我校教師甘于奉獻、無怨無悔的精神。二、具體工作（一）、明確荊小四美1、最美鄉(xiāng)村教師最美鄉(xiāng)村教師每年的春節(jié)假期之前進行評選，側(cè)重在于愛崗敬業(yè)、積極進取、關(guān)愛學(xué)生、踏實工作、努力奉獻的高尚師德方面，首先教師民主投票，由領(lǐng)導(dǎo)班子確定人選

4、，按照1:2:1的比例確定一、二、三等獎人數(shù)，同時給予不同獎勵。2、最美教學(xué)之星最美教學(xué)之星每年暑假之前進行評選，開學(xué)后教師節(jié)給予獎勵，最美教學(xué)之星取代原來我校一直堅持評選的“卓碩杯”優(yōu)秀教師，最美教學(xué)之星評選的是本學(xué)期在期末考試中取得第一名的教師，以及在工作中取得優(yōu)異成績的科任教師。3、最美孝心少年最美孝心少年每年寒假時評選，側(cè)重點在于感恩、美德教育，孩子在家是否有一個良好的生活習慣，對長輩是否孝敬，在學(xué)校是否對老師有禮貌，對同學(xué)是否尊重，由想?yún)⒃u孩子的家長提供材料，學(xué)校班主任負責推薦，由學(xué)校最后認定。4、最美勞動之星最美勞動之星我校已經(jīng)在踐行北京精神時評選過一次，是去年的這個時候，這個獎項

5、的設(shè)定，旨在鼓勵學(xué)生有一個良好的學(xué)習習慣，熱愛勞動，不懶惰、積極面對生活，奮斗進取。荊小四美涉及教師和學(xué)生兩種人群，目的是倡導(dǎo)榜樣、表彰典型，進一步完善學(xué)校的評價體系，促進學(xué)校文化的整體提升。（二）、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變現(xiàn)在孩子的見識寬廣、思想活躍，一成不變的教學(xué)模式根本不感興趣，上課玩東西、走神的想象很多很嚴重，如何破解這個難題呢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)杜郎口中學(xué)和濟陽實驗二小的課改經(jīng)驗，結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習現(xiàn)狀，決定改變教學(xué)模式，以適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習發(fā)展的要求。校長在全體教師會上作了動員，并在五年級上了一節(jié)示范課同分母分數(shù)加減法，全體教師聽課，簡評，準備在明年9月1日開學(xué)后，三至六年級開始這種新的教學(xué)模式。（三

6、）、德育、教學(xué)工作簡述1、德育本學(xué)期，德育工作在去年良好的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)加強抓好一日常規(guī)，培養(yǎng)一生習慣工作，主要體現(xiàn)在工作的評價體系完善方面；工作細節(jié)方面；班級管理方面。以踐行愛國、厚德、包容、創(chuàng)新的北京精神，抓住學(xué)雷鋒月，三八婦女節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織活動，以實際行動踐行北京精神。繼續(xù)以勞動作為我校德育的一個亮點，倡導(dǎo)紅領(lǐng)巾愛勞動品行，組織學(xué)生綠化勞動，打扮綠色校園等活動，從而進行勞動教育和生態(tài)教育。德育實效主要體現(xiàn)在思想認識和具體行動上，開展深層次的德育研究和實踐，召開德育研討會，樹立教師正確的德育觀念，指導(dǎo)教師有效的德育工作。加強學(xué)科德育意識，在課堂教學(xué)中滲透德育，并總結(jié)課堂德育的

7、有效方法。體育衛(wèi)生工作，有發(fā)熱學(xué)生要求及時上報到體育衛(wèi)生干部，并做好記錄；按時消毒，及時提醒和檢查；各班對學(xué)生如：指甲、頭發(fā)、洗腳、服裝等要定時進行衛(wèi)生檢查。2、教學(xué)工作：（1）、提高干部教師的創(chuàng)新意識，根本在于教師的自我學(xué)習、鉆研、反思、提高，幫助教師完成這四個步驟；努力推進教科研工作，爭取區(qū)級課題立項；在工作中，研究細節(jié)，細節(jié)即科研；繼續(xù)開展教學(xué)一招鮮的活動。（2）、課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)場，依據(jù)上半年我校邀請的各位專家授課理念、方法，進行自己的在提高，要把知識點的教學(xué)融匯到學(xué)生自主活動之中，轉(zhuǎn)變重知識輕能力、重結(jié)果輕過程的偏薄認識。我們已經(jīng)開始課堂教學(xué)模式的探索與研究。（3）、青年教師

8、培訓(xùn)工作結(jié)合校本教研和上級培訓(xùn)，提高培訓(xùn)實效，要從模仿到自我實踐全方位視導(dǎo)。積極參加中心校舉辦的教學(xué)比賽，以賽代培。今年我校殷樂老師、馬松月老師、薛艷晶老師、王紅梅老師參與了高層次的培訓(xùn)，使他們在工作上更加積極。（4）、常規(guī)檢查要定時，有記錄。（5）、國學(xué)攀登英語是學(xué)校特色之一，還要常抓不懈。（6）、研究切實減負的方法措施，提高課堂實效，精簡作業(yè)，減少考試檢測，充分發(fā)揮學(xué)生自主性和積極性，提高教學(xué)實效。（四）、學(xué)校管理：1、發(fā)揚社會主義民主、善待每一個荊小人，構(gòu)建和諧校園、鍛造和諧團隊，讓老師們廣泛參與學(xué)校重大事項的決策，學(xué)校管理進一步精細化、程序化。2、完善了教育教學(xué)評價體系，起到了促進學(xué)生、教師自主發(fā)展之目的。四、不足：1、結(jié)合工作做得還比較差，上級布置的工作和本校工作還不能很好地結(jié)合起來，有時顧此失