小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維拓展題

1、一年級(jí)上冊(cè)思維訓(xùn)練（一）姓名：1、相同的時(shí)間內(nèi)，在接到水最多的下面畫(huà)。2、想一想，排第幾？從上往下數(shù)，排第（ ）。從下往上數(shù)，排第（ ）。從左往右數(shù)，排第（ ）。從右往左數(shù)，排第（ ）。3、小紅前面有3人，她的后面有5人，小紅這一隊(duì)一共有幾人?4、小紅左邊有3人，她的右邊也有3人，小紅這一隊(duì)一共有幾人?5、從右數(shù)小明排第4，從左數(shù)小明排第2，小明這一隊(duì)一共有幾人。6、從前數(shù)小明排第5，從后數(shù)排第4，小明這一隊(duì)一共有幾人？7、一共有8個(gè)小朋友排隊(duì)，樂(lè)樂(lè)前面有4人，她的后面有幾人？8、一共有9個(gè)小朋友排隊(duì)，樂(lè)樂(lè)左面有5人，她的右面有幾人？9、一共有8個(gè)小朋友排隊(duì)，樂(lè)樂(lè)從前數(shù)排第4人，從后數(shù)她排第幾

2、？10、一共有8個(gè)小朋友排隊(duì)，樂(lè)樂(lè)從前數(shù)排第4人，她的后面有幾人？11、（ ）（ ）=0 （ ）0=（ ）0（ ）=0 （ ）0=（ ）一年級(jí)上冊(cè)思維訓(xùn)練（二）姓名：1、兩只貓的魚(yú)同樣多，第一只貓吃了2條，第二只貓吃了3條，第（ ）只貓剩下的魚(yú)多。2、一根繩子剪6次，剪成了（ ）段。3、能用7根火柴棒拼成兩個(gè)正方形或3個(gè)三角形嗎？試著畫(huà)一畫(huà)。4、第一行 第二行 從第二行拿（ ）條魚(yú)給第一行，兩行就同樣多了。5、第一行 第二行從第二行拿（ ）個(gè)給第一行，兩行就同樣多了。6、把1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)字填在括號(hào)里，每個(gè)數(shù)字只能用一次。（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）7、上面一共有

3、（ ）只小鴨子，把左邊的6只圈起來(lái)，把從右數(shù)第9只涂上顏色。8、移動(dòng)一根火柴使等式成立。9、3=4 +4=8+=9 +=9=( ) =( )=( ) =( )10、8+1= 7+ = 6+ = 5+2+6= 5+ = 4+ = 8+11、母親節(jié)小明想用15元錢(qián)給媽媽買(mǎi)兩朵花，他可能買(mǎi)哪兩朵，用算式寫(xiě)出來(lái)。7元 10元 9元 8元 5元 6元 一年級(jí)上冊(cè)思維訓(xùn)練（三）姓名：1、想一想它們各代表幾？ +3=9 =（ ）6、19后面一個(gè)數(shù)是（ ）,前面一個(gè)數(shù)是（ ）。 + =8 = ( ) + =6 = ( )2、一共有10只小動(dòng)物，小狗的前面有4只，它的后面有（ ）只？23、每條線上的三個(gè)數(shù)相加都得10，你回填嗎？364、將1、2、3、4、5填入下圖空格內(nèi)，使橫行、豎行三個(gè)數(shù)的和都相等。5、 吃了2個(gè)，原來(lái)有幾個(gè)？ = 與15相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。從14數(shù)起，第四個(gè)數(shù)是（ ）。13后面的三個(gè)數(shù)是（ ）（ ）（ ）6個(gè)一和一個(gè)十合起來(lái)是（ ）。個(gè)位上是7，十位上是1的數(shù)是（ ）。7、用1、0、2這三個(gè)數(shù)可以擺成幾個(gè)不同的兩位數(shù)，寫(xiě)一寫(xiě)。8、有只小猴叫豆豆，它的前面8只猴，它的后面9只猴，數(shù)數(shù)一共