13.2《內(nèi)能》—人教版九年級物理同步練習(xí)（解析版）

1、內(nèi)能人教版九年級物理同步練習(xí)一、單選題（）1. 關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是()A. 物體運(yùn)動(dòng)越快，物體的內(nèi)能越大B. 物體被舉得越高，物體的內(nèi)能越大C. 物體的溫度越高，物體的內(nèi)能越大D. 物體被舉得越高，運(yùn)動(dòng)越快，物體的內(nèi)能越大2. 兩個(gè)相同的杯子，一個(gè)裝半杯熱水，一個(gè)裝半杯涼水，下列方法中最好的冷卻方法是()A. 先把涼水倒入熱水杯中再等3分鐘B. 先把熱水倒入涼水杯中再等3分鐘C. 過3分鐘后把涼水倒入熱水杯中D. 過3分鐘后把熱水倒入涼水杯中3. 冷水解凍是生活中將凍肉快速解凍的好方法，將凍肉放在冷水中，較自然放置解凍更快.下列說法正確的是A. 凍肉剛從冰箱里取出時(shí)溫度很低，不

2、具有內(nèi)能B. 凍肉解凍過程中吸收熱量，但溫度不會(huì)一直升高C. 凍肉解凍過程中溫度從冷水傳向凍肉D. 此過程中發(fā)生熱傳遞的原因是冷水的內(nèi)能比凍肉大4. 據(jù)報(bào)道：2019年8月2日晚，在河南欒川伏牛山滑雪度假樂園室內(nèi)館，百余名員工穿著厚厚的棉衣圍著一個(gè)邊長3m的巨型火鍋在冰天雪地里涮火鍋(如圖所示)。室外高溫炙烤，人們身穿短袖，室內(nèi)員工們穿著棉衣吃火鍋，讓人感嘆真是現(xiàn)實(shí)版的冰火兩重天。下列說法中正確的是()A. 火鍋內(nèi)的食材變熟是通過做功的方式改變內(nèi)能的B. 冰火兩重天中的“冰”和“火”所含的熱量不同C. 冰火兩重天中的“火”含有內(nèi)能，而“冰”不含內(nèi)能D. 火鍋內(nèi)的水沸騰后，繼續(xù)加熱時(shí)，溫度不變但

3、內(nèi)能增加5. 如圖所示，甲圖中活塞迅速下壓后棉花燃燒；乙圖中點(diǎn)火后盒蓋飛出。在“活塞壓縮空氣”和“使盒蓋飛出”的兩個(gè)過程中，對比能量轉(zhuǎn)化情況、改變筒內(nèi)氣體內(nèi)能的方式和筒內(nèi)氣體內(nèi)能的變化三個(gè)方面，它們()A. 三個(gè)方面都相同B. 三個(gè)方面都不相同C. 有兩個(gè)方面相同，一個(gè)方面不同D. 有一個(gè)方面相同，兩個(gè)方面不同6. 下列說法正確的是()A. “破鏡不能重圓”說明分子間沒有引力B. 發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體C. 把0的冰塊加熱熔化成0的水，若不考慮水的蒸發(fā)，其內(nèi)能不變D. 若沒有外界做功時(shí)，同一物體溫度降低得越多，放出的熱量就越多7. “一葉落鍋一葉飄，一葉離面又出

4、刀，銀魚落水翻白浪，柳葉乘風(fēng)下樹梢”，詩中描寫的正是央視首播的第一部面條紀(jì)錄片中國十大名面之一的山西大同刀削面，大同刀削面入口外滑內(nèi)筋，軟而不粘，越嚼越香，再澆上特制的躁子更是香飄四溢。下列說法正確的是()A. 面條之間軟而不粘，說明分子間存在斥力B. 澆上特制臊子的面條香飄四溢說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C. 煮面條時(shí)主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能D. 煮面條的大鍋上方“熱氣騰騰”是一種汽化現(xiàn)象8. 下面是研究黑點(diǎn)標(biāo)注的物體內(nèi)能改變的情景，通過做功使物體內(nèi)能增加的是()A. 把鐵絲反復(fù)彎折，彎折處變熱B. 把鋼球放入爐火中，燒一段時(shí)間C. 冬天，用熱水袋對手進(jìn)行取暖D. 水燒開時(shí)，水蒸氣

5、將壺蓋頂起9. 為了探究熱傳遞過程中高溫物體、低溫物體溫度變化的特點(diǎn)，小明做了如下實(shí)驗(yàn)，將盛有30冷水的小燒杯放入盛有70熱水的大燒杯中，分別用溫度傳感器測量兩杯水的溫度變化情況，繪制成如圖所示的圖象。下列說法錯(cuò)誤的是()A. 熱水和冷水到達(dá)同一溫度的時(shí)間是相同的B. 熱水溫度下降比冷水溫度升高得快C. 熱水放出的熱量等于冷水吸收的熱量D. 熱水的質(zhì)量可能小于冷水的質(zhì)量10. 下列有關(guān)“溫度不變”時(shí)，“內(nèi)能變化”的說法中正確的是()A. 晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能也不變B. 液體沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度不變，內(nèi)能也不變C. 0的水凝固成0的冰時(shí)，溫度不變，內(nèi)能增加D. 0的冰熔化成

6、0的水時(shí)，溫度不變，內(nèi)能增加二、填空題（）11. 寒冷的冬天，順順放學(xué)回家，媽媽正在看電視，隔著門聽到順順叫門聲，這是根據(jù)聲音的_來判斷的；為了不打擾順順的學(xué)習(xí)，媽媽減小電視音量，這是在_處減弱噪聲；順順雙手摩擦使手發(fā)熱，是通過_的方式改變手的內(nèi)能；媽媽遞給順順暖水袋，使手變暖是通過_的方式改變手的內(nèi)能。12. 如圖所示的裝置，燒瓶內(nèi)盛有少量水，給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，白霧是水蒸氣_(選填某種物態(tài)變化)成了小水滴。瓶塞跳起后，氣體膨脹對外做功，溫度降低，內(nèi)能_，這個(gè)過程是通過_的方式改變物體的內(nèi)能。13. “新冠病毒”可通過飛沫傳播使人感染肺炎.打噴嚏產(chǎn)生的飛沫傳播_(

7、選填“是”或“不是”)擴(kuò)散現(xiàn)象.中藥對“新冠病毒”肺炎有很好的治療作用，在煲中藥的過程中，通過_的方式改變中藥的內(nèi)能，我們很遠(yuǎn)就能聞到藥味，這說明分子_運(yùn)動(dòng)三、實(shí)驗(yàn)探究題（）14. 研究改變物體內(nèi)能的方式，小明做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)甲：如圖1所示，將裝有少量乙醚的薄壁金屬管固定于桌面，用橡皮塞塞緊，來回快速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩，過一會(huì)兒，可以觀察到橡皮塞從管口飛出實(shí)驗(yàn)乙：如圖2所示，用氣筒不斷向裝有少量水的瓶內(nèi)用力打氣，可觀察到瓶塞從瓶口跳出，此時(shí)瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生(1)在甲實(shí)驗(yàn)中：橡皮塞從管口飛出，是_的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的機(jī)械能A.皮繩B.金屬管C.橡皮塞D.乙醚氣體(2)在乙實(shí)驗(yàn)中：當(dāng)瓶塞從瓶口

8、跳出時(shí)，瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生，這時(shí)瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能_，溫度降低，發(fā)生了液化現(xiàn)象A.增大B.減少C.不變D.無法確定答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】影響物體內(nèi)能的因素有很多，從概念的角度我們可以推知，溫度和物體內(nèi)部分子的多少是最主要的兩個(gè)影響因素。根據(jù)內(nèi)能的概念來解答，內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢能的總和內(nèi)能的大小與溫度有關(guān)，同時(shí)分子越多，其內(nèi)能也會(huì)越大?！窘獯稹恳?yàn)閮?nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢能的總和，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子越多，其具有的分子動(dòng)能和勢能就越大，因此，影響物體內(nèi)能的因素有溫度、物體內(nèi)部分子的多少、種類、結(jié)構(gòu)、狀態(tài)等

9、；物體的速度、高度只會(huì)影響物體的機(jī)械能，與內(nèi)能無關(guān)，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。2.【答案】D【解析】【分析】本題主要考查熱傳遞在生活中的應(yīng)用。只有當(dāng)存在溫度差時(shí)才能發(fā)生熱傳遞，并且溫差越大，熱傳遞越快；同時(shí)熱傳遞還與對流的程度等有關(guān)。【解答】熱水與外界的溫差較大，故開始時(shí)熱水的熱量散失較快，故應(yīng)過三分鐘再混合；在混合時(shí)，由于熱水進(jìn)入冷水后，先在下面，涼水在上面，這樣會(huì)產(chǎn)生對流，熱水會(huì)上升；相比較來說，將冷水倒入熱水中對流較慢；故應(yīng)將熱水倒入涼水中，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。3.【答案】B【解析】【分析】本題考查了熔化、熱傳遞的條件以及內(nèi)能的影響因素，要特別注意：同一物體溫度升高、內(nèi)能一

10、定增加，但是物體內(nèi)能增加、溫度不一定升高。(1)發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，而不是內(nèi)能差，傳遞的是熱量而不是溫度；(2)晶體熔化時(shí)需要吸熱，但溫度不變；(3)任何物體都具有內(nèi)能，對同一物體而言，溫度越高，內(nèi)能越大，但內(nèi)能增大，溫度卻不一定升高；【解答】A.任何物體都具有內(nèi)能，凍肉剛從冰箱里取出時(shí)溫度很低，具有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B.凍肉解凍過程中，開始是冰的熔化，熔化過程需要從外界吸收熱量，溫度不變，故B正確；C.熱傳遞是將熱量從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，傳遞的是熱量而不是溫度，故C錯(cuò)誤；D.發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，而不是內(nèi)能差，故D錯(cuò)誤。故選B。4.【答案】D【解析】【分析】本題考

11、查改變內(nèi)能的兩種方式、熱量的概念、內(nèi)能和熱量，屬于常見題目。(1)改變內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，二者是等效的；(2)熱量是傳遞內(nèi)能的多少，是過程量；(3)任何物體都有內(nèi)能，內(nèi)能不能為零；(4)水沸騰吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加?！窘獯稹緼.火鍋內(nèi)的食材變熟是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的，故A錯(cuò)誤；B.熱量是過程量，不能說具有、含有，故B錯(cuò)誤；C.分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，任何物體都有內(nèi)能，內(nèi)能不能為零，故C錯(cuò)誤；D.火鍋內(nèi)的水沸騰后，水會(huì)繼續(xù)吸熱，吸收的熱量，溫度不變但內(nèi)能增加，故D正確。故選D。5.【答案】D【解析】解：圖甲中，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，由

12、于壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣對其做功，使得空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；圖乙中，當(dāng)按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕時(shí)，酒精燃燒后的燃?xì)鈱猩w做功，蓋子飛出去，將燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機(jī)械能，燃?xì)獾膬?nèi)能減小；在“活塞壓縮空氣”過程中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，“使盒蓋飛出”過程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；改變筒內(nèi)氣體內(nèi)能的方式都是做功；甲圖筒內(nèi)氣體內(nèi)能增大，乙圖筒內(nèi)氣體內(nèi)能減小，以上三個(gè)方面有一個(gè)方面相同，兩個(gè)方面不同，故D正確。故選：D。改變內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞；對物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加，物體對外做功，其內(nèi)能會(huì)減小。知道做功可以改變物體的內(nèi)能，能準(zhǔn)確判斷其能量的轉(zhuǎn)化過程，并能與內(nèi)燃機(jī)的

13、能量轉(zhuǎn)化情況相聯(lián)系，是解決該題的關(guān)鍵。6.【答案】D【解析】解：A、“破鏡不能重圓”，是因?yàn)殓R子碎片接觸時(shí)達(dá)不到產(chǎn)生分子力作用的距離，不能說明分子間有斥力，故A錯(cuò)誤；B、發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，內(nèi)能大的物體溫度可能低于內(nèi)能小的物體的溫度，故B錯(cuò)誤；C、冰是晶體，把0的冰塊加熱熔化成0的水，若不考慮水的蒸發(fā)，其內(nèi)能增加，但溫度不變，故C錯(cuò)誤；D、若沒有外界做功時(shí)，同一物體，溫度降得越低，放出的熱量就越多，故D正確。故選：D。(1)分子熱運(yùn)動(dòng)理論的內(nèi)容：一是物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；二是構(gòu)成物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；三是分子間存在相互作用力-引力和斥力；(2)發(fā)生熱傳遞的條件是：兩物體的溫

14、度不同；(3)冰是晶體，晶體熔化的特點(diǎn)是溫度不變，但要繼續(xù)吸熱，其內(nèi)能不斷增大；(4)改變內(nèi)能的方式有兩種：做功與熱傳遞，物體內(nèi)能的改變既有可能是物體對外做了功，也可能是物體向外放出熱量。本題是一道熱學(xué)綜合題，主要考查學(xué)生對內(nèi)能、熱傳遞的條件及熱量的理解，是中招的熱點(diǎn)，熱學(xué)的難點(diǎn)。7.【答案】B【解析】解：A、面條沒有粘到一起，是因?yàn)榉肿娱g的距離比較大，分子間的作用力很小，故A錯(cuò)誤；B、澆上特制臊子的面條香飄四溢是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B正確；C、煮面條時(shí)，面條會(huì)從水中吸熱，這主要通過熱傳遞的方式改變了面條的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、“熱氣騰騰”是由水蒸氣液化而來的，故D錯(cuò)誤。故

15、選：B。(1)分子間存在相互作用的引力和斥力；(2)分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；(3)改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞；(4)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化。此題考查了對分子的熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能以及物態(tài)變化的理解和掌握，需要注意的是分子間既有引力也有斥力，不可能只有引力或斥力。8.【答案】A【解析】解：A、把鐵絲反復(fù)彎折，對鐵絲做功，彎折處變熱、內(nèi)能增大，屬于通過做功增加物體內(nèi)能的，故A符合題意；B、把鋼球放入爐火中燒，鋼球從火焰吸收熱量，是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的，故B不符合題意；C、用熱水袋對取暖時(shí)，手從熱水袋吸收熱量，是熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D、燒開水時(shí)水蒸氣將壺蓋頂起，水蒸氣

16、對外做功，物體的內(nèi)能減小，故D不符合題意。故選：A。改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，其實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移。做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法，是等效的，但有著本質(zhì)的區(qū)別：做功是能量轉(zhuǎn)化的過程，是其他形式能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化；熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程，是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。9.【答案】C【解析】解：A、由圖可知，400s時(shí)，熱水和冷水到達(dá)同一溫度40，所以熱水和冷水到達(dá)同一溫度的時(shí)間是相同的，故A正確；B、400s內(nèi)，熱水溫度由70下降到40，下

17、降30；冷水30上升到40，上升10，熱水溫度下降比冷水溫度升高得快，故B正確；C、實(shí)驗(yàn)中不可避免有熱量損失，所以熱水放出熱量大于冷水吸收的熱量，故C錯(cuò)誤；D、由圖象可知，熱水和冷水的比熱容相同，相同時(shí)間內(nèi)熱水溫度變化快，由公式Q=cmt可知，熱水的質(zhì)量小于冷水的質(zhì)量，故D正確。故選：C。(1)圖象橫軸表示加熱時(shí)間，數(shù)軸表示變化的溫度，由圖象判斷加熱時(shí)間；(2)由圖象比較相同時(shí)間內(nèi)溫度變化的多少判斷溫度變化的快慢；(3)不考慮熱量損失，高溫物體放出的熱量等于低溫物體吸收的熱量；(4)根據(jù)熱量變化公式Q=cmt，相同時(shí)間內(nèi)熱水降溫快，判斷熱水的質(zhì)量大小。本題考查了對吸(放)熱圖象和物體吸(放)熱

18、公式的理解和掌握，正確理解圖象是解題的關(guān)鍵。10.【答案】D【解析】解：A、晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，但內(nèi)能增大，故A錯(cuò)誤；B、液體沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度不變，質(zhì)量減少，內(nèi)能減少，故B錯(cuò)誤；C、0的水凝固成0的冰，質(zhì)量不變，溫度不變，放出熱量，內(nèi)能減少，故C錯(cuò)誤；D、0的冰熔化成0的水時(shí)，質(zhì)量不變，溫度不變，吸收熱量，內(nèi)能增加，故D正確。故選：D。內(nèi)能是物體中所以分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和勢能的總和；影響內(nèi)能大小的因素：物體內(nèi)能與溫度有關(guān)，同一物體溫度越高，內(nèi)能越大；還與物體質(zhì)量有關(guān)。本題主要考查學(xué)生對溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系、影響內(nèi)能大小的因素，以及物態(tài)變化特點(diǎn)等知識(shí)的理解，是熱學(xué)的難點(diǎn)，是

19、中招的熱點(diǎn)。11.【答案】音色 聲源 做功 熱傳遞【解析】解：(1)因?yàn)槊總€(gè)人說話聲帶都會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，但由于聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，媽媽根據(jù)聲音的音色來判斷順順叫門聲的；(2)把電視音量調(diào)小是減小聲音的響度，可以在聲源處減弱噪聲；(3)雙手摩擦?xí)r，雙手克服摩擦做功，機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，此過程是通過做功的方式改變手的內(nèi)能；手捧暖水袋，熱量可以通過熱傳遞的方式轉(zhuǎn)移到手上，從而改變了手的內(nèi)能，使手變暖。故答案為：音色；聲源；做功；熱傳遞。(1)不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同；(2)防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治；(3)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移。此題考查了聲音的特征、防治噪聲的途徑，以及做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能等知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用，屬于比較典型的題目，難度不大。12.【答案】液化 減小 做功【解析】解：給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，可以看到，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，這是因?yàn)樗魵庖夯闪诵∷危谶@個(gè)過程中，氣體膨脹對外做功，溫度降低，內(nèi)能減小，這個(gè)過程是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能。故答案為：液化；減??；做功。做功可以改變物體的內(nèi)能：當(dāng)對物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大、溫度升高