九年級上學期英語預習提綱(共51頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上九年級上學期英語預習提綱 姓名_ 班級/座號_訂正等級_ Aug. 1st 執(zhí)筆：潘娟娟Unit1 Topic1 My hometown has become more and more beautiful.Section A預習目標: 1. 學習現(xiàn)在完成時，并掌握have/has been to和have/has gone to句型。 2. 學會描述假期生活。I. 拼讀能力：(1) 根據(jù)音標拼讀并背P1-2單詞。 (2) 瀏覽Section A 內容，并熟讀P1/1a對話。.閱讀理解。1. 寫出下列不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞，認真熟記（參考P/140不規(guī)則動詞表）

2、 be_ _ go_ _ come_ _ take_ _ become_ _ see_ _2. 根據(jù)中文在課文中找并畫出相應的詞組或句型，抄在預習提綱中并背誦掌握。(1) 高興做某事_（2）從回來_（3）發(fā)生_（4）去過，到過（已經回來）_（5）順便說_（6）去了（還沒回來）_ (7) 如此以至于_（8）你去了哪里，簡？_ 我和我的父母去了黃山。_（9）那兒發(fā)生了巨大的變化。_ (10) 你剛從家鄉(xiāng)回來。_（11）人太多了以至于我找不到一個合適的地方照相。_（12）瑪麗亞在哪？她去古巴當志愿者了。_ (13) 鈴響了。_ （14） 我很長時間沒看到他了。_3. 語法知識:【例1】You hav

3、e just come back from your hometown. He has seen the film. I havent seen him for a long time. He hasnt seen the film. Have you been to the hospital? Yes, I have./ No, I havent. Has he been to the hospital? Yes, he has./ No, he hasnt. Where have you been? Where has he been?【結論】以上例句用的都是現(xiàn)在完成時?，F(xiàn)在完成時由“助動

4、詞have/has+ 動詞的過去分詞”構成（例句中的come, been，seen都為動詞come, be和see的過去分詞形式），表示過去發(fā)生或已經完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果?，F(xiàn)在完成時的不同句式：肯定句（例）：主語+ have/has+_ 否定句（例）：主語+ _+v.過去分詞一般疑問句（例）_+主語+ v.過去分詞 特殊疑問句（例）：_+一般疑問句【應用】按要求完成句子：1. Jane has seen the film before. (改為否定句) Jane _ _ the film before.2. Linda has been to England. (劃線提問) _ _

5、Linda _?【例2】Where have you been，Jane? I have been to Mount Huang with my parents.Wheres Maria? She has gone to Cuba to be a volunteer and she will be back tomorrow.【結論】例中, _表示“曾經到過某地（現(xiàn)在已經回來了）”，它強調“最近的經歷”；例中, _表示“已經去某地了（現(xiàn)在還未回來）”，它強調的是“人現(xiàn)在不在這里（說話的地點）”?！緫谩坑胔ave/has been to和have/has gone to完成對話。1. Wher

6、e _you _? I _ _ _ my friends home.2. Where is Jane? I cant find her. She _ _ _the library. 動手做：區(qū)分have/has been to和have/has gone to，完成書上P2/2 。(課前檢查)Section B預習目標: 1. 學習現(xiàn)在完成時的一般疑問句。 2. 比較新舊社會青少年的生活狀況。I. 拼讀能力： (1)根據(jù)音標拼讀并會背P3-4單詞。（2）瀏覽Section B 內容，并熟讀1a、2a對話。.閱讀理解。1. 根據(jù)要求寫單詞： description(n.)-_(v.) devel

7、op(v.)-_ (n.) rapid (adj.)-_(adv.) _(n.)- lucky (adj.)- _(adv.) labor(n. & v.) - _(n.) 2. 根據(jù)中文意思在課文中找并畫出相應的詞組或句型，抄在提綱中并背誦掌握。 (1) 從學習_ (2) 跳繩_(3) 有（沒有）時間做某事_ (4) 網(wǎng)上聊天_(5) 上暑假補習班_(6) 做農活_(7)詳細描述_ (8) 過著幸福/艱苦的生活_ (9)在過去_ (10) 養(yǎng)家糊口_ (11) 為提供幫助_(12) 是這樣嗎？_(13) 受到良好的教育_ (14) 隨著的發(fā)展_(15)你曾經喂過他們嗎？是的。/不。_

8、(16)雖然我沒有時間去旅行，但是我仍然感到很開心。_(17)現(xiàn)在我們國家已快速發(fā)展。_(18)為了幫助養(yǎng)家糊口，他們不得不去做童工。_3. 語法知識:【例1】寫出下列動詞的過去式和過去分詞，認真熟記（參考P/140不規(guī)則動詞表）1. clean _ _ cook_ _ chat _ _change_ _2. shut_ _ feed_ _ have_ _ do _ _【總結】觀察以上動詞的過去分詞，發(fā)現(xiàn)：1中動詞屬于_（規(guī)則/不規(guī)則）動詞，這類動詞的過去分詞的構成與過去式_(相同/不同)；2中動詞屬于_動詞，這類動詞的過去分詞見P/140“不規(guī)則動詞表”?！緫谩?. Have you ev

9、er _ (learn) Japanese？ 2. Everything has _(change) a lot. 3. I have never _(have) such a delicious meal. 【例2】1.Have you cleaned rooms? Yes, I have. / No, I havent. 2. Has Ann jumped rope? Yes, she has. / No, she hasnt. 【總結】以上例句都是現(xiàn)在完成時的一般疑問句式，基本結構是：_+主語+ v.過去分詞？ Yes, 主語+_. / No, 主語+_.【應用】1. We have v

10、isited West Lake. (改為一般疑問句并作肯定及否定回答) _you _West Lake? Yes, _ _. No, _ _.2. She has been to the Great Wall.(改為一般疑問句并作肯定及否定回答)_she _to the Great Wall? Yes, she _. No, she _. 動手做： 完成書本P4/2b。（做在書上，課前檢查）Section C預習目標：1. 繼續(xù)學習現(xiàn)在完成時。 2. 對比新舊北京，了解中國發(fā)生的重大變化。I. 拼讀能力：(1) 根據(jù)音標拼讀并會背P5-6單詞。（2）瀏覽Section C 內容，并熟讀1a短

11、文。.閱讀理解。1. 根據(jù)要求寫單詞：communicate (v.) -_(n.) _ (adj.) - quickly (adv. ) main (adj.) _(adv.) _ (adj.)- rapidly (adv.) success (n.) -_(v.) -_(adj.)live_(過去式)_(過去分詞) make_(過去式)_(過去分詞) 2. 根據(jù)中文意思在課文中找并畫出相應的詞組或句型，抄在提綱中并背誦掌握。(1) 目前，現(xiàn)在_ (2) 生活條件 _ (3) 親眼目睹_ (4) 在20世紀60年代_(5) 受到良好的教育_=get a good education(6) 享

12、受閑暇活動_ (7) 與保持聯(lián)系_ (8) 遙遠的_ (9) 許多種類的_=many kinds of (10) 而且_(11) 取得進步_ (12)夢想，展望_ (13) 成功做某事_=have success in doing sth. (14) 有機會做某事_(15) 人們主要通過信件或電報與遠方的親朋好友保持聯(lián)系。_ _(16) 自從改革開放以來中國發(fā)展迅速。_(17) 我認為記住過去、立足現(xiàn)在、展望未來是非常重要的。_ 動手做：閱讀1a，寫出每一段的大意，完成P6/1b。（做在書上，課前檢查）Section D 預習目標：1. 復習并總結現(xiàn)在完成時。 2. 學習寫作的基本方法。I.

13、拼讀并掌握：(1) 根據(jù)音標拼讀并會背P7-8單詞。（2）瀏覽Section D 內容，熟讀4，并掌握3a, 3b句型。. 閱讀理解。1. 根據(jù)要求寫單詞：organize (v.)-_(n.) compose (v.) -_(n.)play_(過去式)_(過去分詞) fly_(過去式)_(過去分詞)draw_(過去式)_(過去分詞) 2. 根據(jù)中文意思在課文中找并畫出相應的詞組或句型，抄在提綱中并背誦掌握。（1）對感到興奮_ (2) 去滑旱冰_ (3) 玩捉迷藏_ (4) 擬定，起草_(5) 在戶外_ (6) 檢查_ (7) 幸虧，由于_3 語法知識：現(xiàn)在完成時（I）1）定義：表示過去發(fā)生或

14、已經完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果。2）基本結構： have/has+ 動詞的過去分詞（注：規(guī)則動詞的過去分詞的構成與過去式相同；不規(guī)則動詞的過去分詞見P/140“不規(guī)則動詞表”）3）句式：肯定句：主語+ have/has+ v.過去分詞 否定句：主語+ _+v.過去分詞一般疑問句：_+主語+ v.過去分詞 Yes, 主語+_./ No, 主語+_。特殊疑問句：_+一般疑問句4）標志詞：現(xiàn)在完成時可以和just, already, ever, never, yet, since, for等詞連用（下兩個話題會學習）?！揪毩暋糠抡照n本P7/2的例子，根據(jù)圖2（go roller skating

15、/ go skiing）完成對話。A: _?B. Yes, _. But I prefer_./ No, _. I often _III. 鞏固練習：1. Miss Green isn't in the office. She _(has gone to/ has been to) the library.2. Our parents _(have been to/ have gone to) New York. They said it was a beautiful place.3. _I did a lot of things yesterday, _I felt very ha

16、ppy.A. Though; but B. Though; / C. But; though D. Even though; but4. With the help of the teacher, I passed the English exam. (同義句轉換)_ _ the teachers help, I passed the English exam.5. He has learnt English for 5 years. (就劃線部分提問) _ _ _he _English?6. Susan _(make) great progress and she has already s

17、ucceeded in _(pass) the English exam. 7. _(lucky), with the _(develop) of China, great changes _(take) place in Fuzhou since 1978.8. A: Where is Jim? I _(not see) him for a long time. B: He _(go) to London.9. A: I know you have been a volunteer. _you _(help) the disabled children yet? B. Sure.10. He

18、s never been to England, _? (寫出附加疑問句)九年級上學期英語預習提綱姓名_ 班級/座號_訂正等級_ Aug. 9th 執(zhí)筆：潘娟娟Unit 1 Topic 2 China has the largest population. Section A預習目標: 1. 學習含有just, already, yet, never和ever的現(xiàn)在完成時。 2. 談論有關人口的話題。I. 拼讀能力：(1) 根據(jù)音標拼讀并背P9-10單詞。(2) 瀏覽Section A 內容，并熟讀P9/1a和P10/3a對話。.閱讀理解：1. 根據(jù)要求寫單詞：probable (adj.)-

19、_ (adv.) Europe(n.)-_(adj.)_ (adj.)- recently (adv.) policy-_(復數(shù)) find_(過去式)_(過去分詞)2. 根據(jù)中文在課文中找并畫出相應的詞組或句型，抄在預習提綱中并背誦掌握。(1) 不再_（2）迷路_（3）打電話；號召_（4）討厭做某事_（5）我也是。_（6）似乎+從句_（7）至少_（8）因為_ （9）獨生子女_（10）獨生子女政策_ （11）對某人要求嚴格_（12）我剛給你打過電話。_（13）我以前從未去過那兒。_（14）你已經找到他了嗎？_ (15 ) 你曾經去過法國嗎？_（16）那時，中國有世界上最多的人口，而且經濟也不發(fā)

20、達。_ _（17）近幾年中國發(fā)生了巨大的變化。_（18）中國已經取得了相當大的發(fā)展。_（19）我的父母也不（喜歡）。_3. 語法知識:【例1】 1. I have just called you. 我剛剛給你打過電話。 2. Ive never been there before. 我以前從未去過那兒。 3. Have you ever been to France? 你曾經去過法國嗎？ 4. Ive already passed the exam.= Ive passed the exam already. 我已經通過了考試。 5. Have you found him yet? 你已經找到

21、他了嗎？ I havent found him yet. 我還沒找到他。【結論】觀察上面例句，發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在完成時可與_, _, _, _, _等副詞連用。just意為“_”；never意為“_”，多用于陳述句，表示否定；ever意為“_”，多用于疑問句；already意為“_”，常放在肯定句的句_或句_；yet不能用在肯定句，只能用在_句和_句，它有兩種意思，用在疑問句中表示“_”，用在否定句中表示“_”，如例5?！緫谩客瓿蓵綪9/2。（做在書上，課前檢查）【例2】1. I really hate to go to such a place. So do I. 我也是。 They can s

22、wim well. So can we. 我們也游得很好 Jay Chou is a famous singer. So is Jolin. 蔡依林也是。 2. I dont like the weather here. Neither/Nor does she. 她也不喜歡。 They cant swim. Neither/Nor can I. 我也不會。【結論】以上劃線句子都是倒裝句。觀察例1，當表示前面提到的肯定情況也同樣適合另外一個人或物，結構為“so+ _/_/_+主語”,意為“也一樣/也是”；觀察例2，如果表示上文提到的否定情況也同樣適合另外一個人或物，則用“_+be/情態(tài)動詞/助

23、動詞+主語”，意為“也不這樣”。【應用】1. I like shopping, _ _ _. (Maria也是) 2. They arent interested in dancing, _ _ _(我也不感興趣). 動手做： 從3a中找出3b句子的同義句，完成書本P10/3b。（做在書上，課前檢查）Section B預習目標: 1. 繼續(xù)學習現(xiàn)在完成時。 2. 學習高位數(shù)字表達法。 3. 談論世界各國的人口。I. 拼讀能力： (1)根據(jù)音標拼讀并會背P11單詞。（2）瀏覽Section B 內容，并熟讀1a對話和2a數(shù)字。.閱讀理解。1. 根據(jù)要求寫單詞： carry_(過去式)_(過去分詞

24、)2. 根據(jù)中文意思在課文中找并畫出相應的詞組或句型，抄在提綱中并背誦掌握。 (1)增加了，增長了_ (2)確實是這樣。_（3）多么多的人口啊!_(4) 報告上說世界上有65億人口。_(5) 中國的人口是多少？大約是13億。_(6) 它表明了發(fā)展中國家的人口比發(fā)達國家的更多，對嗎？_(7)幸運的是，中國已施行獨生子女政策來控制人口增長。_3. 語法知識:【例1】 What a large/big/small population. The population in developing countries is growing fast.Whats the population of Chi

25、na? Its about 1.3 billion.= China has a population of 1.3 billion.【總結】population是_(詞性)，意為“_”，可以用_、_、_等形容詞修飾，如例；population作主語時，謂語動詞常用_(單/復)數(shù)形式，如例；針對人口數(shù)量提問時，特殊疑問詞用_,常用句型是_，回答有兩種形式，如例?！緫谩?. The population of China _(be) very _(多). 2. 翻譯：印度的人口是多少？大約是11億。(2種)_【例2】English is difficult to learn. So it is.

26、 的確是這樣。 John studies very hard. So he does. 他確實很刻苦。Jane can speak English. So she can. 她確實會?！究偨Y】當表示對上文所陳述的事實加以認可強調時，可用“so+ _+ _”結構，意為“確實如此”。【應用】1. They often go to school on foot. So _ _. （他們確實是這樣） 2. She is proud of her son. So _ _. (她的確如此)【例3】 543.7 five hundred and forty-three point seven 1,562 o

27、ne thousand, five hundred and sixty-two 6,004,001 six million, four thousand and one 7,198,764,502 seven billion, one hundred and ninety-eight million, seven hundred and sixty-four thousand, five hundred and two【總結】千位數(shù)以上的數(shù)字讀法：從數(shù)字的右端向左端數(shù)起，每三位數(shù)加一個“，”。從右開始，第一個“，”前的數(shù)字后添加thousand，第二個“，”前的數(shù)字后添加million，第三個

28、“，”前的數(shù)字后添加billion。然后從左到右一節(jié)一節(jié)表示，逗號之間的數(shù)字按百位數(shù)的表達法來表示?！緫谩?寫出以下數(shù)字的讀法：3,980_ 5,555,555_ 4,405,100,000_Section C預習目標：1. 繼續(xù)學習現(xiàn)在完成時。 2. 繼續(xù)討論有關人口增長問題。I. 拼讀能力：(1) 根據(jù)音標拼讀并會背P13-14單詞。（2）瀏覽Section C 內容，并熟讀1a短文。.閱讀理解。1.根據(jù)要求寫單詞：difficult (adj.) -_(n.) -_(復數(shù)) know_(過去式)_(過去分詞) 2 根據(jù)中文意思在課文中找并畫出相應的詞組或句型，抄在提綱中并背誦掌握。(1

29、) 五分之一_ (2) 較少的生活空間_（3）短缺_（4）到目前為止_ （5）采取措施做某事_ （6）處理，解決_（7）作為而出名_= be famous as (8) 在某方面起明顯作用_（9）有很長的路要走_ （10）多虧_=because of (11) 到目前為止，我們的政府已經采取了許多措施來控制人口的增長。_3 語法知識： 【例】 1. one sixth one ninth one twentieth 2. five sixths two ninths seven twentieths 3. one(a) half three and a half 4. a quarter/on

30、e fourth three quarters/three fourths 【總結】英文分數(shù)表達法：觀察例1、2，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，先讀_后讀_(分子/分母)；當分子大于1時，分母的序數(shù)詞用_(單/復)數(shù)形式，直接在詞尾加“_”。12不能說one second，而要說_。14和34可以說one fourth和three fourths，但常用a quarter和three quarters表示?！緫谩繉懗鲆韵路謹?shù)的讀法： _ _ _ _ 動手做： 完成書本P13/1b（做在書上，課前檢查）Section D 預習目標：1. 復習鞏固現(xiàn)在完成時。 2. 了解中國與加拿大不同的城鎮(zhèn)生活

31、。 3. 了解不同的家庭類型。I. 拼讀并掌握：(1) 根據(jù)音標拼讀并會背P15-16單詞。（2）瀏覽Section D 內容，熟讀1a 短文并掌握2a,2b句型。.閱讀理解。1. 根據(jù)要求寫單詞：transport (v.)-_(n.) 2. 根據(jù)中文意思在課文中找并畫出相應的詞組或句型，抄在提綱中并背誦掌握。少于_ 一些，幾個_ 趕上，跟上_屬于_ 大家庭(尤指三代以上同堂者)_ 核心家庭(僅由父母及子女組成)_我得花幾個小時才能到大的商場去購物。_3. 語法知識:【例句】 I cant go shopping in big stores unless I travel for a cou

32、ple of hours. = If I dont travel for a couple of hours, I cant go shopping in big stores【總結】連詞unless意為“如果不，除非”，用于引導條件狀語從句，相當于ifnot?！緫谩縄f it doesnt snow, I shall go skating. (同義句轉換) I _go skating _ it snows. . 鞏固練習：1. 用just，already，yet，ever，never填空。1) Have you _been to the West Lake? No, I have _bee

33、n there.2) I have _read the novel twice. 3) Have you finished your work _?4) I havent heard from her _. 5) He has _gone shopping with his parents.2. Your brother has made great progress. _, and _.A. So has he; so have you B. So he has; so you have C. So has he; so you have D. So he has; so have you3

34、. Mary has already cleaned the room.(一般疑問句) _Mary _the room _?4. China has the largest population in the world. (同義句) China has a _population than _ _country in the world.5. Have you ever been to a _(Europe) country before?6. _(多少) is the population of China? Its a _(多) population, about 1.3 billion

35、. 7. He seems to know everything. (同義句轉換) _ _ that he _everything.8. _ _(五分之三) of the students _(be) boys in our class. 9. The farmers _(pick) half of the oranges on the farm so far. 10. Jim has never fed a pig before, _ _? (改為附加疑問句) 九年級上學期英語預習提綱 姓名_ 班級/座號_訂正等級_ Aug. 18th 執(zhí)筆：潘娟娟Unit1 Topic3 The worl

36、d has changed for the better.Section A預習目標: 1. 學習含有for和since的現(xiàn)在完成時。 2. 學習派生詞的構成。I. 拼讀能力：(1) 根據(jù)音標拼讀并背P17-18單詞。 (2) 瀏覽Section A 內容，并熟讀1a對話。.閱讀理解：1. 根據(jù)要求寫單詞： indirect (adj.)-_(反義詞) -direction/director (n.) impossible(adj.)-_ (反義詞) unfair(adj.)-_(反義詞) invent(v.) -_(n.) exciting/excited(adj.)-_(v.) cover-_(反義詞) 2. 根據(jù)中文在課文中找并畫出相應的詞組或句型，抄在預習提綱中并背誦掌握。(1) 習慣于_（2）過去是_（3）事實上_=in fact（4）去看表演/聽音樂會/聽歌劇_(5) 親眼目睹_（6）你在紐約很久了。_（7）你覺得在那兒生活怎么樣？_ (8) 如果你來了，你很快就會習慣的。_（9）自從我?guī)啄昵暗竭@里，這個城市已經有了很大的發(fā)展。_（10）請你一定要來參觀。_ (11) 事實上，這是個居住的好地方。_ 3. 語法知識:【例1】You have been in New York for a long time. He h