九年級物理競賽試卷

1、一、填空題（每空1分，共20分）1（4分）運用控制變量法，小蕾把兩段電阻不同的金屬絲A、B（RARB）串聯(lián)后，分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時間，（如圖5所示），控制電流一定時，探究“電流通過導體產生的熱與_的關系”通電后，溫度計的示數升高，這種現(xiàn)象是由電流的_效應引起的，這時煤油的內能_（填增加、減小或不變）其中，_瓶的煤油的溫度升高得更快2（2分）據報道，由于長江上游的植被受到破壞，造成大量水土流失，江水渾濁，致使江水的_增大，故相同深度的江水對堤壩的_會增大，從而使堤壩受到破壞的可能性增大3（2分）小明假期到天山鏡湖游玩，他站在湖邊看水面，發(fā)現(xiàn)一種奇特的景象：小鳥站在樹上唱歌，魚兒在樹

2、枝和云中間盡情地游動其中是由于光的反射看到的現(xiàn)象是_（選填：小鳥、樹、魚、云這些字詞）在欣賞的過程中，小明感到自己被太陽曬得很熱，太陽的熱主要是以_（選填：“紅外線”、“紫外線”）形式傳送給小明的4（2分）對于小手術的麻醉，醫(yī)生常用一種透明的沸點為的液體氯乙烷，把施行手術的地方“凍結”起來，這是醫(yī)生利用了液體氯乙烷_時需要_熱的原理5（2分）北京時間2011年3月11日13時46分日本發(fā)生了里氏級地震，引起了大海嘯給沿海地區(qū)的人民造成了重大損失，海嘯時由于海水具有巨大的_能摧毀了大批建筑物，海嘯時由于產生強度較大的_（填“次聲波”或“超聲波”）對人、動物造成了嚴重傷害6（2分）某加熱裝置的工作

3、原理如圖所示，兩電阻絲的阻值相等電源電壓不變，它有加熱和保溫兩個工作狀態(tài)當開關S1接b，S2斷開時，它是處于_狀態(tài)，此時電路功率為P1；當開關S1接a，S2閉合時，電路功率為P2，則P1：P2=_7（4分）物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數是必不可的請你將圖7中四種儀器測量的讀數，填寫在表格中圖序甲圖乙圖丙圖丁圖讀數8（2分）某同學使用天平稱量前，調節(jié)托盤天平橫梁平衡時，出現(xiàn)圖所示情況，他應_調節(jié)；如果在稱量過程中出現(xiàn)圖中所示情況，他應_二、選擇題（每題3分，共30分）9（3分）我國唐朝的張志在玄貞子中記載了有名的人工彩虹實驗：“背日噴乎，水成霓虹之狀”，形成這種現(xiàn)象是由于（）A

4、光的直線傳播B光的色散C光的反射D平面鏡成像10（3分）有些吊車的后輪旁邊固定有四個可以升降的方形鐵柱（如圖），在吊車吊較重的物體時，將此四根鐵柱子放下來，支撐在地面上，其目的是（）A增大壓力B減小壓力C增大壓強D減小壓強11（3分）深圳商報2004年3月11日報導：近日一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供，它還能將多余的能量儲存在蓄電池里這種能量的轉化和儲存方式是（）A太陽能轉化為內能，再化為化學能B太陽能轉化為電能，再轉化為化學能C太陽能轉化為內能，轉化為化學能D太陽能轉化為電能，再轉化為光能12（3分）小明學習了滑動變阻器的知識后，決定

5、將自己的臺燈改為調光式，于是他買了“1W2K”的電位器一個，裝在了臺燈（燈泡為“PZ22060”）上，一開燈，確實能調光，但電位器一會兒就冒起煙了，嚇得他趕快扯下了插頭分析他失敗的原因是（）A因為一開燈能調光，說明電位器規(guī)格正確，主要是電位器的質量低劣B電位器的額定功率偏小C電位器的額定功率偏大D電位器電阻偏小，應換用20K的13（3分）將一只“2.5V 0.2A”的小燈泡和一只家用“220V 40W”的白熾大燈泡串聯(lián)后接在220V的電源上，將發(fā)生的情況是（）A小燈泡和大燈泡都能發(fā)光B小燈泡和大燈泡都燒壞了C小燈泡燒壞、大燈泡完好D大燈泡燒壞，小燈泡完好14（3分）如圖，“游云西行而謂月之東馳

6、”說的是（）A云向西飄移，就等于月亮向東運動B月亮向東運動，就等于云向西飄移C以大地為參照物時，云向西飄可說成月亮向東運動D以向西飄移的云做參照物時，月亮就向東運動15（3分）（2007廣元）如圖，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，此時光屏上能成一清晰的像，若“取下”近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件一下應將光屏（）A靠近透鏡B遠離透鏡C靠近透鏡或遠離透鏡都可以D保持在原來位置16（3分）在下圖的四個實驗裝置中，能說明發(fā)電機工作原理的是（）ABCD17（3分）如圖所示，一個白熾燈泡，當其兩端電壓增加時，以下是它的電流隨電壓變化的圖象，正確的是（）ABCD18（3分）下列現(xiàn)象中

7、一定與大氣壓無關的是（）A用吸管吸瓶中的飲料B用手拍掉衣服上的灰塵C用打氣筒給車胎打氣D用抽水機把水從低處抽到高處三、實驗，探究題（26分）19（5分）在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小明同學設計的電路如圖甲所示，他選用的小燈泡的額定電壓為，電阻約為8，電源為兩節(jié)于電池（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（2）正確連好電路后，閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位蹬調到最_邊（填“左”或“右”）（3）連好電路后，閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數為零，電壓表的示數為3V，產生故障的原因可能是下列的哪種情況_A小燈泡短路；B滑動變阻器目前阻值太大C小燈泡的

8、燈座接觸不良；D電壓表的正、負接線柱接反（4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的示數位置如圖丙所示，則燈泡的額定功率為_W20（5分）在“探究液體的壓強”的實驗中，進行了如圖中各圖所示的操作（1）為了順利地完成該實驗，除了圖中畫出的各種器材外，還需要用到_（2）比較圖中代號為_的三個圖，可以得到的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等（3）比較代號為_的兩個圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關；液體的密度越大，壓強越_（4）比較代號為_的兩個圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大21（8分）閱讀下面的短文，并回答提出的問題：

9、小明在研究一定質量的氣體的壓強是時，想到了這樣一個問題：如果將這些氣體的體積保持不變，它的壓強會不會隨著溫度的變化而變化呢？針對這一問題，他經過思考，提出了兩種猜想：氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越大；氣體的體積不變時，溫度越高，壓強越小究竟哪一種猜想是正確的呢？小明進行了如下的實驗：如圖所示，在燒瓶中封入一定質量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強計上將燒瓶放入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度給水槽中的水加熱，通過不斷調整壓強計以保持瓶中的氣體體積積不變，并通過溫度計和壓強計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度值及相應的壓強值經過一段時間，實驗數據記錄如下：氣體的溫度/2030

10、4050氣體的壓強/Pa1.0×1051.03×1051.07×1051.1×105小明對上述數據進行了歸納分析，看到了在這種情況下，氣體的壓強與溫度的某種關系他再經過進一步思考，得出了一個初步的結論，并驗證了自己其中一種猜想的正確根據你剛才的閱讀，請回答下列問題：（1）小明得出的結論是什么？答：一定質量的氣體，在_保持不變時，_（2）在夏天，小明將自行車車胎中的氣打得足足的，準備出去游玩路上遇到一位好朋友，于是他就將自行車停車放在烈日下，與好朋友聊天正聊在興頭上，猛聽的“砰”的一聲巨響，車胎爆裂!這是怎么回事？請你用剛才探究出的結論解釋一下答：_（3）

11、小明探究出的這個結論在日常生活中有何應用？請列舉一例答：_（4）小明是按照怎樣的思維程序進行探究活動的？答：_22（8分）電磁爐是利用高頻電流在電磁爐內部線圈中產生磁場，磁化鐵質鍋底，使之形成無數個小渦流，加快鍋底分子運動，鍋底自身高速發(fā)熱達到加熱食品的目的，其工作原理如圖所示：（1）使用微型電腦控制的電磁爐加熱時不產生明火、無煙塵、無廢氣、清潔、安全、高效節(jié)能，是現(xiàn)代家庭中理想的灶具請寫出電磁爐在使用中觸及到的物理知識（只寫兩點）：_；_（2）在使用電磁爐加熱食物時，電磁爐和鍋之間的傳熱方向是：由_傳遞給_使用電磁爐加熱食物的過程中要消耗_能得到_能（3）“多寶”牌電磁爐某一款式性能參數如下

12、表所示：型號額定電壓額定功率功率調節(jié)范圍溫度調節(jié)范圍熱效率DB16220V 50Hz1600W4501600W70240（大于）90%根據表中的參數分析，電磁爐與普通的電加熱器相比，有哪些優(yōu)點？（最少寫出2點）_；_四、計算題（24分）23（8分）以汽油為燃料的助動車，由于燃燒不充分和對環(huán)境造成污染等原因已逐步被電動自行車取代（如圖）下表是泰州飛龍電動自行車整車技術性能的一些數據最高車速6m/s一次充電以最高車速行駛時的持續(xù)里程50km一次充電貯存的能量1.8×106J蓄電池電壓36V騎行最大噪聲62dB（1）請你寫出電瓶車在下列使用過程中的能量轉化電瓶充電：_；電瓶放電：_；電瓶車

13、行駛過程中：_（2）電瓶車與摩托車相比，電瓶車有什么優(yōu)點？（至少寫兩點）（3）以這種品牌的電瓶車為例，如果蓄電池貯存的能量全部用于車輛行駛，當車以6m/s 的速度在水平路面上勻速行駛時，電瓶車的功率是多大？（4）這種電動車以最高車速行駛時，電路中的電流是多少安？24（8分）有一種廁所的坐便器在沖水之后由自來水自動上水，當水箱內的水達到一定深度時，水上的浮標帶動杠桿通過活塞壓住進水口，停止上水，此時進水口水對活塞的壓強為105Pa，如圖所示A為浮標的球心，O為支點O、A兩點之間的水平距離L1=20cm，O、B兩點之間的水平距離L2=5cm，活塞的橫截面積為2×104m2，不考慮活塞、杠

14、桿AB、浮標的重力及摩擦時（水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）（1）請寫出該裝置涉及到的兩條物理知識_（2）進水口到水塔水面的距離是多少米？（3）活塞受到水的壓力是多少牛？（4）為堵住進水口，浮標受到的最小浮力和它排開水的最小體積各應多大？25（8分）（2007成都）某品牌電熱水壺的銘牌上標著如下表所示的數據請計算：（1）該電熱水壺的電阻；（2）當電熱水壺裝滿水后，從20加熱到100，水吸收的熱量；（3）在額定電壓下，要放出這些熱量，電熱水壺工作的時間（不計熱量損失）（4）如果在用電高峰時間內用電熱水壺燒水，電壓只有200V左右，這時電熱水壺發(fā)熱時的功率大約是多大？熱水

15、壺容積額定電壓220V加熱時功率800W頻率50Hz2012年九年級物理競賽試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空1分，共20分）1（4分）運用控制變量法，小蕾把兩段電阻不同的金屬絲A、B（RARB）串聯(lián)后，分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時間，（如圖5所示），控制電流一定時，探究“電流通過導體產生的熱與電阻的關系”通電后，溫度計的示數升高，這種現(xiàn)象是由電流的熱效應引起的，這時煤油的內能增加（填增加、減小或不變）其中，B瓶的煤油的溫度升高得更快考點：電熱。專題：控制變量法。分析：兩段電阻絲是串聯(lián)，則電流相等，通電時間相等，由Q=I2Rt知，這是研究電熱與電阻的關系，產生的內能被煤油吸引，故煤油

16、的內能增加，由于電阻大者，產生的熱量多，故B中的溫度升高的多解答：解：圖中的電阻是串聯(lián)，而串聯(lián)時，電流相等，通電時間也相等，故是研究電流的熱效應時，產生的熱量與電阻的關系，產生的內能被煤油吸收，煤油的內能增加，當電流和時間相等時，電阻越大，產生的熱量越多，且RARB，故B中的煤油的溫度升高的多故本題答案為：電阻；熱；增加；B點評：本題考查了運用控制變量法研究電流通過導體產生的熱與電阻的關系電熱屬于電流的熱效應，由電能轉化煤油的內能2（2分）據報道，由于長江上游的植被受到破壞，造成大量水土流失，江水渾濁，致使江水的密度增大，故相同深度的江水對堤壩的壓強會增大，從而使堤壩受到破壞的可能性增大考點：

17、液體的壓強的計算；液體的壓強的特點。專題：控制變量法；推理法。分析：由于長江上游的植被受到破壞，造成大量水土流失，江水渾濁，致使泥沙含量增加，使河水密度變化；再根據液體壓強公式P=gh分析河水對堤壩的壓強的變化解答：解：水土流失，江水渾濁，泥沙含量增加，使河水的密度變大；P=gh，h相同，河水的密度變大，河水對堤壩的壓強變大故答案為：變大；變大點評：本題考查泥沙對河水密度的影響和液體壓強公式的應用，分析液體壓強變化時同時考慮影液體壓強的兩個因素（液體密度和深度）3（2分）小明假期到天山鏡湖游玩，他站在湖邊看水面，發(fā)現(xiàn)一種奇特的景象：小鳥站在樹上唱歌，魚兒在樹枝和云中間盡情地游動其中是由于光的反

18、射看到的現(xiàn)象是小鳥、樹、云（選填：小鳥、樹、魚、云這些字詞）在欣賞的過程中，小明感到自己被太陽曬得很熱，太陽的熱主要是以紅外線（選填：“紅外線”、“紫外線”）形式傳送給小明的考點：光的反射；紅外線。專題：光的傳播和反射、平面鏡成像。分析：（1）光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的，平面鏡成的是虛像（2）紅外線是一種不可見光紅外線具有熱效應，它可以將物體的溫度提升太陽光向地球輻射熱，主要依靠紅外線解答：解：（1）湖水中樹的小鳥、樹、云的倒影是水面這個“平面鏡”成的像，是光的反射形成的，成的是虛像水中的“魚”是魚反射的光線從水中進入空氣發(fā)生折射形成的（2）太陽光向地球輻射熱，主要依靠紅

19、外線太陽的熱主要以紅外線的形式傳送到地球上紅外線具有很強的熱效應，能夠使被照物體發(fā)熱，因此太陽的熱主要是以紅外線形式傳送給小明的故答案為：小鳥、樹、云；紅外線點評：本題考查學生對光的反射、光的折射現(xiàn)象在生活當中的應用以及紅外線性質的掌握情況，屬于基礎題4（2分）對于小手術的麻醉，醫(yī)生常用一種透明的沸點為的液體氯乙烷，把施行手術的地方“凍結”起來，這是醫(yī)生利用了液體氯乙烷汽化時需要吸熱的原理考點：汽化及汽化吸熱的特點。專題：應用題。分析：物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化要吸熱解答：解：要讓施行手術的地方“凍結”起來，就要讓施行手術的地方溫度降低液體氯乙烷在常溫下可以汽化，汽化要吸熱，使實施手

20、術的地方溫度降低故答案為：汽化；吸點評：此題考查的是汽化和汽化吸熱的應用，是一道理論聯(lián)系實際的題目5（2分）北京時間2011年3月11日13時46分日本發(fā)生了里氏級地震，引起了大海嘯給沿海地區(qū)的人民造成了重大損失，海嘯時由于海水具有巨大的機械能摧毀了大批建筑物，海嘯時由于產生強度較大的次聲波（填“次聲波”或“超聲波”）對人、動物造成了嚴重傷害考點：機械能；超聲波與次聲波。專題：應用題。分析：機械能包括動能和勢能；運動的物體具有動能，動能的大小與質量和速度有關；高處的物體具有重力勢能，重力勢能大小與質量和高度有關；發(fā)生海嘯、地震等地質災害時，都伴隨著次聲波的產生解答：解：（1）發(fā)生海嘯時，海水以

21、很快的速度前進，并不斷的流向低處；因為運動的物體具有動能，高處的物體具有重力勢能；那么質量巨大的海水就具有了巨大的機械能（包括動能和勢能）；（2）發(fā)生海嘯、地震等地質災害時，都伴隨著次聲波的產生；會對人和動物產生嚴重災害；故答案為：（1）機械能；（2）次聲波點評：利用動能、重力勢能概念可分析出海水具有巨大的機械能；次聲波是低于20Hz的聲波，海嘯是會產生6（2分）某加熱裝置的工作原理如圖所示，兩電阻絲的阻值相等電源電壓不變，它有加熱和保溫兩個工作狀態(tài)當開關S1接b，S2斷開時，它是處于保溫狀態(tài)，此時電路功率為P1；當開關S1接a，S2閉合時，電路功率為P2，則P1：P2=1：4考點：電功率的計

22、算；電阻的串聯(lián)；電阻的并聯(lián)。專題：計算題；應用題；動態(tài)預測題。分析：（1）根據P=可知，電壓一定時，電阻越小，電功率越大，電功率較大的是加熱狀態(tài)；反之，電阻越大，電功率越小為保溫狀態(tài)（2）電源電壓是一定的，根據兩種狀態(tài)下電阻的比求出電功率的比解答：解：（1）當開關S1接b，S2斷開時，兩個電阻絲是串聯(lián)的，總電阻等于兩個電阻的阻值之和；當開關S1接a，S2閉合時，兩個電阻絲是并聯(lián)的，總電阻等于每個電阻阻值的一半；根據P=可知，在電源電壓不變時，第一次的電功率比較小，是保溫狀態(tài)，第二次的電功率比較大，是加熱狀態(tài)（2）設每個電阻絲的阻值為R，則第一次電路的總電阻R1=2R，第二次電路的總電阻R2=R

23、，根據P=可知，電源電壓不變時：P1：P2=R2：R1=R：2R=1：4故答案為：保溫；1：4點評：本題考查了電阻的串聯(lián)特點和并聯(lián)特點，關鍵是電功率公式的靈活運用和開關閉合、斷開時電路電阻的判斷7（4分）物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數是必不可的請你將圖7中四種儀器測量的讀數，填寫在表格中圖序甲圖乙圖丙圖丁圖讀數考點：刻度尺的使用；溫度計的使用及其讀數；量筒的使用；電能表參數的理解與電能的求法。專題：圖析法。分析：幾乎所以的測量儀器讀數時，都要先明確分度值，再根據其各自不同的要求特點去讀數刻度尺要估讀到分度值的下一位，溫度計要重點關注溫度的延伸方向，量筒要注意讀取凹液面，電能表

24、則要分清整數位與小數位解答：解：圖甲中刻度尺的分度值為1mm，圖乙中的溫度在零下，圖丙中的液面在20ml與30ml之間，圖丁中的最后一位是小數位，具體結果見下表圖序甲圖乙圖丙圖丁圖讀數225ml點評：讀數不同的測量儀器有不同的要求，但也有一些要求卻是基本相同的，比如，大都要明確分度值，記錄的結果都必須帶單位等8（2分）某同學使用天平稱量前，調節(jié)托盤天平橫梁平衡時，出現(xiàn)圖所示情況，他應向左移動平衡螺母調節(jié)；如果在稱量過程中出現(xiàn)圖中所示情況，他應向左移游碼或拿掉最小砝碼考點：天平的使用。專題：應用題。分析：（1）天平使用前，需要調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；（2）在稱量中，不能移動平衡螺母，根據指針位置

25、比較左右盤的質量大小，然后通過增加或減少砝碼或移動游碼來調節(jié)天平的平衡解答：解：從圖中可知，調節(jié)天平平衡時，指針右偏，說明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移動，平衡螺母向左移動；當稱量物體質量時，指針右偏，說明天平右端下沉，根據左物右碼原則可知，右盤中為砝碼，因此要減少砝碼或向左移動游碼故答案為：向左移動平衡螺母；向左移游碼或拿掉最小砝碼點評：天平是物理中最基本的測量工具，一定要掌握它的使用規(guī)則和使用方法；使用天平時需要注意兩點：一是調節(jié)平衡時，只能移動平衡螺母；二是測量時，只能加減砝碼或移動游碼二、選擇題（每題3分，共30分）9（3分）我國唐朝的張志在玄貞子中記載了有名的人工彩虹實驗：“背

26、日噴乎，水成霓虹之狀”，形成這種現(xiàn)象是由于（）A光的直線傳播B光的色散C光的反射D平面鏡成像考點：光的色散。專題：應用題。分析：要解答本題需掌握：彩虹的成因是由于光的色散解答：解：“背日噴乎水，成虹霓之狀”描寫的是“人工虹”，這是噴出的水后，空中有大量的小水滴，太陽光照在這些小水滴上，被分解為絢麗的七色光，也就是光的色散故A、C、D不合題意故選B點評：本題主要考查學生對：光的色散的原理的了解，要會辨別生活中的現(xiàn)象10（3分）有些吊車的后輪旁邊固定有四個可以升降的方形鐵柱（如圖），在吊車吊較重的物體時，將此四根鐵柱子放下來，支撐在地面上，其目的是（）A增大壓力B減小壓力C增大壓強D減小壓強考點：

27、減小壓強的方法及其應用。專題：壓強、液體的壓強。分析：影響壓強大小的因素有壓力的大小、接觸面積的大小；減小壓強的方法是：減小壓力或增大受力面積四根支柱放下時，增加了吊車底部的受力面積，再結合影響壓強大小的因素進行分析、判斷解答：解：將四根鐵柱子放下時，在壓力不變的情況下，增大了吊車底部與地面的接觸面積，除了增加了吊車的穩(wěn)度外，也減小了吊車對地面的壓強，避免吊車對地面造成損壞故選D點評：此題主要考查的是增大、減小壓強的方法，在平時的學習過程中，要善于運用物理知識來解釋一些日?，F(xiàn)象，從而為解答此類題積累經驗11（3分）深圳商報2004年3月11日報導：近日一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷，

28、該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供，它還能將多余的能量儲存在蓄電池里這種能量的轉化和儲存方式是（）A太陽能轉化為內能，再化為化學能B太陽能轉化為電能，再轉化為化學能C太陽能轉化為內能，轉化為化學能D太陽能轉化為電能，再轉化為光能考點：太陽能的轉化；電源及其能量轉化。分析：不同形式的能之間是可以相互轉化的，在轉化和轉移的過程中能的總量不變解答：解：太陽能電池板把太陽能轉化成電能，它還能把多余的能量儲存在蓄電池里，是指把多余的電能轉化成化學能儲存在蓄電池里故選B點評：照明時，太陽能轉化成電能，電能再轉化成光能；不照明時，太陽能轉化成電能，電能在轉化成化學能，儲存在蓄電池里12（3分）小

29、明學習了滑動變阻器的知識后，決定將自己的臺燈改為調光式，于是他買了“1W2K”的電位器一個，裝在了臺燈（燈泡為“PZ22060”）上，一開燈，確實能調光，但電位器一會兒就冒起煙了，嚇得他趕快扯下了插頭分析他失敗的原因是（）A因為一開燈能調光，說明電位器規(guī)格正確，主要是電位器的質量低劣B電位器的額定功率偏小C電位器的額定功率偏大D電位器電阻偏小，應換用20K的考點：電功率的計算；額定功率；實際功率。專題：應用題；推理法。分析：首先利用利用額定功率和實際功率的關系判斷A、B、C是否正確知道燈泡的額定電壓和額定功率，可利用公式R=計算出燈泡的電阻，再利用串聯(lián)電路的特點和電功率的公式計算出變阻器的實際

30、功率，從而判斷D是否正確解答：解：因為燒毀了，所以電位器規(guī)格肯定不合格；故A錯誤；功率偏大不可能，既然燒壞了那肯定是實際功率大于了額定功率，C說法錯誤，不符合題意；B說法正確；燈泡為“PZ220 60”，燈泡的電阻為RL=807；接上電位器后電路中的總電阻為R=RL+R電=807+2000=2807，電位器的功率為：P電=I2R電=R電=，從而可知D說法錯誤；故選B點評：本題考查了學生對串聯(lián)電路特點的理解，以及利用電功率的公式分析電路中電功率的大小，本題考查知識點比較多，屬于難題13（3分）將一只“2.5V 0.2A”的小燈泡和一只家用“220V 40W”的白熾大燈泡串聯(lián)后接在220V的電源上

31、，將發(fā)生的情況是（）A小燈泡和大燈泡都能發(fā)光B小燈泡和大燈泡都燒壞了C小燈泡燒壞、大燈泡完好D大燈泡燒壞，小燈泡完好考點：串聯(lián)電路的電流規(guī)律；歐姆定律的應用；電功率與電壓、電流的關系。專題：應用題。分析：根據小燈泡（、）和白熾燈（22OV、40W）的字樣，求出每個燈正常工作電流和電阻，然后算出總電阻，又已知電源電壓220V，根據歐姆定律求出電路中的實際電流，與兩燈的正常工作電流相比較；若電路的實際電流等于燈泡的正常工作電流，則燈泡正常發(fā)光；若電路的實際電流大于燈泡的正常工作電流，則燈泡被燒壞；若電路的實際電流小于燈泡的正常工作電流，則燈泡不會被燒壞，發(fā)光不正常工作解答：（1）“2.5V 0.2

32、A”的小燈泡：額定電流：I1，電阻值：R1=；“220V 40W”的白熾大燈泡：額定電流：I2=，電阻值：R2=1210；（2）兩燈串聯(lián)時，電路中的實際電流：I=可見，兩的燈的正常工作電流都大于電路的實際電流，所以，兩燈都不會被燒壞，都能發(fā)光，但都不能正常工作故選A點評：本題考查了歐姆定律的應用、電功率計算公式的應用、串聯(lián)電路電流的特點等內容，計算不是很大，但需要仔細，判斷燈泡能否正常發(fā)光，除了比較電流之外也可以從比較電壓入手14（3分）如圖，“游云西行而謂月之東馳”說的是（）A云向西飄移，就等于月亮向東運動B月亮向東運動，就等于云向西飄移C以大地為參照物時，云向西飄可說成月亮向東運動D以向西

33、飄移的云做參照物時，月亮就向東運動考點：運動和靜止的相對性。專題：參照思想。分析：先找出這句話中的兩個物體分別是什么，然后再確定研究對象是哪個，參照物是哪個解答：解：“游云西行而謂月之東馳”中提到了兩個物體，分別是“云”和“月亮”由這句話可知，描述的對象是月亮，月亮在向東運動，而參照物就是云所以月亮是以云為參照物，在向東運動故選 D點評：本題考查了學生對于哪個物體是參照物，哪個物體是研究對象的分析能力，是一道好題15（3分）（2007廣元）如圖，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，此時光屏上能成一清晰的像，若“取下”近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件一下應將光屏（）A靠近透鏡B

34、遠離透鏡C靠近透鏡或遠離透鏡都可以D保持在原來位置考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗；近視眼的成因與矯正辦法。專題：壓軸題；信息給予題。分析：近視眼鏡是凹透鏡，對光有發(fā)散作用；遠視鏡是凸透鏡，對光有會聚作用解答：解：本題中的凸透鏡相當于人眼的晶狀體，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，光線發(fā)散，此時光屏上能成一清晰的像，若“取下”近視眼鏡，光線會提前會聚，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下應將光屏靠近透鏡移動故選A點評：主要考查透鏡成像規(guī)律以及近視眼的矯正方法，需要對近視鏡的類型有一個清晰的認識16（3分）在下圖的四個實驗裝置中，能說明發(fā)電機工作原理的是（）ABCD考點：發(fā)電機的構造和原

35、理。專題：圖析法。分析：發(fā)電機的工作原理是電磁感應現(xiàn)象：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生電流解答：解：A、小磁針發(fā)針偏轉說明通電導體周圍有磁場；B、C、開關閉合后，電路中有電流，通電導體或線圈受到磁場力的作用發(fā)生運動；D、開關閉合后，在外力作用下使導體左右移動，切割磁感應線，則電流表指針發(fā)生偏轉，說明此時有感應電流產生故選D點評：本題是歷年考試中的常見題型涉及的內容有電流的磁效應，電動機的原理和發(fā)電機的原理注意電動機和發(fā)電機的區(qū)別：電動機是先有電，后運動；發(fā)電機是先運動，后發(fā)電17（3分）如圖所示，一個白熾燈泡，當其兩端電壓增加時，以下是它的電流隨電壓變化的圖象，

36、正確的是（）ABCD考點：歐姆定律的應用；影響電阻大小的因素。專題：圖析法。分析：燈絲電阻隨溫度的升高而增大，在IU圖象中圖象的傾斜程度表示表示電阻的倒數，則由電阻的變化可知圖象傾斜程度的變化解答：解：電燈的燈絲電阻隨溫度的升高而增大；故隨著電壓的增大，燈泡溫度升高，燈絲的阻值將增大，故圖象的傾斜程度將減??；故選D點評：該題考查IU圖象中斜率的含義以及燈絲電阻隨溫度升高而變大的規(guī)律圖象問題為物理中常考查問題應熟練掌握18（3分）下列現(xiàn)象中一定與大氣壓無關的是（）A用吸管吸瓶中的飲料B用手拍掉衣服上的灰塵C用打氣筒給車胎打氣D用抽水機把水從低處抽到高處考點：大氣壓的綜合應用；慣性。分析：本題需要

37、對四個選項給出的實例進行分析，哪幾個是與大氣壓有關的知識，哪一個與大氣壓無關，需要找出與其相關的物理知識解答：解：A用吸管吸瓶中的飲料、C用打氣筒給車胎打氣、D用抽水機把水從低處抽到高處三個實例都是應用了大氣壓知識，只有B用手拍掉衣服上的灰塵是種慣性現(xiàn)象，與大氣壓無關故選B點評：本題最好是能在平時的學習中，對大氣壓的相關實例有所了解，這樣才能夠比較快地得出答案三、實驗，探究題（26分）19（5分）在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小明同學設計的電路如圖甲所示，他選用的小燈泡的額定電壓為，電阻約為8，電源為兩節(jié)于電池（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（2）正確

38、連好電路后，閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位蹬調到最右邊（填“左”或“右”）（3）連好電路后，閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數為零，電壓表的示數為3V，產生故障的原因可能是下列的哪種情況CA小燈泡短路；B滑動變阻器目前阻值太大C小燈泡的燈座接觸不良；D電壓表的正、負接線柱接反（4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的示數位置如圖丙所示，則燈泡的額定功率為W考點：探究用電器的電功率實驗；實物的電路連接；電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用；電功率的計算。專題：實驗題；作圖題。分析：（1）燈泡額定電壓為，所以電壓表選03V，已知電阻可算出電流，約小于，所以

39、電流表選0（2）閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位值調到阻值最大處（3）燈泡不發(fā)光，電流表的示數為零，電壓表的示數為3V，說明電路出現(xiàn)了斷路，電壓表所在電路沒問題只能是燈泡出了問題（4）根據電流表量程讀出示數，再根據P=UI計算額定功率解答：解：（1）由電路圖連接實物圖，（2）滑動變阻器滑片的位值調到阻值最大處，由實物圖可知應調到最右端故答案為右（3）電路出現(xiàn)斷路，電壓表所在電路沒問題只能出在燈泡所在電路，所以選C故選C（4）小燈泡額定功率故答案為點評：本題考查實物圖的連接，滑動變阻器的連接，電路故障分析，燈泡額定功率的計算20（5分）在“探究液體的壓強”的實驗中，進行了如圖中各圖所示的操作（1

40、）為了順利地完成該實驗，除了圖中畫出的各種器材外，還需要用到刻度尺（2）比較圖中代號為ABC的三個圖，可以得到的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等（3）比較代號為E，F(xiàn)的兩個圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關；液體的密度越大，壓強越大（4）比較代號為CD（或DE、CE）的兩個圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大考點：探究液體壓強的特點實驗。專題：實驗探究題；控制變量法。分析：液體壓強的特點：（1）液體對容器底和容器側壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強（2）液體內部壓強隨深度的增加而增大（3）在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等（4）不同液體的

41、壓強還與液體的密度有關深度一定時，液體密度越大壓強越大解答：解：（1）液體壓強與浸入液體的深度有關，壓強的大小是由壓強計左右管液面的高度差決定的，故要用刻度尺測量深度和液面高度差（2）要得出“在同一深度，液體向各個方向的壓強相等”的結論，我們實驗時就要保證液體的密度和浸入液體的深度一定，而方向不同只有ABC符合題意（3）要得出“在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關；液體的密度越大，壓強越大”的結論，我們要控制深度相同，而液體密度不同，EF符合（4）要得出“液體的壓強隨深度的增加而增大”的結論，就要保證液體密度相同而深度不同CD、DE、CE均符合故答案為：（1）刻度尺；（2）ABC

42、；（3）E，F(xiàn)；越大；（4）CD點評：本題主要考查液體壓強的特點和控制變量法的應用21（8分）閱讀下面的短文，并回答提出的問題：小明在研究一定質量的氣體的壓強是時，想到了這樣一個問題：如果將這些氣體的體積保持不變，它的壓強會不會隨著溫度的變化而變化呢？針對這一問題，他經過思考，提出了兩種猜想：氣體在體積不變時，溫度越高，壓強越大；氣體的體積不變時，溫度越高，壓強越小究竟哪一種猜想是正確的呢？小明進行了如下的實驗：如圖所示，在燒瓶中封入一定質量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強計上將燒瓶放入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度給水槽中的水加熱，通過不斷調整壓強計以保持瓶中的氣體體

43、積積不變，并通過溫度計和壓強計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度值及相應的壓強值經過一段時間，實驗數據記錄如下：氣體的溫度/20304050氣體的壓強/Pa1.0×1051.03×1051.07×1051.1×105小明對上述數據進行了歸納分析，看到了在這種情況下，氣體的壓強與溫度的某種關系他再經過進一步思考，得出了一個初步的結論，并驗證了自己其中一種猜想的正確根據你剛才的閱讀，請回答下列問題：（1）小明得出的結論是什么？答：一定質量的氣體，在體積保持不變時，它的溫度越高，其壓強越大（2）在夏天，小明將自行車車胎中的氣打得足足的，準備出去游玩路上遇到一位好朋

44、友，于是他就將自行車停車放在烈日下，與好朋友聊天正聊在興頭上，猛聽的“砰”的一聲巨響，車胎爆裂!這是怎么回事？請你用剛才探究出的結論解釋一下答：在烈日下，車胎內的氣溫升高，壓強增大當壓強增大到超過車胎所能承受的最大壓強時，車胎就會爆裂（3）小明探究出的這個結論在日常生活中有何應用？請列舉一例答：乒乓球變形后用開水燙一下，就會恢復原形（4）小明是按照怎樣的思維程序進行探究活動的？答：提出問題提出猜想實驗數據分析得出結論考點：物理學方法；沸點及沸點與氣壓的關系；氣體壓強跟體積的關系。專題：簡答題；實驗探究題。分析：（1）分析表中數據，瓶中的氣體體積不變，氣體的壓強隨溫度變化而變化；（2）烈日下，溫

45、度高，車胎內的壓強大，超過車胎所能承受的壓強，輪胎會爆裂；（3）氣體受熱膨脹，壓強增大，利用壓強增大在實際生活中有很多應用，可根據生活實際列舉例子；（4）從題目中小剛的實驗過程和探究實驗的七要素可回答此題解答：解：（1）分析表格內的氣體壓強隨溫度的變化而變化的關系可知：一定質量的氣體，在體積保持不變時，它的溫度越高，其壓強越大；（2）利用上述得出的結論，能解釋日常生活中的好多現(xiàn)象如，在烈日炎炎的夏天，車胎容易爆裂，這是因為在烈日下，車胎內的氣溫升高，壓強增大當壓強增大到超過車胎所能承受的最大壓強時，車胎就會爆裂（3）根據生活實際可以列舉例子如：乒乓球變形后用開水燙一下，就會恢復原形（4）從題目

46、給出探究步驟并結合探究實驗的程序可以得出，小明是按照以下思維程序進行探究的：提出問題提出猜想實驗數據分析得出結論故答案為：（1）體積、它的溫度越高，其壓強越大；（2）因為在烈日下，車胎內的氣溫升高，壓強增大當壓強增大到超過車胎所能承受的最大壓強時，車胎就會爆裂；（3）乒乓球變形后用開水燙一下，就會恢復原形；（4）提出問題提出猜想實驗數據分析得出結論點評：閱讀理解類問題，涉及的內容比較豐富，構思新穎，主要考查學生的閱讀理解、捕捉信息、分析推理、觀察判斷、歸納概括和探究等多種能力22（8分）電磁爐是利用高頻電流在電磁爐內部線圈中產生磁場，磁化鐵質鍋底，使之形成無數個小渦流，加快鍋底分子運動，鍋底自

47、身高速發(fā)熱達到加熱食品的目的，其工作原理如圖所示：（1）使用微型電腦控制的電磁爐加熱時不產生明火、無煙塵、無廢氣、清潔、安全、高效節(jié)能，是現(xiàn)代家庭中理想的灶具請寫出電磁爐在使用中觸及到的物理知識（只寫兩點）：電流的磁效應；電流的熱效應（2）在使用電磁爐加熱食物時，電磁爐和鍋之間的傳熱方向是：由電磁爐傳遞給鍋使用電磁爐加熱食物的過程中要消耗電能得到內能（3）“多寶”牌電磁爐某一款式性能參數如下表所示：型號額定電壓額定功率功率調節(jié)范圍溫度調節(jié)范圍熱效率DB16220V 50Hz1600W4501600W70240（大于）90%根據表中的參數分析，電磁爐與普通的電加熱器相比，有哪些優(yōu)點？（最少寫出2

48、點）熱效率高；電磁火力強勁考點：新能源；能量轉化的現(xiàn)象；電流的熱效應、化學效應和磁效應。專題：應用題；信息給予題。分析：（1）通過題文對電磁爐工作原理的敘述，分析運用的物理原理如電流通過線圈時產生磁場，運用了電流的磁效應；（2）電磁爐的溫度比較高，把熱量傳遞給鍋，消耗了電能，電能轉化為了內能；（3）通過題文對電磁爐特點的敘述，我們可以總結出電磁爐的各項優(yōu)點，如效率高、無煙無廢氣等，進而找出在環(huán)境保護角度的優(yōu)點；解答：解：（1）電流通過線圈時會產生磁場，涉及了電流的磁效應；磁場的大小和方向不斷變化產生感應電流，涉及了電磁感應現(xiàn)象；感應電流在鍋底產生熱量，涉及了電流的熱效應；（2）在使用電磁爐加熱

49、食物時，電磁爐和鍋之間的傳熱方向是：由電磁爐傳遞給鍋；使用電磁爐加熱食物的過程中要消耗電能得到內能；（3）電磁爐的特點：熱效率高、爐面無明火、無煙無廢氣、電磁火力強勁、安全可靠，其中從環(huán)境保護角度講，優(yōu)點是無煙無廢氣，不污染環(huán)境；故答案為：（1）電流的磁效應；電流的熱效應；（2）電磁爐；鍋；電；內；（3）熱效率高；電磁火力強勁點評：本題考查電磁爐的工作原理和優(yōu)點，主要考查學生對所學物理知識的實際應用能力四、計算題（24分）23（8分）以汽油為燃料的助動車，由于燃燒不充分和對環(huán)境造成污染等原因已逐步被電動自行車取代（如圖）下表是泰州飛龍電動自行車整車技術性能的一些數據最高車速6m/s一次充電以最

50、高車速行駛時的持續(xù)里程50km一次充電貯存的能量1.8×106J蓄電池電壓36V騎行最大噪聲62dB（1）請你寫出電瓶車在下列使用過程中的能量轉化電瓶充電：電能轉化為化學能；電瓶放電：化學能轉化為電能；電瓶車行駛過程中：電能轉化為機械能（2）電瓶車與摩托車相比，電瓶車有什么優(yōu)點？（至少寫兩點）（3）以這種品牌的電瓶車為例，如果蓄電池貯存的能量全部用于車輛行駛，當車以6m/s 的速度在水平路面上勻速行駛時，電瓶車的功率是多大？（4）這種電動車以最高車速行駛時，電路中的電流是多少安？考點：能量的相互轉化；功率計算公式的應用；電功率與電壓、電流的關系。專題：計算題；應用題；信息給予題。分析：（1）電動自行車的動力是靠電瓶來提供的；電動自行車充電的過程是將電能轉化為化學能的過程；電動自行車行駛過程是電瓶放電的過程，將化學能轉化為電能，再將電能轉化為電動自行車運動時的機械能；（2）電動自行車相對于內燃機來說，減少了尾氣和熱量的排放，以及噪聲的污染；（3）已知一次充電以最高車速行駛時的持續(xù)里程和最高車速，根據t=表示出時間，然后再根據一次充電貯存的能量，利用P=即可求出電瓶車的功率；（4）已知最高車速和功率，還知道蓄電池的電壓，根據公式P=UI可求電路電流的大小解答：解：（1