2022幼兒園宣傳月總結(jié) 幼兒園宣傳月活動工作總結(jié) .docVIP

1、2022幼兒園宣傳月總結(jié) 幼兒園宣傳月活開工作總結(jié) 幼兒園宣傳月活開工作總結(jié)1為了深化貫徹落實指南，進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學前教育的濃重氣氛，形成有利于幼兒安康成長的良好社會環(huán)境，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。圍繞今年宣傳月的活動主題“幼小協(xié)同 科學銜接”，我園開展了以下活動：一、家園共育，攜手并進1.重宣傳，營氣氛我園通過與教委辦結(jié)合舉辦安海鎮(zhèn)第四屆“世紀星”杯家庭教育公益講座，幫助老師及家長朋友理解宣傳月的內(nèi)容、形式。幫助家長樹立正確的教育觀念，爭取家長的理解、支持實現(xiàn)真正意義上的幼小銜接。在教育上達成共識，形成教育合力，從而進步幼小銜接的實

2、效性。在宣傳月活動期間，通過程英教授的生動有趣的講解及面對面的咨詢活動，營造全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氣氛。讓家長、社會理解幼兒園堅持科學保教，標準辦園的行為。防止小學化教育，促進幼兒安康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。2.重參與，促成長我們通過開展“六一親子游園會”，邀請家長參與，家園互動，讓家長和孩子共同感受親子游戲的快樂。引導家長學會認真觀察理解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，陪伴孩子共同成長。體驗幼兒園活動的樂趣，幫助家長理解指南的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒開展的根本規(guī)律和主要特點。讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動，促進幼兒全面、

3、協(xié)調(diào)的開展。二、深化推動指南學習交流我園積極組織老師們開展學習活動，派兩位老師前往廣州學習，并邀請名師下園指導開展講座，讓學習逐層落實。1、學習指南每周組織老師進展指南學習研討，深化理解指南精神，解讀指南教育觀、學習觀、評價觀、師幼互動的要求等，并針對指南中提出的各個年齡段幼兒開展的目的、幼兒開展詳細要求與日常工作中的理論，交流自己的存在缺乏和努力方向。2、理論指南(1)為了更好地理論指南教育理念，我園組織老師開展語言活動設(shè)計大賽，邀請幼高專顏曉燕教授進展講座指導并在評課議課中更好的領(lǐng)會指南精神，運用指南。(2)立足于本園音樂教研活動，深化學習指南精神，開展鎮(zhèn)級藝術(shù)領(lǐng)域觀摩研討活動，并邀請泉州

4、市園際藝術(shù)教研組副組長歐陽毅紅老師，帶來了一場以“指南”背景下安海鎮(zhèn)幼兒園音樂游戲化教學專題研討會為主題的微型講座，啟發(fā)老師們理解、感受。為不斷探究游戲的真諦，將積極為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、自由的游戲氣氛。三、感受，體驗，有趣銜接組織幼兒參觀成功小學為了讓大班的孩子能更進一步感受小學的生活，理解小學生的學習生活與責任意識，我們組織他們?nèi)ンw驗生活；參觀小學的環(huán)境，包括操場、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比擬與幼兒園的不同，并組織幼兒運用繪畫的形式表現(xiàn)“我心目中的小學”，使孩子們對小學產(chǎn)生向往,幫助孩子克制心理因素，為順利進入小學打下了堅實根底，激發(fā)對小學生學習生活的向往之情通過本次學前教育宣傳月

5、活動，讓老師們對指南的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面開展的角度，理解和運用指南各領(lǐng)域的目的及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領(lǐng)域和目的之間的互相浸透和整合，促進每個幼兒在原有程度上的開展，更加有效的促進幼兒身心安康協(xié)調(diào)開展。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變，對幼兒的教育才能也得到了提升，還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑，認識到在3-6歲這階段最重要的不是學知識，而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、才能、生活習慣等等。希望通過家園聯(lián)手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。幼兒園宣傳月活開工作總結(jié)2為了深化貫徹落實36周兒童學習與開展指南，在全社會樹立科學的兒

6、童觀、教育觀，促進學前教育事業(yè)的科學開展，營造全社會關(guān)心、重視學前教育的濃重氣氛，我園以學習指南精神，理解孩子為主題，開展了相關(guān)活動，現(xiàn)將主要活動總結(jié)如下：一、成立指導小組，專人負責。成立以園長何民為組長的指導小組，幼兒園老師為成員，主任詳細抓落實，負責宣傳月工作。二、本次活動的宣傳內(nèi)容1、深化貫徹落實指南，引導廣闊幼兒老師和幼兒家長學好指南、用好指南，學會把指南的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。2、宣傳學前教育開展政策，增強社會共識。宣傳學前教育開展政策，推廣各地學前教育開展過程中的先進經(jīng)歷、典型，形成全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氣氛。3、宣傳幼兒園管理制度，促進標準辦園、

7、科學保教。廣泛宣傳科學的學前教育理念和育兒知識，引導家長和社會正確正確的評價幼兒園；宣傳管理標準的幼兒先進典型，讓廣闊教職工深化理解標準辦園、科學保教的要求和標準，增強教育工作的規(guī)程性、自覺性和主動性。三、主要方法措施1、幼兒園組織全體老師召開了“學前教育宣傳月”活動發(fā)動大會，由園長組織學習領(lǐng)會上級文件的主要內(nèi)容，并對本園宣傳月活動進展了詳細安排部署，使全體老師從思想上高度重視起宣傳月工作。2、開展學習宣傳活動。幼兒園組織全體老師集中學習指南等學前教育相關(guān)政策，撰寫學習筆記，進展集體交流，解讀學前教育政策，把握學前教育開展方向。3、開展家長開放日、家長會等活動，宣傳標準辦園，科學保教和幼兒園科學辦園理念。幼兒園通過家園聯(lián)絡(luò)欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣闊家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，進步科學育兒程度，自覺抵抗各種違背幼兒身心安康的行為。4、多渠道宣傳。各班老師通過校訊通、播送、QQ群等渠道向家長宣傳指南精神，幫助家長解讀指南，改變現(xiàn)有的比擬老舊的育兒觀念和教育理念。通過宣傳月活動，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，引導全社會樹立正確的教育理念，防止