大學生公寓空調(diào)安裝的調(diào)研報告

1、 學 生 公 寓 安 裝 空 調(diào) 調(diào) 研 報 告 小組成員：110517120 李婉萍 110517102 范立瀟 110517108 任樹金 110517105 李江 120517102 蔣寶恩 課題指導人：田敏老師 調(diào)研時間：2013年6月11號 目錄第一部分 調(diào)研方案設計 一.調(diào)研問卷.3 二.調(diào)研方案.4 1.調(diào)研背景.4 2.調(diào)研目的.4 3.調(diào)研對象.54.調(diào)研方式.55.調(diào)研時間.56.調(diào)查地點.57.調(diào)研人員主要職責.第二部分 調(diào)研內(nèi)容分析 一.研究問題.5 二.數(shù)據(jù)資料分析.6 三.方差分析：單因素方差分析.8 四.描述統(tǒng)計.10 五.回歸分析.11第三部分 調(diào)研結論分析 一

2、.研究方法論.13 1.研究類型 二.調(diào)查結論及建議.13第四部分 對公寓安裝空調(diào)方案解決的若干建議  第一部分 調(diào)研方案設計一.調(diào)研問卷 關于西安工大學生公寓安裝空調(diào)意見征集的調(diào)查問卷 你好，感謝你抽空填寫我們的問卷，希望您本著實事求是的態(tài)度填寫 （注：本問卷采取不記名的方式，在括號里填寫您的選項，謝謝支持。）1.您的性別？（ ） A. 男 B. 女2. 您是？（ ） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.研究生3.您所在的宿舍的樓層？（ ） A.一樓 B.二樓 C.三樓 D. 四樓或四樓以上4.在目前電價不變的情況下，安了空調(diào)您可以接受的電費是多少元？（ ）A 50以下 B

3、 50100 C .100150 D.150以上5.在校期間您每月的生活費大概是( ) A.500元以下 B.5001000元 C.10001500 元 D.1500元以上6.您的宿舍的窗戶所在是陽面還是陰面？（相對于中午太陽的位置來說）（ ） A.陽面 B.陰面7.您覺得夏天宿舍熱嗎？（ ） A.非常熱 B.比較熱 C.一般 D比較涼爽8.您覺得學校有必要給學生公寓安裝空調(diào)嗎？（） A.有必要 B.沒必要 C.無所謂 D.其他9.關于安裝空調(diào)，您的顧慮主要因素是？（）A. 價格 B.耗電量 C.質量 D.性能10.您覺得安裝空調(diào)的收費方式是（ ） A.全由學校支付 B.宿舍湊錢支付 C.學校

4、和學生各出一半 D.學校支付大部分，學生支付小部分 11.如果學校出全額安裝空調(diào)，您個人能接受的租賃價格區(qū)間是每年多少元？（ ） A.100元以下 B.100-300 元 C.300-500 元 D500元以上12.宿舍安裝空調(diào)后是否會影響您去上課的出勤率（ ） A.有點影響 B.不會影響 C.影響很大 D.其他13.您覺得學校對空調(diào)應擔負的責任是什么（ ） A.空調(diào)安裝的安全問題 B.空調(diào)的清洗 C.空調(diào)的維修 D.其他14. 宿舍安裝空調(diào)您愿意與學校簽訂相關承諾書嗎？比如損壞賠償，合理使用等等（ ） A.愿意 B.不愿意 C.無所謂 D.其他15.因為宿舍溫度過高給您的生活學習帶來了哪些影

5、響？（多選）（ ） A.晚上熱枕難眠，睡眠質量不高 B.心情煩躁，無法專心學習 C.影響飲食健康 D.直接或間接增加逃課率 E.其他16.學校現(xiàn)階段不為我們裝空調(diào)，您覺得主要原因是？（多選）（ ） A.學校的經(jīng)費不足 B.線路改裝難度大 C.學校想讓我們發(fā)揚艱苦奮斗的精神 D.學校領導沒有充分考慮學生的實際情況 E.管理難度大 F.為學生的安全負責 G其他17.您認為宿舍加裝空調(diào)會產(chǎn)生哪些弊端和問題(多選)（ ） A.不利于健康 B.不利于環(huán)保 C.改裝路線施工會影響學生正常作息 D.會使學生增加惰性 E.給學生帶來“空調(diào)病” F.其他二.調(diào)研方案 1.調(diào)研背景隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，居住環(huán)境的需

6、要，空調(diào)也越來越多的被人們使用，近年來，每逢冬夏兩季，有關要不要給高校學生寢室安裝空調(diào)的問題，都會引起校園內(nèi)外熱議。西安工業(yè)大學學生寢室目前沒有配備空調(diào)設備，在炎熱的夏天晚上，同學們只能以風扇防暑降溫。這樣往往保證不了睡眠質量，不僅影響學生的學習生活，而且嚴重影響學生的身心健康?？紤]到夏天氣溫的升高，學生們對安裝空調(diào)的呼聲日益高漲，從學生和學校的利益出發(fā)，我們開展了關于西安工大學生公寓安裝空調(diào)意見征集的調(diào)研活動。2. 調(diào)研目的 關于應不應該在大學生宿舍安裝空調(diào)；如何實現(xiàn)安裝，如何解決能耗大問題，如何支付安裝及使用費用等問題，我們對學生通過發(fā)放問卷的形式做了相應的調(diào)查，從而研究學校是否有必要給宿

7、舍安裝空調(diào)的問題。 我們小組積極尋求解決方案并進行此次問卷調(diào)查， 對學生做相應的調(diào)查，并通過調(diào)查，收集大學生對宿舍安裝空調(diào)的意向和消費信息，以達到保證學生正常的生活學習，構建和諧校園，提升學校硬件設施配備，從而達到提升學校知名度，促進學校辦學長遠發(fā)展的目的。3.調(diào)研對象西安工業(yè)大學本科生、研究生、后勤服務集團 本次調(diào)查以在校大學生為主，進行分散的問卷調(diào)查，其目的在于能更有效地反映在校大學生的對于給宿舍安裝空調(diào)這一設想的不同想法，使調(diào)查更為接近調(diào)查對象的真實情況，以便有效的進行分析和研究。 4. 調(diào)研方式 本次調(diào)查采用常見的問卷方式，分別在學校圖書館，自習室以及食堂和各個公寓

8、，于不同時間段分別發(fā)放調(diào)查問卷，男女生分別各發(fā)放100份，并進行當場填寫，以便回收和擴大調(diào)查范圍，以啟能更為接近真實的情況。  本次調(diào)查實際發(fā)放問卷200份，回收問卷200份，有效問卷為185份， 有效率為92.5%，已達到預期目標。5. 調(diào)研時間 2013年6月11號6. 調(diào)查地點 西安工業(yè)大學校園（宿舍，自習室，圖書館，食堂）7. 調(diào)研人員主要職責 李婉萍 撰寫調(diào)研報告 范立瀟 照片采集和后期PPT的制作 任樹金 發(fā)放問卷 李江 數(shù)據(jù)分析 蔣寶恩 問卷數(shù)據(jù)整理 第二部分 調(diào)研分析1 研究問題：l 男生和女生對安裝空調(diào)的各自看法？l 安裝空調(diào)的可行性分析l 影響空調(diào)安裝的因素l 安

9、裝空調(diào)是否在學生的經(jīng)濟承受范圍之內(nèi)？l 安裝空調(diào)后可能帶來的影響有哪些？二.數(shù)據(jù)資料分析1.問卷填寫的男女比例： 抽樣調(diào)查發(fā)出問卷總共200份，回收有效問卷185份，其中女生有效填寫96份，男生有效填寫89份，可以保證調(diào)查對象男女比例基本為1:1。以保證問卷的有效性2.調(diào)查對象在不同年級的分布率 根據(jù)實際情況，大一學生在校情況較好，大二、大三等次之。本次問卷隨機調(diào)查在校學生，表明問卷數(shù)據(jù)的真實可靠。當然出于方案的可行性分析，調(diào)研的初衷也主要針對的是低年級的學生。3.樓層和宿舍溫度的關系。 跟據(jù)調(diào)查對象所在的不同樓層，我們可以清楚的看出樓層和宿舍溫度呈現(xiàn)正相關關系，也就是說，樓層越高，宿舍溫度越

10、高。當然根據(jù)這一結論，我們就可以推測安裝空調(diào)的意愿度調(diào)查認為非常熱的占40%，比較熱的占30%，一般的占17%，比較涼爽的占13%，說明夏天宿舍溫度還是很高的，同學們對空調(diào)也有相應的需求。4.關于西安工業(yè)大學學生每月生活費的調(diào)查 由上圖可知，調(diào)查對象生活費在500-1000元的居多，是月生活費的眾數(shù)所在區(qū)域。由西安工業(yè)大學的學生的消費水平可以為以后空調(diào)安裝的租賃費和押金的合理數(shù)目提供參考數(shù)據(jù)。以便學校公寓管理中心制定出合理的可被接受的價格。5.宿舍溫度過高帶來的影響因素所占比例 本題為多選題，由圖可知，因為宿舍溫度過高，給學生生活學習造成的影響因素中，睡眠質量顯然占很大比例，其次是影響學習的效

11、率。這就足以說明，宿舍沒有空調(diào)設備還是給學生的生活學習造成了一定的影響，這個問題應該受到學校的重視。6.關于給宿舍加裝空調(diào)會產(chǎn)生哪些弊端和問題 針對學生認為的安裝空調(diào)后帶來的不利影響，健康和環(huán)保以及影響正常作息是同學們比較關心的問題。 三.方差分析：單因素方差分析 對于學生是否接受安裝空調(diào)這一問題，我們也做了分析，調(diào)查結果顯示同意安裝空調(diào)的學生所占比例還是比較大的，以此說明方案的的可執(zhí)行性。進而我們利用excel軟件對不同年級對安裝空調(diào)的意愿進行單因素方差分析。ABCD大一4012511大二18889大三5444大四31945研究生91135方差分析：單因素方差分析SUMMARY組觀測數(shù)求和平

12、均方差列 157515228.5列 255410.830.7列 35244.83.7列 45346.89.2方差分析差異源SSdfMSFP-valueF crit組間306.153102.051.5001837560.2525290893.238871522組內(nèi)1088.41668.025總計1394.5519在方差分析表中，SS表示平方和，df表示自由度,MS表示均方，F(xiàn)為檢驗統(tǒng)計量，P-value為用于檢驗的P值，F(xiàn) cri表示在顯著水平a下的臨界值。 從excel輸出的結果可以看出，由于F=1.500183756<F crit=3.238871522根據(jù)假設檢驗，即就是說明不同年級

13、對安裝空調(diào)的意愿沒有明顯差別。 四.描述統(tǒng)計列1平均46.25標準誤差14.94085562中位數(shù)37.5眾數(shù)#N/A標準差29.88171124方差892.9166667峰度2.33601218偏度1.476704526區(qū)域68最小值21最大值89求和185觀測數(shù)4最大(1)89最小(1)21置信度(95.0%)47.54847076 五.回歸分析 從學生的生活費和能接受的空調(diào)租賃費之間的關系來看，首先先列出回歸直線模型計算表（如下表），從回歸分析的數(shù)據(jù)顯示空調(diào)租賃費和生活費之間確實存在一定的相關關系，所以我們在制定租賃費的時，也要考慮學生的經(jīng)濟承受能力。生活費租賃費150010026001

14、0037001004800100590030061000300712004008130050091500500101100700回歸分析如下：回歸統(tǒng)計Multiple R0.81984716R Square0.672149367Adjusted R Square0.631168037標準誤差194.593803觀測值10方差分析dfSSMSFSignificance F回歸分析1621066.0147621066.014716.401355930.003684934殘差8302933.985337866.74817總計9924000Coefficients標準誤差t StatP-valueLo

15、wer 95%Upper 95%下限 95.0%上限 95.0%Intercept577.99511112.6231415.1321167670.000893756318.2856815837.7045386318.2856815837.7045386X Variable 11.2322738390.3042757574.0498587550.0036849340.5306126851.9339349920.5306126851.933934992第三部分 調(diào)研結論分析一.研究方法論1.研究類型 我們此次調(diào)研主要采用了比較分析法，定量分析和定性分析法以及預測研究方法，來對所獲得的數(shù)據(jù)進行詳細的

16、分析。² 比較分析法 確定客觀對象及其過程的共同點和差異點的方法。有比較，才能鑒別。要區(qū)分事物，就得運用比較分析方法。比較分析方法按不同的標準。主要可分為同類比較和異類比較、縱向比較和橫向比較、宏觀比較和微觀比較等。比如在我們的問卷設計中，男生和女生對安裝空調(diào)的不同看法屬于同類比較，大一到大四以及研究生對安裝 空調(diào)意見的比較，不同樓層對空調(diào)的需要程度的比較，還有不同經(jīng)濟條件的學生對安裝空調(diào)可接受的租賃費的比較。² 定量分析和定性分析法。 定量分析是依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型，并用數(shù)學模型計算出分析對象的各項指標及其數(shù)值的一種方法。例如回歸分析，單因素分析等等。 定

17、性分析則是主要憑分析者的直覺、經(jīng)驗，憑分析對象過去和現(xiàn)在的延續(xù)狀況及最新的信息資料，對分析對象的性質、特點、發(fā)展變化規(guī)律作出判斷的一種方法 例如描述統(tǒng)計。² 預測研究方法 這是指以現(xiàn)實為基礎，依據(jù)客觀的規(guī)律，對未來情況及其變化過程、發(fā)展趨勢進行判斷的方法。例如：樓層和宿舍溫度的關系。學生的每月生活費的調(diào)查可以為以后空調(diào)安裝的租賃費和押金的合理數(shù)目提供參考數(shù)據(jù)。以便學校公寓管理中心制定出合理的可被接受的價格。 二.調(diào)查結論 通過此次調(diào)研，我們了解到由于高溫對廣大同學的生活有很大的影響如：睡眠質量不高、心情煩躁無法專心學習、影響飲食健康等，同學們對宿舍安裝空調(diào)有很大需求，同時、同學們也擔心使用空調(diào)會增加自己的生活費用支出以及同學們對安裝空調(diào)后可能會增加同學們的惰性、空調(diào)病、不利于環(huán)保等問題。 很大一部分學生還是希望學校給寢室安裝空調(diào)，然而，這畢竟還需要從長計議，我們只是搜集了學生們的意見和建議。安裝空調(diào)這件事還要考慮要學校的資金狀況以及宿舍的線路改裝等問題。而且，調(diào)查中我們也看到有一部分同學不同意給宿舍安裝空調(diào)或者意愿不明確。這些意見都應該受到重視。 我們應該從學校和學生兩方面的角度出發(fā)，制定合理可行的方案，把是否有必要給學生寢室安裝空調(diào)這個問題進行詳細的再研究，為同學們創(chuàng)造更良好的生活和學習環(huán)境。第四部分 對公寓安裝空調(diào)方