心理學(xué)中的各種信度和效度文學(xué)理論

1、心理學(xué)中的各種信度和效度一、信度所謂信度， 指的是測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性程度， 其操作定義是， 信度乃是一個(gè)測(cè)驗(yàn) X 與它的任意一個(gè)“平行測(cè)驗(yàn) X/的相關(guān)系數(shù)。無關(guān)因素、測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)度、測(cè)驗(yàn)試題的區(qū)分度、被試團(tuán) 體的代表性都會(huì)影響信度。（一）重測(cè)信度1、定義：利用同一量表，讓同一被試群體在不同時(shí)間兩次施測(cè)之后的相關(guān)值。這一信度值 表示的是測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性，故也稱之為穩(wěn)定性系數(shù)。2、形式：施測(cè)經(jīng)過適當(dāng)時(shí)間再施測(cè)3、 舉例：假設(shè)有一份主觀幸福感調(diào)查表，先后兩次施測(cè)于10 名學(xué)生，時(shí)間間隔為半年，結(jié) 果如下表所示，求該測(cè)驗(yàn)的重測(cè)信度。4、使用的前提條件（1）所測(cè)量的心理特質(zhì)必須是穩(wěn)定的。（2）遺忘和練習(xí)的效果

2、基本上互相抵消。（3）在兩次施測(cè)的間隔期內(nèi)，被試在所要測(cè)查的心理特質(zhì)方面沒有更多的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。5、注意事項(xiàng)（1）有些測(cè)驗(yàn)不宜采用重測(cè)法估計(jì)信度，如測(cè)量推理和創(chuàng)造力的測(cè)驗(yàn)。那些不易受重復(fù)使 用影響的測(cè)驗(yàn)才能用再測(cè)法估計(jì)信度。如感覺運(yùn)動(dòng)測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)。（2）兩次測(cè)驗(yàn)間隔的時(shí)間要適當(dāng)，并注意提高被試的積極性（3）測(cè)驗(yàn)手冊(cè)中報(bào)告重測(cè)信度時(shí)應(yīng)說明兩次施測(cè)的間隔，以及在此期間內(nèi)被試的有關(guān)經(jīng)歷（4）時(shí)間間隔的把握：適宜時(shí)間間隔依照測(cè)驗(yàn)?zāi)康?、性質(zhì)及被試特點(diǎn)而定，可以是幾分鐘 甚至幾年。 例如對(duì)于年幼兒童的間隔要小； 年長(zhǎng)群體的間隔可大。 但智力測(cè)驗(yàn)的間隔不能太 短，成就測(cè)驗(yàn)的間隔不能太長(zhǎng)。 一般間隔時(shí)間不超過

3、六個(gè)月，既不能讓被試記住上一次測(cè) 驗(yàn)的內(nèi)容，又不能讓其特質(zhì)發(fā)生變化，或?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)產(chǎn)生遺忘。6、重測(cè)信度的評(píng)價(jià)：（1）優(yōu)點(diǎn)：能夠提供有關(guān)測(cè)驗(yàn)結(jié)果是否隨時(shí)間而變異的資料，可作為預(yù)測(cè)受測(cè)者將來行為 表現(xiàn)的依據(jù)。（2）缺點(diǎn)：易受練習(xí)和記憶的影響，前后兩次施測(cè)間隔的長(zhǎng)短必須要適度。（二）復(fù)本信度1、什么是復(fù)本：任何測(cè)驗(yàn)只是所有可能題目中的一份取樣，所以可編制許多平行的等值測(cè) 驗(yàn)，叫做復(fù)本。復(fù)本等值要符合下列條件：（1）各份測(cè)驗(yàn)測(cè)量的是同一種心理特性。 （ 2）各份測(cè)驗(yàn)具有相同的內(nèi)容和形式。（3）各份測(cè)驗(yàn)的題目不應(yīng)重復(fù)。 （ 4）各份測(cè)驗(yàn)題目數(shù)量相等，難度和區(qū)分度大體相同。（5）各份測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)分布（平均數(shù)

4、和標(biāo)準(zhǔn)差）大致相等。（6）復(fù)本編好后，應(yīng)再測(cè)一次，以確保各份測(cè)驗(yàn)的等值。2、復(fù)本信度定義：兩個(gè)復(fù)本施測(cè)同一被試群體，求其相關(guān)。（1） 等值性系數(shù)：同時(shí)連續(xù)施測(cè)，反映內(nèi)容變異。形式：復(fù)本A同時(shí)一復(fù)本B（2）穩(wěn)定與等值性系數(shù)是對(duì)信度最嚴(yán)格的檢驗(yàn)，反映的是“內(nèi)容變異時(shí)間變異”的共同作用效果。形式為：復(fù)本 A一適當(dāng)時(shí)間一復(fù)本 B3、使用前提條件：構(gòu)造出兩份或兩份以上真正平行的測(cè)驗(yàn)，被試要有條件接受兩個(gè)測(cè)驗(yàn)。4、復(fù)本信度的評(píng)價(jià)（ 1 ）優(yōu)點(diǎn)：可以在一定程度上避免重測(cè)法的缺點(diǎn)（ 2 ）缺點(diǎn) 只能減少而不能排除練習(xí)和記憶的影響。 第二個(gè)測(cè)驗(yàn)只改變了測(cè)驗(yàn)的具體內(nèi)容，已經(jīng)掌握的解題原則容易遷移到同類問題。 對(duì)于

5、許多測(cè)驗(yàn)來說，建立復(fù)本十分困難。（三）分半信度1、定義：在測(cè)驗(yàn)沒有復(fù)本且只能實(shí)施一次的情況下，可將測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目分成對(duì)等的兩半，根據(jù) 被試在這兩半測(cè)驗(yàn)中所得的分?jǐn)?shù)計(jì)算相關(guān)系數(shù)， 即得分半信度。 計(jì)算分半信度先要對(duì)測(cè)驗(yàn)分 半。不同的分半法可能會(huì)得到不同的信度值。 有時(shí)為了使兩半基本等值， 可將項(xiàng)目按由易到 難的順序排列編號(hào)， 然后按奇數(shù)和偶數(shù)序號(hào)將項(xiàng)目分半。 要注意使那些性質(zhì)相同、 聯(lián)系緊密 的項(xiàng)目分在相同的一半，否則會(huì)使信度值偏高。2、 校正：分半信度只是半個(gè)測(cè)驗(yàn)的信度，須用斯皮爾曼 -布朗公式校正： r xx=2r hh/（1 +r hh） 且 兩半測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的變異數(shù)相等時(shí)才能使用。（四）同質(zhì)性信度

6、（內(nèi)部一致性信度）1、定義：同質(zhì)性指測(cè)驗(yàn)的所有題目測(cè)量的是同一種心理特質(zhì)，表現(xiàn)為各個(gè)題目得分之間有 較高的相關(guān)，相關(guān)越高則同質(zhì)性越強(qiáng)。 同質(zhì)性信度也叫內(nèi)部一致性系數(shù)，是指測(cè)驗(yàn)內(nèi)部所 有題目間的一致性程度，一個(gè)測(cè)驗(yàn)所測(cè)內(nèi)容或特質(zhì)的相同程度。2、注意事項(xiàng)：同質(zhì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的意義比較明確，但是，單獨(dú)的同質(zhì)性測(cè)驗(yàn)不能預(yù)測(cè)一個(gè)異質(zhì)的行為或心理特性。 現(xiàn)行的許多心理測(cè)驗(yàn)都是異質(zhì)的， 不過它們多半是由若干個(gè)相對(duì)同質(zhì)的分測(cè)驗(yàn)或分量表所組成， 每個(gè)分測(cè)驗(yàn)或分量表只測(cè)量一個(gè)方面的特征。這樣， 當(dāng)把分?jǐn)?shù)組合起來后便可以做出明確的解釋。3、使用范圍：學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)可不考慮同質(zhì)性。同質(zhì)性信度與結(jié)構(gòu)效度密切相關(guān)。4、計(jì)算方式：一般

7、采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件，克隆巴赫系數(shù)最為常用。（五）評(píng)分者信度1、定義評(píng)分者信度是指不同評(píng)分者之間在測(cè)驗(yàn)結(jié)果計(jì)分上的一致性。在心理測(cè)驗(yàn)中 , 評(píng)分者信度的計(jì)算 , 通常是隨機(jī)抽取若干份試卷 , 由至少兩位受過訓(xùn)練的評(píng)分者按計(jì)分規(guī)則分別判 分, 然后計(jì)算它們的相關(guān)。幾個(gè)評(píng)分者的評(píng)分越一致, 評(píng)分者信度越高。2、計(jì)算方法：最簡(jiǎn)單的估計(jì)方法就是隨機(jī)抽取若干份答卷，由兩個(gè)獨(dú)立的評(píng)分者打分，再 求每份答卷兩個(gè)評(píng)判分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)。 這種相關(guān)系數(shù)的計(jì)算可以用積差相關(guān)方法， 也可以采 用斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)方法。 如果評(píng)分者在二人以上， 而且又采用等級(jí)記分時(shí)， 就需要用肯德 爾和諧系數(shù)來求評(píng)分者信度。（六）對(duì)信度系數(shù)計(jì)

8、算的評(píng)價(jià)1、在一般情況下，間隔施測(cè)的復(fù)本信度最低，因?yàn)楹芏嘁蛩赜袡C(jī)會(huì)影響到分?jǐn)?shù)。2、校正過的分半相關(guān)，因?yàn)橛绊懙囊蛩厣伲玫男哦裙烙?jì)為最高。3、穩(wěn)定與等值性系數(shù)是對(duì)信度最嚴(yán)格的檢驗(yàn)，反映的是“內(nèi)容變異時(shí)間變異”的共同作 用效果。（七）信度的影響因素和提高信度的方法1、影響因素：被試、主試者方面、施測(cè)情景方面、測(cè)量工具方面、兩次施測(cè)得間隔時(shí)間；2、提高信度的方法（1）適當(dāng)增加測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)度：雖然增加題目可以提高信度，但并非多多益善。增加測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度 的效果遵循報(bào)酬遞減率， 測(cè)驗(yàn)過長(zhǎng)是得不償失的， 有時(shí)還會(huì)引起被試的疲勞和反感而降低可 靠性， 還要注意一點(diǎn)的是， 只有當(dāng)新題目是與原題目選自同一總體， 即

9、新題目與原題目具有 同質(zhì)性時(shí)，增長(zhǎng)測(cè)驗(yàn)才能改進(jìn)信度。（2）使測(cè)驗(yàn)中所有試題的難度接近正態(tài)分布，并控制在中等水平。（3）努力提高測(cè)驗(yàn)試題的區(qū)分度（4）選取恰當(dāng)?shù)谋辉噲F(tuán)體，提高測(cè)驗(yàn)在各同質(zhì)性較強(qiáng)的亞團(tuán)體上的信度。5）減少無關(guān)因素的影響。、效度所謂效度，指一個(gè)測(cè)驗(yàn)或量表實(shí)際能測(cè)出其所要測(cè)的心理特質(zhì)的程度。（一）內(nèi)部效度：在研究的自變量和因變量之間存在一定關(guān)系的密切程度。成熟、歷史、被 試選擇偏差、被試缺失、 前測(cè)、實(shí)驗(yàn)程序、統(tǒng)計(jì)回歸以及多種條件的交互作用都可影響內(nèi)部 效度。（二）外部效度：是指研究結(jié)果能夠一般化和普通化到樣本來自的總體和其他變量條件、時(shí)間和背景中的程度，即研究結(jié)果所代表的普遍性和適用

10、性。被試的代表性、操作定義的準(zhǔn)確性、研究的反作用、前測(cè)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響、被試多重處理、實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)、研究和實(shí)際情境的差異大小、被試與實(shí)驗(yàn)的交互作用會(huì)影響外部效度。（三）內(nèi)容效度1定義：一個(gè)測(cè)驗(yàn)實(shí)際測(cè)得的內(nèi)容與所要測(cè)得的內(nèi)容之間的吻合程度。主要應(yīng)用于成就測(cè)驗(yàn)、選拔和分類的職業(yè)測(cè)驗(yàn)，但不適用于能力傾向測(cè)驗(yàn)和人格測(cè)量。注意要與表面效度相區(qū)分，是指某個(gè)外行人對(duì)某個(gè)測(cè)驗(yàn)表面上看好像是測(cè)某種心理特質(zhì)的一種現(xiàn)象，假如這個(gè)外行人能夠有效的的測(cè)得某種心理特質(zhì)時(shí)，該測(cè)驗(yàn)就可以說是有較高的表面效度。一般來講，最高行為測(cè)驗(yàn)往往表面效度高，而其他的測(cè)驗(yàn)則希望表面效度低。2、確定方法：首先要明確預(yù)測(cè)內(nèi)容的范圍，其次確定每個(gè)題目

11、所測(cè)的內(nèi)容，并與測(cè)驗(yàn)編制者所列的雙向細(xì)目表進(jìn)行比對(duì)，最后制定評(píng)定量表，考察題目是否能夠反映所要測(cè)定內(nèi)容。 此外，還可以測(cè)量復(fù)本信度，或者采用再測(cè)法（前測(cè)后測(cè)比較）。3、評(píng)價(jià)（1） 優(yōu)點(diǎn)：不但是評(píng)價(jià)學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)的最適合的方法，而且編制任何測(cè)驗(yàn)都要加以考慮的方面；（2）缺點(diǎn)：缺乏理想的數(shù)量指標(biāo)，因而妨礙了信息交流和各測(cè)驗(yàn)間的相互比較。（四）結(jié)構(gòu)效度1、定義：也叫構(gòu)思效度、構(gòu)念效度，旨在以心理學(xué)的理論概念來說明并分析測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的意義，即從心理學(xué)的理論觀點(diǎn)，就測(cè)驗(yàn)的結(jié)果加以詮釋和探討，亦即根據(jù)心理學(xué)理論上的構(gòu)想來編制測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容或選擇試題。2、確定方法：可以通過測(cè)驗(yàn)內(nèi)部尋找證據(jù)法、測(cè)驗(yàn)之間尋找證據(jù)法、考察實(shí)證

12、效度法以及多種特質(zhì)一一多種方法矩陣法。測(cè)量之間尋找證據(jù)法需要注意聚合效度和區(qū)別效度，所謂聚合效度，是指當(dāng)測(cè)量同一構(gòu)念的多重指標(biāo)彼此間聚合或有關(guān)連時(shí)，就有此種效度存在；所謂區(qū)別效度（分歧效度），是與聚合效度相反，此類效度是指當(dāng)一個(gè)構(gòu)念的多重指標(biāo)相聚合或 呼應(yīng)時(shí)，則這個(gè)構(gòu)念的多重指標(biāo)也應(yīng)與其相對(duì)立之構(gòu)念的測(cè)量指標(biāo)有負(fù)向相關(guān)。3、多種特質(zhì)一一多種方法矩陣法：如圖表所示8 2多種特質(zhì)一多衲方法耙?guī)焐謾z】方法z方法gI.輸派 Ji 1 Ci Az 52 出 Ss G（1）主對(duì)角線數(shù)值：同樣方法測(cè)相同特質(zhì)所得相關(guān)，是信度指標(biāo)；（2）虛線三角形之間的兩條對(duì)角線的數(shù)值：不同方法測(cè)相同特質(zhì)的相關(guān)，是效度指標(biāo)；（

13、3）實(shí)線三角形內(nèi)的數(shù)值：同樣方法測(cè)不同特質(zhì)的數(shù)值；（4）虛線三角形內(nèi)的數(shù)值：不同方法測(cè)不同特質(zhì)的數(shù)值。（五）實(shí)證效度1、定義：也稱效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度，是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)處于特定情境中的個(gè)體的行為進(jìn)行估計(jì)的有效程度，一個(gè)測(cè)驗(yàn)是否有效， 應(yīng)該以實(shí)踐的效果來作為檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)。效標(biāo)是衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)是否有效的外在標(biāo)準(zhǔn)，獨(dú)立于測(cè)驗(yàn)并且可以從實(shí)踐中直接獲得我們感興趣的行為。因此，作為效標(biāo)來講，應(yīng)該具有多樣性、復(fù)雜性、特殊性和時(shí)間性，一般常用的效標(biāo)有學(xué)業(yè)成就、等級(jí) 評(píng)定、臨床診斷、實(shí)際工作表現(xiàn)、某個(gè)訓(xùn)練成績(jī)等。2、實(shí)證效度的確定方法（1）相關(guān)法：求測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)測(cè)量間的相關(guān)，是最常用的方法；（2）區(qū)分法一一t檢驗(yàn)：比較高低分組的差異；（3）命中率法：分為總命中率和正命中率法，如下表所示測(cè)避失敗C)曲功(+)成功(+)U)光溟(B)命申失敗0 )(G)命中1A、總命中率法:Pc嚴(yán)俞中_ E + C 命中( 餌工失誅血肌C+D N 'B正命中率法:一 B .成功人數(shù)CP AB選擇人數(shù)(六) 統(tǒng)計(jì)結(jié)論效度：是檢驗(yàn)研究結(jié)果的數(shù)據(jù)分析程序與方法的一種有效性指標(biāo)。若數(shù)據(jù)的 質(zhì)量差、違反統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的假設(shè)、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)?zāi)芰Φ?，則統(tǒng)計(jì)結(jié)論效度就差。(七)