小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告

1、向日葵假日小隊(duì)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告1小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告東方小學(xué) 向日葵假日小隊(duì)2014 年 6 月 10 日向日葵假日小隊(duì)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告2目錄目錄一 、調(diào)查目的.2二 、調(diào)查過程.2三、調(diào)查結(jié)果.4四、對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的幾點(diǎn)建議 .8一一 、調(diào)查目的調(diào)查目的 隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展， “網(wǎng)絡(luò)”一詞可謂家喻戶曉，并已成為人們通訊、交流必不可少的工具。如今計(jì)算機(jī)已走入千家萬戶，互聯(lián)網(wǎng)將地球變成了一個(gè)小村莊，為人們的生活增添了色彩，帶來了方便。據(jù)調(diào)查，在中國(guó) 3000多萬的網(wǎng)民中，青少年網(wǎng)民就達(dá) 600 多萬，上網(wǎng)已在學(xué)生中形成了一股熱潮，我們希望學(xué)生多去接觸網(wǎng)絡(luò)、了

2、解網(wǎng)絡(luò)，又希望學(xué)生在認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的過程中少受那些既不健康又粗俗低級(jí)信息的影響。因此，向日葵假日小隊(duì)對(duì)我校四至六年級(jí)的學(xué)生上網(wǎng)情況作抽樣調(diào)查。二二 、調(diào)查過程、調(diào)查過程調(diào)查時(shí)間調(diào)查時(shí)間：2014 年 1 月調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查地點(diǎn)：班級(jí)、社區(qū)調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象：在校六年級(jí)小學(xué)生調(diào)查方式調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查團(tuán)隊(duì)成員：團(tuán)隊(duì)成員：李小明（隊(duì)長(zhǎng)） 、王欣、杜飛、張強(qiáng)、陳曉東、夏雪任務(wù)安排：任務(wù)安排：項(xiàng)目項(xiàng)目參與成員參與成員負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人設(shè)計(jì)調(diào)查問卷設(shè)計(jì)調(diào)查問卷王欣、張強(qiáng)夏雪向日葵假日小隊(duì)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告3實(shí)施調(diào)查實(shí)施調(diào)查李小明、杜飛、陳曉東李小明攝影和攝像攝影和攝像王欣王欣數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計(jì)陳

3、曉東、夏雪張強(qiáng)撰寫調(diào)查報(bào)告撰寫調(diào)查報(bào)告王欣、杜飛陳曉東成果匯報(bào)成果匯報(bào)李小明李小明問卷設(shè)計(jì)：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)：親愛的同學(xué)：你好！占用你幾分鐘的時(shí)間幫我完成這份調(diào)查問卷，這份問卷不需要填寫名字，請(qǐng)根據(jù)自己的真實(shí)情況填寫，在合適的選項(xiàng)上打“” ，未注明“多選”的題目只選一項(xiàng)。非常感謝！ 向日葵假日小隊(duì)1、你家電腦能上網(wǎng)嗎？、你家電腦能上網(wǎng)嗎？A、能 B、不能 C、沒電腦2、你經(jīng)常上網(wǎng)嗎？、你經(jīng)常上網(wǎng)嗎？A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從沒上過3、你最喜歡在哪里上網(wǎng)？、你最喜歡在哪里上網(wǎng)？A、在家 B、網(wǎng)吧 C、到同學(xué)或朋友家 D、在學(xué)校 E、其他地方4、你上網(wǎng)的原因是什么？（多選）、你上網(wǎng)的原因是什么？（多選）A

4、、查找學(xué)習(xí)資料 B、玩游戲 C、聊天、交友 D、閱讀新聞 E、收發(fā)電子郵件F、聽音樂 G、看電影 H、其他5、家長(zhǎng)對(duì)你上網(wǎng)持何態(tài)度？、家長(zhǎng)對(duì)你上網(wǎng)持何態(tài)度？A、禁止上網(wǎng) 向日葵假日小隊(duì)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告4B、學(xué)習(xí)需要可以上網(wǎng) C、課余或假期可以適量上網(wǎng) D、任其自然6、如果家長(zhǎng)反對(duì)你上網(wǎng)，他們的理由主要是什么？（多選）、如果家長(zhǎng)反對(duì)你上網(wǎng)，他們的理由主要是什么？（多選）A、浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí) B、易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響身心健康C、錯(cuò)交不好的網(wǎng)友7、家長(zhǎng)對(duì)你上網(wǎng)有沒有進(jìn)行具體指導(dǎo)？、家長(zhǎng)對(duì)你上網(wǎng)有沒有進(jìn)行具體指導(dǎo)？A、有 B、沒有8、學(xué)校對(duì)你上網(wǎng)有沒有進(jìn)行具體指導(dǎo)？、學(xué)校對(duì)你上網(wǎng)有沒

5、有進(jìn)行具體指導(dǎo)？A、有 B、沒有9、對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)上的非法網(wǎng)站或不良信息你是怎樣對(duì)待的？、對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)上的非法網(wǎng)站或不良信息你是怎樣對(duì)待的？A、偶爾瀏覽 B、從不瀏覽 C、無所謂，看不看沒關(guān)系 D、沒遇到過 10、網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的影響主要有哪些方面？（多選）、網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的影響主要有哪些方面？（多選）A、開闊了視野，拓展了知識(shí)面B、認(rèn)識(shí)很多朋友，通過與網(wǎng)友的交流，減輕學(xué)習(xí)或其他方面所造成的心理壓力C、獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的教育資源，學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高D、花費(fèi)太多時(shí)間上網(wǎng)而使成績(jī)下降 E、沉溺于網(wǎng)上娛樂，無心向?qū)W三、調(diào)查結(jié)果三、調(diào)查結(jié)果小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)與分析第 1 題 你家電腦能上網(wǎng)嗎？ 單選題選項(xiàng)選項(xiàng)小計(jì)小計(jì)A

6、、能99B、不能3向日葵假日小隊(duì)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告5C、沒電腦2本題有效填寫人次本題有效填寫人次104向日葵假日小隊(duì)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告6第 2 題 你經(jīng)常上網(wǎng)嗎？ 單選題選項(xiàng)選項(xiàng)小計(jì)小計(jì)A、經(jīng)常40B、偶爾64C、從沒上過0本題有效填寫人次本題有效填寫人次104 第 3 題 你最喜歡在哪里上網(wǎng)？ 單選題選項(xiàng)選項(xiàng)小計(jì)小計(jì)A、在家97B、網(wǎng)吧0C、到同學(xué)或朋友家3D、在學(xué)校1E、其他地方3本題有效填寫人次本題有效填寫人次104第 4 題 你上網(wǎng)的原因是什么？ 多選題選項(xiàng)選項(xiàng)小計(jì)小計(jì)A、查找學(xué)習(xí)資料84B、玩游戲63C、聊天、交友69D、閱讀新聞22E、收發(fā)電子郵件29F、聽音樂75、看電影

7、65H、其他13本題有效填寫人次本題有效填寫人次104向日葵假日小隊(duì)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告7第 5 題 家長(zhǎng)對(duì)你上網(wǎng)持何態(tài)度？ 單選題選項(xiàng)選項(xiàng)小計(jì)小計(jì)A、禁止上網(wǎng)3B、學(xué)習(xí)需要可以上網(wǎng)12C、課余或假期可以適量上網(wǎng)87D、任其自然2本題有效填寫人次本題有效填寫人次104第 6 題 如果家長(zhǎng)反對(duì)你上網(wǎng)，他們的理由主要是什么？ 多選題選項(xiàng)選項(xiàng)小計(jì)小計(jì)比例比例A、浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)91 87.5%B、易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響身心健康38 36.54%C、錯(cuò)交不好的網(wǎng)友22 21.15%本題有效填寫人次本題有效填寫人次104第 7 題 家長(zhǎng)對(duì)你上網(wǎng)有沒有進(jìn)行具體指導(dǎo)？ 單選題選項(xiàng)選項(xiàng)小計(jì)小計(jì)A、

8、有43B、沒有61本題有效填寫人次本題有效填寫人次104第 8 題 學(xué)校對(duì)你上網(wǎng)有沒有進(jìn)行具體指導(dǎo)？ 單選題選項(xiàng)選項(xiàng)小計(jì)小計(jì)比例比例A、有94 90.38%B、沒有10 9.62%本題有效填寫人次本題有效填寫人次104第 9 題 9 對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)上的非法網(wǎng)站或不良信息你是怎樣對(duì)待的？ 單選題向日葵假日小隊(duì)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告8選項(xiàng)選項(xiàng)小計(jì)小計(jì)A、偶爾瀏覽6B、從不瀏覽82C、無所謂，看不看沒關(guān)系5D、沒遇到過11本題有效填寫人次本題有效填寫人次104第 10 題 網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的影響主要有哪些方面？ 多選題選項(xiàng)選項(xiàng)小計(jì)小計(jì)A、開闊了視野，拓展了知識(shí)面91B、認(rèn)識(shí)很多朋友，通過與網(wǎng)友的交流，減輕學(xué)習(xí)或

9、其他方面所造成的心理壓力82C、獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的教育資源，學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高61D、花費(fèi)太多時(shí)間上網(wǎng)而使成績(jī)下降13E、沉溺于網(wǎng)上娛樂，無心向?qū)W8本題有效填寫人次本題有效填寫人次104從抽樣調(diào)查中，我們可以清楚地看到：1.現(xiàn)在基本上所有的家庭都能上網(wǎng)，家庭是學(xué)生主要的上網(wǎng)環(huán)境。2. 有 38%學(xué)生表示經(jīng)常上網(wǎng)，64%的學(xué)生表示偶爾上網(wǎng)。3.大部分學(xué)生上網(wǎng)，主要目的是查找學(xué)習(xí)資料，但也有超過百分之 60%的學(xué)生主要是玩游戲、交朋友、聊天。4. 87%的家長(zhǎng)認(rèn)為課余或假期可以適量上網(wǎng)，可惜的是 58%的家長(zhǎng)沒有對(duì)自己的孩子上網(wǎng)方式進(jìn)行具體的指導(dǎo)。相反學(xué)校對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)指導(dǎo)比較充足，90%的學(xué)生認(rèn)為自己

10、的網(wǎng)絡(luò)道德是從學(xué)校獲得。5.在上網(wǎng)過程大部分學(xué)生遇到過不良網(wǎng)絡(luò)信息，有 78%的學(xué)生表示從不瀏覽，有百分之 10 的學(xué)會(huì)偶爾瀏覽過，表示看不看沒關(guān)系。6.對(duì)于上網(wǎng)隊(duì)自己的最大影響，百分之 80%以上的學(xué)生表示開闊了事業(yè)，拓展了知識(shí)面，認(rèn)識(shí)了很多朋友。有 58%的學(xué)生表示對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高有幫助，也有 8%的學(xué)社給你覺得自己沉溺網(wǎng)上娛樂，無心學(xué)習(xí)。向日葵假日小隊(duì)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告9四、對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的幾點(diǎn)建議四、對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的幾點(diǎn)建議1.家校聯(lián)和對(duì)小學(xué)生進(jìn)行正確上網(wǎng)的引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，它給學(xué)生帶來種種積極作用的同時(shí)，負(fù)面影響也如影隨形，帶來了很嚴(yán)重的消極影響。小學(xué)生由于年齡小，辨別能力差，自制力，意志力都有待于進(jìn)一步增強(qiáng)，家長(zhǎng)和學(xué)校都應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)積極引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)的任務(wù)，尤其是家長(zhǎng)在家里還要起到監(jiān)督自己孩子上網(wǎng)的責(zé)任。2.提供多種網(wǎng)上學(xué)習(xí)的途徑網(wǎng)絡(luò)，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)內(nèi)涵，應(yīng)該讓小學(xué)生充任認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作自主學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具，課堂的延伸。多提供小學(xué)生一些學(xué)