小班半日活動方案

1、小班半日活動方案小班半日活動方案 1時間：201X年6月21日星期四下午執(zhí)教者：班級：小二班 指導教師：一、午睡1 、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照 片底下。2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。3、幼兒自己蓋被子睡下。4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒 入廁。二、起床1 、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。2、觀察幼兒的飲水、吃點心的情況，教師提醒幼兒吃 點心、多飲水。3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。三、午間操幼兒園集體操四、集體教學活動結構游戲 建構活動：圍墻 活動目標：1 、對建構活動興趣感興趣，愿意與同伴交流2、在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技

2、能3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識 活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗 物質(zhì)準備：不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的場 景、動物玩具若干活動過程：1、情景導入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因為它們的住的房子周圍 的的圍墻倒了，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們 吧!2、引導幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽 ?不讓大灰狼捉到小 雞。3、討論：我們可以用什么來搭建圍墻 ?4、引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、 合攏。5、指導幼兒進行操作，鼓勵幼兒合作游戲。6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演小小 蛋兒把門開。五、洗手、喝水1、安靜的喝水、喝完水要入廁2。水的小朋友把水喝完

3、，才不會容易生病 玩的圈圈1。愿意參與到活動中來。2。圈圈游戲的玩法。3。戲，一個接一個，不推擠別人?；顒訙蕚洌喝θ舾蓤@活動 ) 活動，正確的數(shù)出物體。2。量取物。3。數(shù) 5 以內(nèi)的數(shù)。理衣物，毛巾隔汗。 小班半日活動方案 2活動目標： 鼓勵幼兒自己將衣服疊放整齊，培養(yǎng)幼兒 的自我服務意識和能 力。 指導要點： 教師熱情接待每一 位幼兒及家長，進行簡短地交流、詢問。如遇 到情緒不穩(wěn) 定的小朋友， 要及時調(diào)整幼兒情緒， 讓其快樂入園， 加入 到 活動中來。開放區(qū)域：語言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)。 料放回原處。 重點指導：益智區(qū)1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點卡，幼兒正確點數(shù)并進行 匹配。2、

4、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對應。區(qū)隨機指導：1、語言區(qū)：觀察幼兒能否專注的進行閱讀，并正確取 放圖書。2、建構區(qū)：幼兒自由搭建。3、棋類區(qū)：觀察幼兒能否和同伴堅持活動，并按規(guī)則 玩棋。4、美工區(qū)：幼兒鞏固繪畫棒棒糖。小結評價：1、播放音樂提醒幼兒整理活動區(qū)材料，并放回原處。2、請美工區(qū)的幼兒展示自己的作品。3、教師鼓勵在活動中能堅持完成一件事情的幼兒，并根據(jù)活動中存在的問題提出要求?；顒右换顒有问剑杭w活動內(nèi)容： 小兔找太陽 活動目標： 教 育 活 動1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的認 識。2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式?；顒又攸c：理解故事內(nèi)容，認識生活中別的圓圓得，紅紅的東西。

5、活 動難點：能用連貫的語言描述太陽的特征?；顒訙蕚洌赫n件活動過程：( 一 ) 引出課題備注： (9:00 10:00)備注： 來園時開放 語言區(qū)和建構區(qū)。( 11:00 11:30)開放所有 區(qū)域?；顒幽繕耍?能夠自主選擇區(qū)域進行活動， 并在活動結 束后能將區(qū)域材 (8:308:50) 楊麗雪1. 謎語導入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不 見它， 不是下雨就刮風。 2. 耳朵長 , 尾巴短 , 愛吃蘿卜 紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。 他們就是今天我們班來的小客人， 小兔子和太陽公公。 小兔子從 來沒有見過太陽， 它 只聽說太陽是紅紅的圓圓的， 所以它想要去找太 陽，我們 和小兔一起去找好嗎。（

6、 二 ） 老師分段講解故事，理解故事內(nèi)容1 、 出示圖一，引導幼兒看圖。 我請小朋友說一下圖上畫的是哪 ? 你在掛 圖上都看到了什么 ?什么樣的燈籠 ?小兔來到屋里指著燈籠 問： 媽媽，這是太陽嗎 ?小朋友這是太陽嗎，是什么啊 ?媽 媽說： 不，這是兩盞燈籠，太陽在屋子外面呢。2、哦，太陽不在屋里原來在外面。我們看看小兔去外 面哪找太 陽了呢 ?（ 出示圖二， ） 圖上畫的是哪啊 ?在這幅圖 上小朋友都看到 了些什么呢 ?什么樣的蘿卜 ?小兔看見大蘿 卜問： 媽媽，這是太陽 嗎 ?小朋友想，兔媽媽會怎樣回答3、小兔在天上能找太陽嗎 ?（ 出示圖三 ） ，小兔在天上 看的是什 么呀 ?什么樣的氣

7、球 ? 兔媽媽是怎么回答小兔的 呢?4、出示圖四，小兔子最后找到太陽了嗎 ?（ 三 ） 教師完整講解故事 （ 加深對紅色，圓形的認識 ） 小 朋友想一下小兔子它是一下子就找到太陽了嗎 ?1、小兔子首先在屋里找到了什么 ?它把燈籠當成什么了 呢?2、后來又在菜園里和天上找到了什么 ?它把大蘿卜和 紅氣球當成 什么了呢 ?3、小兔子為什么會把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當成太陽呢?4、太陽除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢?（ 引導幼兒用 連貫的語言描述太陽的特征。 ）5、小朋友還知道那些東西是紅紅的，圓圓的嗎?（ 四 ） 通過談話，讓幼兒知道曬太陽也是冬天的一種取暖 方式。1、小朋友喜歡太陽嗎 ?為

8、什么 ?2、發(fā)散思維： 還有誰喜歡太陽 （ 如小花、 小草小動 物 ） ， 為什么 ? 小結：太陽可以給我們帶來光亮，帶來溫 暖，我們可以通過曬太陽來 取暖，讓太陽照在我們的身上 我們就會感到暖暖的就不會冷了。（ 五 ） 活動延伸： 小朋友們想不想去享受一下太陽的溫 暖呢 ?那我們一 起去外面曬曬太陽吧。活動二 活動形式：集體活動目標： 結合生活實際， 初步認識早晨、 晚上、 白天、 黑夜。逐漸 養(yǎng)成按時上幼兒園、按時起床、睡覺的好習慣?；顒觾?nèi)容：小明的一天活動準備：課件、圖片活動過程：一、認識早晨 1、教師播放錄音，幼兒猜測是誰在叫，引出早晨。2、結合生活實際引導幼兒說出早晨的活動。3、播放

9、課件，教育幼兒要一個按時起床、按時上幼兒 園的好孩 子。二、認識白天1、播放課件，引導幼兒說出天亮了是白天。2、結合生活實際引導幼兒說說自己、爸爸媽媽白天所 做的事情， 讓幼兒知道白天到了人們忙碌起來了，馬路上 熱鬧起來了。三、認識晚上1、播放課件，了解晚上天黑了，路燈亮了。人們都回 家了。2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時候，人們會做一些 什么事情。四、認識黑夜 播放課件， 這是什么時候 ?小明在干什么 ? 引導幼兒說出黑夜了， 到處靜悄悄，人們都睡著了。五、游戲：看一看，猜一猜 教師出示圖片，請幼兒說 出這是什么時候，并舉起相應的標記。六、排序 請幼兒取相應的操作材料，按照一天的時間 順序進

10、行排序，然后 講一講。活動目標： 引導幼兒創(chuàng)造性的進行一物多玩。 集體活動：1、教師帶領幼兒做體操律動。2、跟隨音樂進行動作訓練，如跑、跳、鉆等。小組活動： 幼兒自由玩球。 教師鼓勵不會拍球的幼兒進行練習， 也可以引導 幼兒兩兩合作玩球。備注： 讓幼兒充分的參與到游戲中， 戶外活 動時 要 注 意幼兒的安全， 安 全放在第一位。 (10:00 10 ： 40) 活動目標：備注：教育幼兒安靜有序喝水，不灑水、不倒水。 指導要點與方法： 1、鼓勵幼兒有序地排隊取杯子，觀察幼兒是否拿自己 的杯子。2、喝水時盡量不灑水、不倒水。 3 、喝完水后，將杯 子放回原處。時候播 放和 諧故 事 , 在喝水的同

11、時 鞏固幼 兒所 學內(nèi) 容。加深印象。 ( 10:40 11:00)1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。安靜有序地在活 動室外排隊到備注： (11:30 校門口等待家長的到來。 12:00) 2、提醒幼兒和老師、小朋友說再見 小班半日活動方案 3 活動目的：1. 逐步了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，觀察孩子的生 活、游戲和學習活動。2. 感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學 習遵守集體生活的簡單規(guī)則。3. 近距離地了解孩子的幼兒園、班級以及班里的教師和 同伴。4. 學會鼓勵孩子，幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒，讓他們愿意 上幼兒園，愿意參與集體活動。 半日活動流程：一、晨間活動： (8:00-8:

12、20) 戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、飛盤等 目標：1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習慣。二、早操： (8:30-8:50) 器械操、韻律操 目標： 1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。三、副餐： (9:009:30)餅干、牛奶目標： 1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。 2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。四、教學活動觀摩： 快樂的小螞蟻 (9:5010:10) 活動目標：1、學唱歌曲并參與表演。2、練習手腳著地屈膝爬行的動作，樂于參加體育游戲 活動，感受與同伴游戲的快樂3、幼兒通過活動，探索解決方法，知道團結合作的重 要?；顒訙蕚洌?各種動物頭飾、錄音機、音樂磁帶、雪花片若干、海綿 墊子 8 塊活動過程：1、 摸摸小動物： 摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸 螞蟻爬回來。2、螞蟻運糧食。 天氣變冷了，小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運回來呢，你 們愿意幫助小螞蟻把糧食運回來嗎 ?3、歌曲欣賞螞蟻搬豆 。4、學習歌表演螞蟻搬豆小螞蟻剛才在洞口看見了什么 ?它自己能搬動嗎 ?為什 么?最后它想了什么辦法