兩種電荷教學(xué)設(shè)計

1、第一節(jié)兩種電荷教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)手段1、知道摩擦起電的現(xiàn)象2、知道自然界中只存在兩種電荷以及電荷間的相互作用3、知道電荷量的概念及其單位4、了解摩擦起電的原因電荷間的相互作用，摩擦起電的原因。摩擦起電的原因?qū)嶒炋骄糠?、講授法、點(diǎn)撥法、討論法自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)、多媒體幻燈片教學(xué)流程一.引入新課教師活動通過學(xué)生觀察電器內(nèi)部電路圖片，引入本章課題電流與電路。而要了解電流和電路，我們首先得了解電荷。學(xué)生活動設(shè)計意圖靜聽、思考從生活實(shí)際入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，簡單切入課題1、能說出摩擦起電二.展示目標(biāo)的例子2、記住自然界中只存在兩種電荷以及電荷間的相互作用課件展示，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)學(xué)生齊

2、讀任務(wù)，不盲目3、學(xué)會電荷量的概念及其單位4. 了解摩擦起電的原因三.探索新知預(yù)習(xí)檢測一兩種電荷1.問題：摩擦前塑料學(xué)生在小學(xué)自然尺，塑料筆桿能吸課上對這兩個小引碎紙片或頭發(fā)學(xué)生回答實(shí)驗已有感知， 所嗎？摩擦后有什么以以簡單的方式變化？為什么？讓學(xué)生了解電荷和摩擦起電知識小結(jié)思考回答你能說出生活中還有那些靜電現(xiàn)象嗎？練習(xí)題2.電荷間的相互作用演示實(shí)驗：用絲綢摩擦玻璃棒用毛皮摩擦橡膠觀察實(shí)驗并敘述棒實(shí)驗現(xiàn)象，從而得到實(shí)驗結(jié)論。培養(yǎng)絲綢摩擦過的玻璃學(xué)生觀察思考學(xué)生觀察、表述、分析和總結(jié)能力棒與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷種類相同嗎？演示電荷間的相互作用引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本進(jìn)行知識小結(jié)播放練習(xí)題3. 問題

3、： 在同學(xué)們做實(shí)驗的時候細(xì)心思考回答的同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)，四 .知識總結(jié)五.分層檢測有的同學(xué)的橡膠棒吸引的小紙屑多，有的同學(xué)的可能要少點(diǎn)，這是什么原因呢？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本知識小結(jié)電荷量定義、符號、單位驗電器的工作原理：演示實(shí)驗：二、原子及其結(jié)構(gòu)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本播放練習(xí)題教師強(qiáng)調(diào)播放檢測題，可選做閱讀課本，思考回答閱讀課本、思考回答對照板書自己總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)歸納能力六 .課堂小結(jié)七.作業(yè)八 .板書設(shè)計 一請學(xué)生對自己的表現(xiàn)總結(jié)必做練習(xí)冊 16 頁 1.2.3.9、10、 11、12、選做： 13 題兩種電荷正電荷：“ +”用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷一、電荷負(fù)電荷：“ -”用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷二、電荷間的