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文檔簡介

1、學(xué)而樂教育電勢能的理解高中物理組岑威峰 重力做功涉及一個量:重力勢能于是電場力做功也會涉及到一個量:電勢能他們的本質(zhì)都是為了描述一種儲存起來的能量,該能量的轉(zhuǎn)移靠相應(yīng)的力做功來 實現(xiàn)重力做正功,動能增加,重力勢能減少重力做負功,動能減少,重力勢能增加若只有重力做功,則動能和重力勢能之間在完全的相互轉(zhuǎn)化同理,在電場中電場力做正功,動能增加,電勢能減少電場力做負功,動能減少,電勢能增加若只有電場力做功,則動能和電勢能之間在完全的相互轉(zhuǎn)化那么關(guān)鍵在于電場力做功與電勢能的變化量之間的關(guān)系的表達式是怎么樣的 呢?很簡單嘛,聯(lián)系下重力做功:一物體從高度為m的地方下落到高度為h2的地方,重力做功WG = m

2、g(h - h2)= mgh _ mgh?,即 wg = EP1 - Ep2同理,從A點移動到B點電場力做功與電勢能變化關(guān)系式如下:WAB = epa Epb.Got it ?謹記,很重要的哦 電場力做的功只能決定電勢能的變化量, 而不能決定電荷在電場中某點的電 勢能的數(shù)值。要確定電荷在電場中某一點的電勢能,必須先規(guī)定零勢能位置。例如規(guī)定B點的電勢能為零,則A點的電勢能就是電荷從A移動到B (零勢能位置)過程中電場力所做的功WAB。學(xué)而樂教育于是得出一個幫助我們理解后面知識的非常重要的一個結(jié)論:電荷在電場中某一點具有的電勢 能Ep等于將該點電荷從該點移到零勢能位置時電場力所做的功! !!若電場

3、力做正功,則電勢能就為正;若電場力做負功,則電勢能就為負這句話的熟練程度直接影響學(xué)習后面的知識的好壞!如果只是這些知識那就太簡單了,但是電場的難點就是從這里逐漸開始了, 其最基本的概念就是前面場強、電場線的知識(再回想一下) ,以及本節(jié)的關(guān)于 電場力做功與電勢能的變化、電勢能概念,這是電場后面所有知識的最基礎(chǔ)所在!第一個難點:通常把電荷在離場源電荷在無限遠處的電勢能規(guī)定為零,或把電荷在大地表面上的電勢能規(guī)定為零。于是對于正點電荷產(chǎn)生的場強和負點電荷產(chǎn)生的場強,會有一些差別: 對于正點電荷,其電場線呈輻射狀(天羅地網(wǎng))那么正的試探電荷在其中某一點時, 把它從該點移動到無限遠,顯然電場力 做正功,

4、于是它的電勢能就是正的;如果換成負的試探電荷,顯然電場力做負功,于是它的電勢能就是負的 對于負點電荷,其電場線呈聚攏狀(萬箭穿心,眾矢之的)那么負的試探電荷在其中某一點時, 把它從該點移動到無限遠,顯然電場力 做正功,于是它的電勢能就是正的;如果換成正的試探電荷,顯然電場力做負功,于是它的電勢能就是負的總結(jié):在正電荷產(chǎn)生的電場中正電荷在任意一點具有的電勢能都為正,負電荷在任一點具有的電勢能都為負。在負電荷產(chǎn)生的電場中負電荷在任意一點具有的電勢能都為負,正電荷在任意一點具有的電勢能都為正。學(xué)而樂教育同時我們還能得到一個更加重要的結(jié)論,就是:在電場的同一點,等量異種電荷往往具 有相反的電勢能(當然前提是零勢能位置相 同),其根本原因是正負電荷的受力方向相 反,那么

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