(好吃的水果主題活動(dòng))初稿2

1、幼兒園小班主題活動(dòng)方案： “好吃的水果”一、主題來(lái)源：水果不僅美味可口，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，每一種水果都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特色。在觀察中我 發(fā)現(xiàn)幼兒之間普遍存在著一個(gè)現(xiàn)象，小朋友喜歡吃水果 ,但有些水果幼兒并不全部 認(rèn)識(shí)，總喜歡問(wèn)：這是什么水果，我知道這是什么水果，我吃過(guò)這種水果等 . 也 有的幼兒不喜歡吃某一種水果，為了讓小朋友們認(rèn)識(shí)更多的水果， 區(qū)分它們的名稱、外 觀，知道水果的不同特征。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了好吃的水果這一主題 活動(dòng)，讓小朋友們認(rèn)識(shí)水果、了解水果、喜歡吃水果，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、主題目標(biāo)：1、認(rèn)知層面的目標(biāo)：知道幾種日常生活中常見(jiàn)的水果名稱，了解水果的特征。知道水

2、果有益于人類(lèi)健康，要多吃水果，以及吃水果時(shí)要注意衛(wèi)生。2、情感層面的目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒喜歡吃各種水果，知道食用水果的好處，并養(yǎng) 成愛(ài)吃水果的好習(xí)慣。3、行為能力層面的目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較水果的形狀、顏色、味道 等，感受水果的多樣性，并學(xué)會(huì)與人分享。1、主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì):種子顏色時(shí)令水果果肉干果品種味道內(nèi)部種類(lèi)作用營(yíng)養(yǎng)解渴綠色好吃的水果粗糙紅色特征觸感顏色黃色*教師預(yù)設(shè)，兒童選擇*活動(dòng)中兒童自己形成的光滑3四、主題闡述： 在活動(dòng)開(kāi)展之前，我們充分利用家長(zhǎng)資源，提前請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參觀水果店， 收集水果圖片、實(shí)物，豐富有關(guān)水果的經(jīng)驗(yàn)。在開(kāi) 展主 題活 動(dòng)的 過(guò)程中 豐富 幼 兒對(duì) 水果 外部 和內(nèi) 部

3、特征 及味 道等 方面 的認(rèn)識(shí) ，并 且通 過(guò)這 個(gè)主題 活動(dòng)， 使幼 兒能 了解 水果 的營(yíng)養(yǎng) 作用 ，愿意把 自己感 知的 水果 經(jīng)驗(yàn) 在集體 面前進(jìn) 行表 達(dá)，孩子 們也 就變得 活躍 、聰 明，也 變得 有話 可說(shuō) 了，在 活動(dòng) 中思維 也得 到了 發(fā)散 ，讓 幼兒喜 歡吃 各種 水果 。通過(guò)科學(xué)活動(dòng)水果全家福 ，孩子們觀察了水果外形特征，認(rèn)識(shí)幾種比較特 別的水果，感知到水果的多樣性。科學(xué)活動(dòng)水果品嘗會(huì)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)到 了自己動(dòng)手參與的樂(lè)趣， 還了解了多種水果的多樣性， 特別是主題活動(dòng)中靈活滲透 的。因?yàn)楸?次開(kāi) 展的 這一 活動(dòng) ，是引 導(dǎo)孩 子把 自己 已有 的有 關(guān)水果 經(jīng)驗(yàn)

4、 進(jìn) 行回 憶，認(rèn)識(shí) 了解 更多的 水果 ，獲 得水 果的經(jīng) 驗(yàn)再 提升 。在活動(dòng)中 色彩鮮 艷的 畫(huà)面 和有 趣的 游 戲都 是幼 兒的 興趣 的 熱點(diǎn) ，有了興 趣那 么 孩子 也就 有 要表 達(dá)的 欲望 ，這 樣孩子 就會(huì) 主動(dòng) 參與 其中， 達(dá)到 了更 好的 效果。教育活動(dòng)實(shí)施方案單元主題活動(dòng)：“水果的特征”單元名稱水果的特征（小班34歲，大約3周）設(shè)定理由小班的小朋友大都是獨(dú)生子女，平時(shí)都是被家人寵著，對(duì)水果沒(méi) 有認(rèn)真的了解和認(rèn)識(shí)更深，如：水果的基本特征有哪些？水果有 哪些形狀？摸起來(lái)有什么不同？把水果切開(kāi)里面是什么樣子的？ 水果的味道有什么不同等等。因此，在活動(dòng)中應(yīng)引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)

5、識(shí)水果、了解水果，培養(yǎng)他們愛(ài)吃水果的飲食習(xí)慣和培養(yǎng)幼兒動(dòng) 手探索的能力，讓幼兒通過(guò)各種感官發(fā)現(xiàn)各種水果的不同特點(diǎn)。單元總目標(biāo)1、讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水果，了解水果，能正確說(shuō)出幾種常見(jiàn) 水果的名稱，并了解其典型特征。2、鼓勵(lì)幼兒能積極參與猜謎活動(dòng)，初步感受猜謎的快樂(lè)。3、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞，并能大膽的在小朋友面前 大聲歌唱。4、知道水果有營(yíng)養(yǎng)，喜歡吃水果并學(xué)會(huì)分享。5、在活動(dòng)中鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦，感受集體活動(dòng)的 快樂(lè)氣氛，喜歡參加集體活動(dòng)。6引導(dǎo)幼兒了解水果有益于人類(lèi)健康，知道水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值， 要多吃各種水果，以及吃水果時(shí)要注意衛(wèi)生。名稱主要目標(biāo)主要內(nèi)容和步驟備注、水果 謎語(yǔ)（音樂(lè)活

6、動(dòng)）1、能積極 參與猜謎 活動(dòng)，初 步感受猜 謎的快 樂(lè)。1、讓幼兒產(chǎn)生興趣。（1）今天，有一群水果寶寶來(lái)我們這兒做 客，他們是誰(shuí)呢？（2）逐一出示水果，擺放在 桌子上，引導(dǎo)幼兒向水果問(wèn)好。（3）水果寶寶 準(zhǔn)備了許多小禮物，他們想請(qǐng)小朋友猜個(gè)謎語(yǔ)， 猜對(duì)了，就把這些禮物送給大家。準(zhǔn)備工作：1、香蕉、菠蘿、哈 密瓜、蘋(píng) 果、桔對(duì) 固 鞏2O 謎 猜 學(xué) 22莓 草種 各 等衣 黃 穿 Rr 者 來(lái) 老 衣 綠 宀舉 歡 喜 時(shí) 少 起 坐 肩 并水 HP 專(zhuān) 水O 知O ®, 謎 刀牛 角 分 2 熱紙 粘 果幼 勵(lì) 鼓 3>33O 干 若合 征 特 些 這 的 有 所 把 征

7、特 個(gè)一音 錄22、V 建O烈 熱 機(jī)B0 自 一K勵(lì) 額他場(chǎng)乍 , 0 , rrn5 十八 。了 匕匕 勿 / 香上果一 從fuW 在者用 祀頭I7L 果財(cái) 歡 > 請(qǐng)兒 啟肱紉懷郴 。川Q 打肱®與創(chuàng)把 舞仏土±oAla IMi±謎畑師 請(qǐng)駢血W鼓 猜服2 把敎 邀肚娃教， 。衣師并M 。果翱果蹈 水們絲謎謎跳W演聲地 種他1絲猜。說(shuō)1扮樂(lè)快。 &在甜兒來(lái)學(xué)44 ，音歡現(xiàn) 出貼 ，幼出兒 上的央表 找粘 口請(qǐng)選幼 頭快中來(lái)的瓦 O 快曲 歡樂(lè)、二認(rèn)、1猜 幼 ®, 謎 猜 L 幼 請(qǐng)、1工 備 準(zhǔn)水常 種 幾 識(shí)果水 的 見(jiàn)®

8、0幼 請(qǐng)1品道 知 HP 專(zhuān)22人 每 L嘗名 的O個(gè)一帶會(huì)O 稱紹 介 L 幼 弓33喜 己 自科知22水 的 歡學(xué)活道水果有稱、顏色、特征和味道。果；各種動(dòng)）營(yíng)養(yǎng)，喜4、引導(dǎo)幼兒觀察各種水果的典型特征， 和水果切歡吃各種別的小朋友的水果比一比，看一看有什么不同，片、大小水果。鼓勵(lì)幼兒看一看、聞一聞、摸一摸、講一講自餐盤(pán)、小3、引己認(rèn)識(shí)的水果是怎樣的。勺等。導(dǎo)幼兒介5、組織幼兒制作水果拼盤(pán)，并請(qǐng)幼兒說(shuō)一2.不要紹交流了說(shuō)用了哪些水果來(lái)制作水果拼盤(pán)，水果的果肉限制水解水果不是什么顏色的，里面還有什么？果品種，同特征的&幼兒互相參觀水果拼盤(pán)后，請(qǐng)幼兒品嘗可以讓方式。水果，同時(shí)教育幼兒講衛(wèi)

9、生，果皮、果核不亂幼兒多（如：用扔。弓1導(dǎo)幼兒多吃水果，吃各種各樣的水果。帶幾種，眼看、用帶來(lái)后鼻聞、用引導(dǎo)幼嘴嘗、用兒相互手摸等介紹。等）。3.活動(dòng)前，制作水果拼盤(pán)6個(gè)。三、1、讓幼兒1、讓幼兒參觀教室里放置的各種水果，引準(zhǔn)備工好進(jìn)一步認(rèn)出活動(dòng)內(nèi)容。作：吃識(shí)水果，（1）出示實(shí)物水果，引起幼兒活動(dòng)的興趣，1、蘋(píng)果、的了解水果說(shuō)出水果的名稱。（2）讓幼兒選一種自己最喜香蕉、水的作用。歡的水果并說(shuō)出它的名稱。（3）讓幼兒了解水梨 、果2、提供豐果的作用。西瓜、（手富的可操2、教師給幼兒提供豐富的可操作的材料，葡萄、工作的材幼兒在以“水果”為中心的情況下，進(jìn)行各式石榴等活動(dòng)）料，讓每 個(gè)幼兒都 有機(jī)

10、會(huì)參 與嘗試， 激發(fā)幼兒 的認(rèn)識(shí)興 趣和探究 欲望，體 驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的 樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼 兒合作意 識(shí)和能 力，鼓勵(lì) 幼兒大 膽、清楚 地描述探 究的過(guò) 程，促進(jìn) 幼兒語(yǔ)言 的發(fā)展。各樣地活動(dòng)，激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望， 體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。（1）向幼兒介紹周?chē)牟僮鞑牧?，鼓?lì)幼 兒動(dòng)手試試。（2）幼兒自由結(jié)伴討論，進(jìn)行分 組活動(dòng)，教師在活動(dòng)中進(jìn)行幫助指導(dǎo)。幼兒可 以做水果拼盤(pán)、可以將水果榨汁、也可以在水 果上進(jìn)行一些裝飾。（3）、幼兒結(jié)伴進(jìn)行具體 操作，培養(yǎng)幼兒間合作意識(shí)和能力。3、鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地描述探究的過(guò)程， 促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，介紹自己是如何做的。（1）師：你們做的是什么？你是用哪些水果

11、做 的？ （2）小結(jié)：用各種水果在盤(pán)中能拼出美麗 的圖案和色彩；把水果放進(jìn)榨汁機(jī)里就能榨出 新鮮美味的果汁；給水果裝上五官就能變成水 果娃娃。（3）師生共享，互相品嘗，體驗(yàn)成功的 快樂(lè)。水果若 干。2、榨汁 機(jī)、盤(pán) 子、水果 刀，剪 刀、毛 線等。3、錄曰機(jī)、輕音 樂(lè)、磁 帶一盒。四、水果照相館（藝術(shù)活1、喜歡水 果，能正 確說(shuō)出幾 種常見(jiàn)水 果的名 稱，并了1、了解水果的外形特征。（1）以水果照相館的情景導(dǎo)入；引導(dǎo)幼兒 看看哪些水果來(lái)拍照了。 （2）請(qǐng)幼兒介紹自己 帶來(lái)的水果（蘋(píng)果、桔子、香蕉、梨等），鼓 勵(lì)幼兒正確說(shuō)出其名稱，引導(dǎo)幼兒觀察各種水 果的典型特征。如：我們來(lái)看看，XX小朋友帶準(zhǔn)

12、備工作：1、請(qǐng)每位幼兒帶 1 2種水果來(lái) 園，盛裝 在大籃子動(dòng)）解其典型 特征。2、認(rèn)識(shí)幾 種比較特 別的水 果，感知 水果的多 樣樣性。3、引導(dǎo)鼓 勵(lì)幼兒大 膽表現(xiàn)自 己。來(lái)的是什么水果？（蘋(píng)果）和蘋(píng)果娃娃問(wèn)個(gè)好 吧！蘋(píng)果娃娃長(zhǎng)得什么樣？有誰(shuí)吃過(guò)蘋(píng)果？蘋(píng)果 是什么味道的？我們給蘋(píng)果娃娃拍個(gè)照吧?。▋?手拇指與食指相對(duì)，仿照相機(jī)的樣子）。（3） 向幼兒介紹幾種比較特殊的水果，如獼猴桃、 芒果、椰子等，讓幼兒知道這些水果的名稱。女口 ：這位水果娃娃是誰(shuí)？（獼猴桃）你們?cè)敢夂退?握握手嗎？感受獼猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的 特征）。2、扮演水果娃娃。（1）請(qǐng)幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙粘在 額頭上，扮演自己喜歡的水果，拍一