一年級環(huán)境教育計劃

1、一年級環(huán)境教育計劃 一、指導思想 繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色”工作，把環(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領導，努力形成立足于學校，滲透于課堂，服務于社會的環(huán)境建設模式。組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)保教育從而不斷增強 學生的環(huán)保意識、主要措施 1 1、突重點：滲透于課堂環(huán)境教育應立足課堂，我們要利用課內(nèi)教育的主 渠道，持之以恒地進行滲透。教研組要定期組織教師根據(jù)教材制定環(huán)境教育在各學科滲透的知識要點。使環(huán)境教育能有目標、有計劃、有內(nèi)容，有系統(tǒng)地逐步深入地開展起來。經(jīng)常安排環(huán)境保護知識專題講 座；利用各學科教學，通過國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況；組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等。增強環(huán)境教育

2、的形象性、真實性，加深學生的環(huán)境憂患意識。 2 2 二、抓關鍵：寄寓于活動 我們將立足于校園，適當走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)保教育，從而不斷增強 學生的環(huán)保意識，激發(fā)學生的參與熱情，努力提高學生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。如專題講座、參觀調(diào)查、紀念活動、模擬場景等等，在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力。還 要成立環(huán)保督查小分隊、義務護綠小組等環(huán)?；顒有〗M，并配備輔導教師，定期組織環(huán)?；顒樱瑓⑴c校園綠化、美化、凈化勞動。利用學校的大掃除，對師生進行教育，以班級為單位進行節(jié)約用紙活動。帶領學生走出校園，嘗試一些現(xiàn)場調(diào)查環(huán)境質(zhì)量活動，查找原因，為改善環(huán)境出謀

3、劃策。積極配合環(huán)保部門和教育部門參加各種環(huán)境宣傳活動。重視每年的植樹節(jié)、水日、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。 三、強熏陶：潛移默化于環(huán)境 我們對已建成的綠化，積極進行養(yǎng)護，一年四季綠意縈繞，花團錦簇。我們要充分發(fā)揮這些校園綠化的作用，教育學生愛護環(huán)境，做護綠的模范。在環(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學生，以高尚的愛護環(huán)境的行為在學生中樹立威信，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍，如春風化雨，給學生以深刻的影響。4 4、攻難點：結(jié)合于習慣我們要把環(huán)境教育與對學生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來， 一方面，要對學生的行為規(guī)范提出明確的目標，特別是在校的行為習慣愛

4、護環(huán)境、衛(wèi)生習慣等提出明確的要求，并強化訓練，引導學生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起， 養(yǎng)成愛護、 保護環(huán)境的習慣， 如“不隨地吐痰， 不亂扔紙屑， 不攀折花木， 不浪費糧食”、“彎彎腰，撿起一個潔凈的校園”等。要加強對學生行為 習慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、及時評比。從而使我們學校一年四季“綠”（草坪等）的常綠， “白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈?？傊?，我們要在的指導下，讓全師生積極行動起來， 努力把的環(huán)境教育推向一個新的高度，努力把創(chuàng)成“綠色 今年，學校將圍繞“綠色學?！钡哪繕诉M行創(chuàng)建活動，開展環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強學生的環(huán)保意識，促進人與自

5、然和諧發(fā)展，開展環(huán)保綠色教育，讓學生明確保護環(huán)境，從我做起。讓學生時時刻刻接受保護環(huán)境的教育，認識環(huán)境保護的重要性，積極參與環(huán)保.營造良好的教育環(huán)境， 全面提高學生的素質(zhì)。 教育重點： 普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保水平，增強學生的環(huán)保意識，提高學生的素質(zhì)。提高學生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。，在教學中不失時機地對學生進行環(huán)境保護教育，環(huán) 境問題是當前人類面臨的重大問題之一，保護環(huán)境就是保護人類自己。具體要求： 從小培養(yǎng)學生熱愛祖國，關心家鄉(xiāng)的環(huán)境事業(yè)，幫助學生進一步增強環(huán)保意

6、識，掌握環(huán)保方法，引導學生參與環(huán)抱實踐，從小培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。以創(chuàng)建綠色學校為抓手，努力建設生態(tài)校園，為構(gòu)建和諧學校作出貢獻。利用數(shù)學學科本身特點，在教學中不失時機地對學生進行環(huán)境保護教育，環(huán)境問題是當前人類面臨的重大問題之一，保護環(huán)境就是保護人類自己。 環(huán)保措施： 1 1、加強領導，建章立制，落實責任，形成教育網(wǎng)絡。改造校園環(huán)境，營造環(huán)保氛圍。精心設計，讓“創(chuàng) 綠”工作蘊涵在各種實踐活動之中。環(huán)保教育與課堂教學相結(jié)合，重視學科滲透，普及環(huán)保知識。加強環(huán) 保行為教育，提倡綠色生活時尚。 一年級環(huán)境教育實施計劃 一、指導思想 環(huán)境教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內(nèi)容。環(huán)境保護，教

7、育為本。我們四年級組全體 教師將認真貫徹、落實全國環(huán)境宣傳教育行為綱要和中小學環(huán)境教育實施指南，以此為四年級組環(huán) 境教育實施計劃的指導思想，繼續(xù)圍繞學校創(chuàng)建“綠色學?！边@一中心工作，把環(huán)境教育作為重點來抓， 進一步加強領導，努力形成立足于學校，滲透于課堂，服務于社會的環(huán)境建設模式。 二、教育目標 在各學科滲透環(huán)境教育的基礎上，通過專題教育的形式，引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，引導學生選擇有益于環(huán)境的生活方式。三、主要措施 多年來，我校

8、高度重視環(huán)保教育，努力加強校園環(huán)境建設，取得了一定成績，為“綠色學校”創(chuàng)建工作邁出了實質(zhì)性的步子，在今后的時間里，我們年級組將進一步加強環(huán)保教育，進而推動學校的“綠色”創(chuàng)建工作。我們將鞏固過去的成果，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。 1 1、突重點：滲透于課堂 學校教育是以課堂教學為主的教育。環(huán)境教育應立足課堂，我們要利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒 地進行滲透。為了提高年級組全體教師的環(huán)境科學知識和自身環(huán)境意識，要定期組織教師進行環(huán)境科學知識和環(huán)保法規(guī)的學習、考核，組織教學觀摩和教學研討活動，掌握環(huán)境教育在各學科滲透的知識要點。使環(huán)境教育能有目標、有計劃、有內(nèi)容，有系統(tǒng)地逐步深入地

9、開展起來。 經(jīng)常安排環(huán)境保護知識專題講座；利用各學科教學，通過國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況；組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深學生的環(huán)境憂患意識。 (1)(1)語文學科 在語文教學中進行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學生搜集有關環(huán)境問題的資料，進行社會調(diào)查， 就某一環(huán)境問題進行演講或辯論，編寫故事，寫建議書等。通過形式多樣的活動，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其 中，使學生在發(fā)展語文能力的同時，樹立環(huán)境意識，并在生活中成為保護環(huán)境的實踐者和倡導者。 (2)(2)數(shù)學學科 在小學數(shù)學中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學知識進行滲透。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計、計算、

10、繪制圖 表，進行討論、游戲等形式，在課外可以進行實驗與調(diào)查，野外考察，環(huán)保宣傳等。通過讓學生進行計算， 使學生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實，保護環(huán)境，刻不容緩。教師因此再進行適當?shù)慕逃?，效果更加明顯。 (3)(3)常識學科 常識學科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過常識課教學能激發(fā)學生熱愛大自然的情感， 樹立保護環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念。生物和環(huán)境教學內(nèi)容是進行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動。其中環(huán)境考察課是進行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進行動、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學實驗，環(huán)保宣傳，鄉(xiāng)土地理考察等活動。 (4)(4)思想品德 小學思想品德課可能進行環(huán)境教育的主

11、要有兩個方面，即環(huán)境保護和節(jié)儉教育。根據(jù)小學生心理發(fā)展的特點及德育相關的規(guī)律，因此開展活動時，要做到曉之以理，動之以情，導之以行。 （5 5）音樂學科 音樂是一門實踐性很強的學科。絕大多數(shù)情況下，它是以活動課的方式開展教學的，這為教師開展活動提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術教育，應把它作為社會教育的有機部分。一般采用如下形式：討論、游戲、表演，同時注意營造氣氛。 （6 6）體育學科 在體育學科中進行環(huán)境教育，一方面要提高學生科學鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習慣的能力，加強學生關于環(huán)境惡化對人類生存危機，社會發(fā)展受阻，運動形式減少等不良后果的認識；另一方面要促使學生在戶外運動，野外郊游時采用一

12、些合理的健身方式。在教學過程中，可采用推理法、提問法、探究式教學法，通過游戲或查閱有關資料滲透環(huán)境教育。 （7 7）美術學科 在美術課堂教學中，應結(jié)合環(huán)境保護教育，使學生既掌握美術方面的知識，又能學習環(huán)保方面的知識，并能培養(yǎng)學生參與意識。在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐、紙盒、碎布等，指導學生制作布娃娃、煙灰缸、筆筒、小汽車、火車、飛機、自行車、帆船等玩具；用舊的掛歷、雜志、報紙，通過剪貼可制作風箏、裝飾畫、文具袋等；用碎毛線、蛋殼，涂上色彩拼各式人物、動物等。當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對提高學生的環(huán)保意識是十分重要的。 2 2、抓

13、關鍵：寄寓于活動 豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以鞏固學生對課堂知識的理解和接受，還能提高學生積極參與環(huán)境保護行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)保教育，從而不斷增強學生的環(huán)保意識，激發(fā)學生的參與熱情，努力提高學生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。每年的紀念日都有一定的主題，并配合校少先隊大隊部積極組織學生開展有關活動，如專題講座、參觀調(diào)查、紀念活動、模擬場景、征文競賽等等，在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力。 充分利用社區(qū)資源，開展系列活動。開展“路校共建”（如社區(qū)小路）活動，開展多種形式的“小

14、記者”（如江陰日報）采訪活動，組織學生參觀“生態(tài)養(yǎng)殖場”（華西村），組織學生游覽“生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園”（華 西村），并為游客當“小導游”。 年級組還要成立環(huán)保督查小分隊、義務護綠小組等環(huán)保活動小組，并配備輔導教師，定期組織環(huán)?；顒?，參與校園綠化、美化、凈化勞動。利用學校的大掃除，對全年級師生進行教育，以班級為單位進行節(jié)約用紙活動。帶領學生走出校園，嘗試一些現(xiàn)場調(diào)查環(huán)境質(zhì)量活動，查找原因，為改善環(huán)境出謀劃策。積極配合環(huán)保部門和教育部門參加各種環(huán)境宣傳活動。重視每年的植樹節(jié)、水日、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。 3 3、強熏陶：潛移默化于環(huán)境 我們對已建成的綠化，積極進行養(yǎng)護，一年四季綠意縈繞，花團錦簇。我們還將積極配合校園的文化環(huán)境的建設，建造有一定寓意的綠化區(qū)域，增添一定數(shù)量的“點睛”石。我們要充分發(fā)揮這些校園綠化的作用，教育學生愛護環(huán)境，做護綠的模范。在環(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學生，以高尚的愛護環(huán)境的行為在學生中樹立威信，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍，如春風化雨，給學生以深刻的影響。 4 4、攻難點：結(jié)合于習慣 我們要把環(huán)境教育與對學生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方面，要對學生的行為規(guī)范提出明確的目標，特別是在校的行為習慣愛護環(huán)境、衛(wèi)生習慣等提出明確的要求，并強化訓練，引導學生養(yǎng)成