小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃

1、*小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“育人為本、教學(xué)為主、全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的辦學(xué)思想，認(rèn)真落實(shí)“咸陽市中小學(xué)有效教學(xué)基本要求”，以開展有效教學(xué)為工作目標(biāo)，以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍為關(guān)鍵，以全面提升教學(xué)質(zhì)量為宗旨，真抓實(shí)干勇于創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本。在這一學(xué)年里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。二、 培訓(xùn)內(nèi)容：1. 教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。首先要提升教師的教育理論素養(yǎng)，二是要不斷完善教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和知識體系，三是要不斷提高教師的授課技能。2. 教育科研能力培訓(xùn)。培養(yǎng)教師的教育科研意識，使

2、教師認(rèn)識到教育科研是促進(jìn)教育改革與發(fā)展的最活躍、最積極的動力。鼓勵(lì)引導(dǎo)教師參與教育科研、積極交流教育科研經(jīng)驗(yàn)，使教師在探索研究中提高科研能力。3. 注重教師探索創(chuàng)新能力的培訓(xùn)。學(xué)校組織教師實(shí)施教改新方案，引導(dǎo)教師突破舊的教育觀念，創(chuàng)造性地組織教學(xué)活動，在教學(xué)結(jié)構(gòu)、處理運(yùn)用等方面大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和開發(fā)學(xué)生智力。4. 注重現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)。使教師掌握計(jì)算機(jī)輔助教育理論，學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)構(gòu)建新的教學(xué)模式，提高教師對學(xué)科知識、教育理論與信息技術(shù)進(jìn)行有效整合的水平。三、 培訓(xùn)策略1. 對全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，按照有效教學(xué)的基本要求規(guī)范備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。通

3、過學(xué)習(xí)實(shí)踐，使教師轉(zhuǎn)變觀念，不斷完善知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高教師履行崗位職責(zé)的能力。2. 分級培訓(xùn)教師梯隊(duì)。學(xué)?，F(xiàn)在省、市級骨干教師12名，市區(qū)級教學(xué)能手15人，占全校教師30%，這些骨干教師發(fā)揮起骨干作用，帶動一批人，帶動一門學(xué)科，不斷擴(kuò)大范圍，形成良性循環(huán)，發(fā)揮積極帶動作用。學(xué)校的青年教師，要制定個(gè)人近遠(yuǎn)期成長目標(biāo)，與中老年教師結(jié)成師徒對子，通過中老年教師的引領(lǐng)，自己的勤學(xué)努力，早日走向成熟。3. 計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)。把計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代教育技術(shù)作為重要內(nèi)容，把計(jì)算機(jī)知識技能和輔助教學(xué)的培訓(xùn)作為全校教師培訓(xùn)的突破口，對全校教師進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)。4. 開展校本培訓(xùn)活動，有計(jì)劃選派教師參加校外培訓(xùn)，讓更多的教師在工作的同時(shí)獲得自身成長的快樂，今年培訓(xùn)重點(diǎn)是：課堂教學(xué)基本功、課后教學(xué)反思、觀課議課、網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用等。四、 培訓(xùn)方式及時(shí)間安排1. 開學(xué)前，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、有效教學(xué)基本要求、教學(xué)常規(guī)等。2. 定期與不定期地開展教研活動，方式：觀摩、考察、研討。3. 每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文、經(jīng)