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1、四、細(xì)胞分裂圖像的判別四、細(xì)胞分裂圖像的判別請將下列圖像按細(xì)胞分裂先后順序排列好請將下列圖像按細(xì)胞分裂先后順序排列好減減聯(lián)會(huì)聯(lián)會(huì) 四分體四分體有絲分裂有絲分裂減減同源同源 圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖, ,它它屬于下列何種細(xì)胞屬于下列何種細(xì)胞 A.A.肝細(xì)胞肝細(xì)胞 B.B.初級(jí)卵母細(xì)胞初級(jí)卵母細(xì)胞 B.B.卵細(xì)胞卵細(xì)胞 D.D.次級(jí)卵母細(xì)胞次級(jí)卵母細(xì)胞染色體數(shù)目染色體數(shù)目奇數(shù)奇數(shù):偶數(shù)偶數(shù):無同源染色體無同源染色體:有同源染色體有同源染色體:有四分體、聯(lián)會(huì)、有四分體、聯(lián)會(huì)、同源染色體分離同源染色體分離等現(xiàn)象:等現(xiàn)象:減減染色體散亂分布:染色體散亂分布:有絲分裂有
2、絲分裂二倍體二倍體生物細(xì)胞分裂圖像的判斷生物細(xì)胞分裂圖像的判斷三看識(shí)別法三看識(shí)別法:(一看一看)(二看二看)(三看三看)無染色單體無染色單體:減減有染色單體有染色單體:減減減減減減聯(lián)會(huì)聯(lián)會(huì) 四分體四分體有絲分裂有絲分裂減減 1、指出下列各圖分別屬于什么分裂的什么時(shí)期、指出下列各圖分別屬于什么分裂的什么時(shí)期 A B C D E F G H I J課堂鞏固課堂鞏固、判斷下列細(xì)胞分別屬于何種分裂的什么、判斷下列細(xì)胞分別屬于何種分裂的什么時(shí)期,形成的子細(xì)胞是什么?時(shí)期,形成的子細(xì)胞是什么? 甲甲: :細(xì)胞處于細(xì)胞處于_分裂的分裂的_期期, ,子細(xì)胞為子細(xì)胞為_減減后后次級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞乙乙: :
3、細(xì)胞處于細(xì)胞處于_分裂的分裂的_期期, ,子細(xì)胞為子細(xì)胞為_減減后后精細(xì)胞或極體精細(xì)胞或極體丙丙: :細(xì)胞處于細(xì)胞處于_分裂的分裂的_期期, ,子細(xì)胞為子細(xì)胞為_有絲有絲后后體細(xì)胞體細(xì)胞丁丁: :細(xì)胞處于細(xì)胞處于_分裂的分裂的_期期, ,子細(xì)胞為子細(xì)胞為_減減后后卵細(xì)胞和極體卵細(xì)胞和極體該細(xì)胞處于該細(xì)胞處于( )( )分裂分裂( )( )期期; ;若該細(xì)胞中的若該細(xì)胞中的染色體的遺傳信染色體的遺傳信息來自父方,那么含有母方遺息來自父方,那么含有母方遺傳信息的染色體是傳信息的染色體是( );( );若若上攜有基因上攜有基因A A,則,則的相同的相同位點(diǎn)上應(yīng)有基因位點(diǎn)上應(yīng)有基因( )( ),發(fā)生發(fā)
4、生( )時(shí)會(huì)有基因時(shí)會(huì)有基因a。該細(xì)胞內(nèi)的同源染色體有該細(xì)胞內(nèi)的同源染色體有( )( )對對3 3、根據(jù)右圖回答下列問題:、根據(jù)右圖回答下列問題:4 4、圖為一種二倍體高等生物、圖為一種二倍體高等生物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的示意圖。請的示意圖。請 回答:回答:1 1)該細(xì)胞所處分裂期為)該細(xì)胞所處分裂期為_,它的名稱為,它的名稱為_或或_。2 2)該生物的體細(xì)胞中染色體)該生物的體細(xì)胞中染色體最多時(shí)為最多時(shí)為_條,染色單體最條,染色單體最多時(shí)為多時(shí)為_條,條, DNADNA分子最分子最多時(shí)為多時(shí)為_個(gè)。個(gè)。 3 3)該生物單倍體細(xì)胞中染色)該生物單倍體細(xì)胞中染色體為體為_條。
5、條。減減后期后期次級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞第一極體第一極體20202055 5、(、(0606廣東)右圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。廣東)右圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是圖中不可能反映的是A.A.發(fā)生了基因突變發(fā)生了基因突變 B.B.發(fā)生了染色體互換發(fā)生了染色體互換C.C.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞 D.D.該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞C 6、圖是同一生物、圖是同一生物的不同生長發(fā)育時(shí)期的不同生長發(fā)育時(shí)期的細(xì)胞變化,試分析的細(xì)胞變化,試分析各處于什么分裂方式各處于什么分裂方式的什么時(shí)期?找出他的什么時(shí)期?找出他們之間的關(guān)系。們之間的關(guān)系。圖中細(xì)胞圖中細(xì)
6、胞1經(jīng)過經(jīng)過_ 形成細(xì)胞形成細(xì)胞2,圖中【,圖中【 】是】是 這個(gè)分裂過程第一次分裂的這個(gè)分裂過程第一次分裂的 聯(lián)會(huì)時(shí)期;聯(lián)會(huì)時(shí)期;圖中細(xì)胞圖中細(xì)胞5是由圖【是由圖【 】細(xì)胞經(jīng)過有絲形成的;】細(xì)胞經(jīng)過有絲形成的;圖中細(xì)胞圖中細(xì)胞4正處于正處于_分裂的分裂的_期;期;上述細(xì)胞屬于生殖細(xì)胞的是上述細(xì)胞屬于生殖細(xì)胞的是_,屬于體細(xì)胞,屬于體細(xì)胞 的是的是_。減數(shù)分裂減數(shù)分裂34有絲有絲后后21、57、甲、乙、丙三圖、甲、乙、丙三圖分別表示某中生物分別表示某中生物(假定只含有兩對染(假定只含有兩對染色體)的三個(gè)正在進(jìn)色體)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。回答:行分裂的細(xì)胞。回答:甲圖表示甲圖表示_時(shí)期;時(shí)期
7、;乙圖表示乙圖表示_時(shí)期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是時(shí)期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是 _細(xì)胞;細(xì)胞;丙圖表示丙圖表示_時(shí)期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是時(shí)期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是 _細(xì)胞。細(xì)胞。減減后后有絲分裂后有絲分裂后體體減減后后生殖或極體生殖或極體8、據(jù)圖回答、據(jù)圖回答下列問題:下列問題:(1)若)若A、B兩圖為同一生物體上的兩個(gè)細(xì)胞,則兩圖為同一生物體上的兩個(gè)細(xì)胞,則A細(xì)細(xì)胞處于胞處于 分裂的后期,分裂的后期,B細(xì)胞正處于細(xì)胞正處于 分裂分裂的后期,其體細(xì)胞中有的后期,其體細(xì)胞中有 條染色體。條染色體。 (2)若)若A圖為某生物正進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,則該生物圖為某生物正進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,則該生物應(yīng)為應(yīng)為 倍體,體細(xì)胞中有倍體,
8、體細(xì)胞中有 條染色體。條染色體。(3)若)若B圖為某生物正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,則該生圖為某生物正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,則該生物為物為 倍體。倍體。有絲有絲減減 - II4四四8單單當(dāng)堂訓(xùn)練前期圖形前期圖形是否有同是否有同源染色體源染色體無無:減數(shù)第二次分裂減數(shù)第二次分裂;A2;A2有有: 染色體散亂分布染色體散亂分布(有絲分裂有絲分裂;A1;A1)特殊狀態(tài)(聯(lián)會(huì)、四分體特殊狀態(tài)(聯(lián)會(huì)、四分體)(減減 II;A3A3、A4A4)A A組組中期圖形中期圖形是否有同是否有同源染色體源染色體無:無:減數(shù)第二次分裂;減數(shù)第二次分裂;B3B3有:有: 染色體著絲點(diǎn)在赤道板上染色體著絲點(diǎn)在赤道板上(有絲分
9、裂;有絲分裂;B1B1)四分體排列在細(xì)胞中央四分體排列在細(xì)胞中央(減減 II;B2B2)B組組有:有:有絲分裂有絲分裂; C1; C1是否有同源是否有同源染色體染色體(看一極)(看一極)無無有染色單體有染色單體(減數(shù)第一次分裂減數(shù)第一次分裂;C2;C2)無染色單體無染色單體(減數(shù)第二次分裂減數(shù)第二次分裂;C3;C3)后期圖形后期圖形C C組組有絲分裂中期有絲分裂中期減減中期中期有絲分裂后期有絲分裂后期減減后期后期染色體行為變化圖有絲分裂減數(shù)分裂減數(shù)分裂同源染色體同源染色體 判斷依據(jù)判斷依據(jù): : 大小大小( (長度長度) )相同相同 形狀形狀( (著絲點(diǎn)的位置著絲點(diǎn)的位置) )相同相同 來源來
10、源( (根據(jù)染色體的臂或著絲點(diǎn)顏色根據(jù)染色體的臂或著絲點(diǎn)顏色) )不同不同形狀大小相同形狀大小相同, ,其中一條來自母方其中一條來自母方, , 一條來自父方。一條來自父方。檢測:檢測: 指出下列圖中哪些存在著同源染色體指出下列圖中哪些存在著同源染色體比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目減數(shù)分裂減數(shù)分裂有絲分裂有絲分裂染色體復(fù)制次數(shù)染色體復(fù)制次數(shù)1 1次次1 1次次染色體復(fù)制時(shí)間染色體復(fù)制時(shí)間減減分裂前的間期分裂前的間期分裂間期分裂間期細(xì)胞分裂次數(shù)細(xì)胞分裂次數(shù)2 2次次1 1次次子細(xì)胞染色體數(shù)目變化子細(xì)胞染色體數(shù)目變化減半減半不變不變子細(xì)胞數(shù)目子細(xì)胞數(shù)目4 4個(gè)精子或個(gè)精子或1 1個(gè)卵細(xì)個(gè)卵細(xì)胞和胞和3 3個(gè)極體個(gè)
11、極體2 2個(gè)個(gè)子細(xì)胞名稱子細(xì)胞名稱(精子或卵細(xì)胞)(精子或卵細(xì)胞)體細(xì)胞體細(xì)胞有無聯(lián)會(huì)、四分體、交叉互有無聯(lián)會(huì)、四分體、交叉互換及同源染色體分開現(xiàn)象換及同源染色體分開現(xiàn)象有有無無有絲分裂和減數(shù)分裂的比較練習(xí)練習(xí)1 1:畫出:畫出DNADNA、染色體、染色單體變化的坐標(biāo)圖、染色體、染色單體變化的坐標(biāo)圖4N2N 0| 復(fù)制 | 減 | 減 |4N2N| 間 |前|中|后|末| 間 |前(1)染色體形態(tài)染色體形態(tài)變化規(guī)律變化規(guī)律(2)染色體行為染色體行為變化規(guī)律變化規(guī)律(3)染色體(染色單體)染色體(染色單體)數(shù)量、數(shù)量、DNA含量含量變變 化規(guī)律化規(guī)律(4)紡錘體紡錘體的變化規(guī)律(有絲)的變化規(guī)律
12、(有絲)(5)核仁核仁、核膜核膜的變化規(guī)律(有絲)的變化規(guī)律(有絲)綜合考察:曲線圖與行為圖綜合考察:曲線圖與行為圖有絲、減數(shù)分裂中的幾種變化規(guī)律有絲、減數(shù)分裂中的幾種變化規(guī)律四、綜合四、綜合6、下圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及、下圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對量相對量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線圖回答下列問題:變化的曲線圖。根據(jù)此曲線圖回答下列問題:(注:橫注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例) (1)圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是
13、_。 (2)圖中圖中8處發(fā)生的生理過程叫處發(fā)生的生理過程叫_,8以后開以后開始的細(xì)胞分裂在動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程中稱始的細(xì)胞分裂在動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程中稱_。(3)細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是_和和_。若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞條,則一個(gè)細(xì)胞核中的核中的DNA分子數(shù)在分子數(shù)在14時(shí)期為時(shí)期為_條。條。著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在橫坐標(biāo)數(shù)字的著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在橫坐標(biāo)數(shù)字的_處進(jìn)行。處進(jìn)行?;蛲蛔儼l(fā)生在基因突變發(fā)生在_區(qū)間代表的時(shí)期,基因區(qū)間代表的時(shí)期,基因重組發(fā)生在重組發(fā)生在_區(qū)間代表的時(shí)期。區(qū)間代表的時(shí)期。減減聯(lián)會(huì)聯(lián)會(huì) 四分體四分體有絲分裂有絲分裂特特殊殊減減三看識(shí)別法三看識(shí)別法: : 一看一看細(xì)胞中染色體數(shù)目細(xì)胞中染色體數(shù)目: :若為奇數(shù),一定是減若為奇數(shù),一定是減數(shù)第二次分裂,且細(xì)胞中一定無同染色體存在數(shù)第二次分裂,且細(xì)胞中一定無同染色體存在;若為偶數(shù),進(jìn)行;若為偶數(shù),進(jìn)行第二看第二看。 二看二看細(xì)胞中有無同源染色體細(xì)胞中有無同源染色體: :若無同源染色體若無同源染色體,一定是減數(shù)第二次分裂;若有同源染色體存,一定是減數(shù)第二
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