精細化管理總結(jié)

1、-精品word文檔值得下載值得擁有-“加強學(xué)校精細化管理，努力提升辦學(xué)水平”活動工作總結(jié)為深入貫徹落實縣區(qū)教育局提出的精細化管理工作精神， 建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度， 營造健康向上的校園文化氛圍， 建設(shè)和諧校園，促進學(xué)生健康成長。 我校多次召開專題會議， 組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教職工認真學(xué)習(xí)、 深入領(lǐng)會、 牢固樹立精細化管理觀念，準確理解把握精細化管理的內(nèi)涵和要求， 充分認識精細化管理的重要性和必要性，層層狠抓落實，在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，不斷提高管理水平，促進學(xué)校管理內(nèi)涵的發(fā)展，學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進。 現(xiàn)將我校一年來開展精細化管理工作做如下總結(jié)：一、隊伍建設(shè)精細化管理1加強學(xué)校領(lǐng)

2、導(dǎo)班子精細化管理水平。 圍繞培育 “名校長”活動，以造就高素質(zhì)干部隊伍為目標， 不斷提高學(xué)校管理者精細化管理領(lǐng)導(dǎo)力。加強班子成員精細化管理意識，提升管理質(zhì)量，創(chuàng)造既競爭又合作的工作氛圍， 努力使班子的每一位成員都成為管理學(xué)校的骨干力量，著力建設(shè)團結(jié)協(xié)作、精于管理、群眾信任的領(lǐng)導(dǎo)集體； 全面實行誰管理誰負責(zé)、 誰管理誰具體落實的精細化工作目標；重視工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，嚴禁作風(fēng)漂浮、各自為政等問題的出現(xiàn)，提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力；注重強化黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強領(lǐng)導(dǎo)干部自身修養(yǎng)，自覺接受群眾監(jiān)督；注重運用教育規(guī)律，依法治校，充分發(fā)揮團隊組織作用，整體功能得到充分發(fā)揮。1-精品word文檔值得下載值得

3、擁有-2加強教師隊伍精細化管理水平。 以培育 “名師” 為主導(dǎo)，積極搭建教師成長平臺， 把今年我校戴幼芬教師推選為市級骨干教師，并赴永春參加教師培訓(xùn)。 借此引領(lǐng)全體教師整體綜合素質(zhì)全面提升，進一步完善和細化“教師專業(yè)發(fā)展”和培育“名師”的具體實施方案，充分發(fā)揮“名師”、骨干教師的引領(lǐng)作用。切實深化師德建設(shè)， 積極開展校本培訓(xùn)， 注重加強校本教研的時效性，進一步完善集體備課制度，有效加強常規(guī)管理，深入推進有效教學(xué)。每位教師制訂具體專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量目標計劃并提供一節(jié)教學(xué)研討課；學(xué)校按照豐澤區(qū)培育名師、名校、名校長工作意見的要求，制定年度培育“名師”培養(yǎng)對象的措施要求，不斷提升教師專業(yè)發(fā)展水平；

4、進一步改革完善教職工考核評價制度，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用， 努力做到既重視教師工作量的考核，又注重教師工作業(yè)績的考核。二、校園文化精細化管理圍繞福建省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見總體目標，嚴格按照“教育強區(qū)”要求，致力于校園文化建設(shè)，提升整體校園文化精品，發(fā)揮文化育人功能， 努力構(gòu)建充分體現(xiàn)時代特征、地方特色、學(xué)校特點的校園文化。把社會主義核心價值體系全面融入小學(xué)教育， 文化興校、文化育人的理念普遍樹立，推進閩南文化進校園。校園文化活動要普遍開展，呈現(xiàn)“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動有品牌、校園文化有特色”的新局面。1按照國旗法的規(guī)定設(shè)置國旗旗桿，使用無破損、無污跡國旗，嚴格執(zhí)行升降國

5、旗制度。2-精品word文檔值得下載值得擁有-2創(chuàng)設(shè)良好的校園人文環(huán)境。積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、 衛(wèi)生無死角。 種好管好花草樹木以及有關(guān)植物掛牌標識。建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，教學(xué)、辦公、生活場所衛(wèi)生責(zé)任到班、到人，定期檢查評比。3挖掘?qū)W校的辦學(xué)歷史和文化內(nèi)涵，校園文化氛圍高雅大方，體現(xiàn)教育性、科學(xué)性。校門端莊，校牌得體，校歌普及，校訓(xùn)上墻。廣泛宣傳和弘揚“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的泉州精神，深入開展以愛國愛鄉(xiāng)、關(guān)心他人、感恩之心等為主要內(nèi)容的社會主義

6、核心價值體系教育，在學(xué)生中廣泛開展以“雷鋒精神伴我成長”為主題的教育實踐活動，在教師中廣泛開展以“學(xué)習(xí)雷鋒，為人師表”為主題的教育實踐活動，推動學(xué)雷鋒活動機制化、常態(tài)化?？茖W(xué)利用校園空間張貼中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、地圖、名人畫像、名言警句、勵志語錄，創(chuàng)設(shè)和展示師生書畫等作品平臺。值得一提的是，我校本學(xué)期的“道德講堂”活動開展得有聲有色，全體師生積極參與，熱情高漲，取得了不錯的效果。4要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和藝術(shù)素養(yǎng)。組織各類科普興趣小組開展活動， 校園設(shè)有科普欄， 每班設(shè)有科普角、 貼有科普畫?？破招麄鳈?、宣傳櫥窗等，及時更新，內(nèi)容健康。定期舉辦“小學(xué)書香校園”活動，開展多形式的科技節(jié)、文化

7、節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等，深入開展“陽光體育”活動，確保每個學(xué)生每天在校鍛煉一小時。3-精品word文檔值得下載值得擁有-5.請華僑大學(xué)景觀設(shè)計黃建軍教授對小學(xué)校園進行整體規(guī)劃設(shè)計，使校園布局合理，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)等相對獨立，校園綠化與建筑布局相適應(yīng)。 去年完工的新教學(xué)樓已正式投入使用， 每一個樓道， 每一個走廊都經(jīng)過精心精心布置， 名人故事及感恩教育的主題貼畫隨處可見。 除此之外， 我校還對各個專用教室進行進一步完善與更新，增加了集演出與舞蹈排練于一體的多功能廳，還有做為教育宣傳和體育教學(xué)的 LED 顯示屏。今年暑假，學(xué)校又對東北方向的鐵皮屋進行改造， 做了一個標準的乒乓球臺和籃球比賽的看臺，讓學(xué)

8、生的課外活動又有了新去處。三、教學(xué)工作精細化管理教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作， 教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校的基礎(chǔ)性工程，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保證。因此，建立科學(xué)、完善的教學(xué)管理機制， 細化學(xué)校教學(xué)工作管理， 是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。1樹立全面貫徹教育方針思想，進一步制訂和細化教學(xué)常規(guī)管理制度。不折不扣執(zhí)行上級制訂的教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行“三表”（課程表、作息表時間表、課外活動表），采取精細化管理措施，做到專課專用，專時專用，培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力的新型人才。2加強教學(xué)全程管理，牢固樹立全面的質(zhì)量觀和“生本教育”觀念，堅持面向全體，承認個性差異，突出學(xué)

9、科特點，體現(xiàn)素質(zhì)教育，扎扎實實打好兩個基礎(chǔ)。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。加強集體備課，堅持教研組同年級同學(xué)科集體備課，發(fā)揮集4-精品word文檔值得下載值得擁有-體智慧優(yōu)勢特點，精心設(shè)計教學(xué)過程，每節(jié)課做好小結(jié)與反思，學(xué)校適時開展教學(xué)交流等活動。學(xué)生作業(yè)要注重形式多樣，分層設(shè)置要求，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3通過有計劃性、針對性開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)主題觀摩研討、教案、論文、教學(xué)反思等一系列教研活動，積極探索“輕負高效”的途徑和方法，發(fā)揮小片區(qū)教研活動輻射功能。積極穩(wěn)妥開展 “十二五” 各級課題研究， 50% 以上老師參與課題研究，努力

10、通過開展教育科學(xué)研究，提升學(xué)校內(nèi)涵和教育質(zhì)量，盡快形成學(xué)校辦學(xué)特色和教科研氛圍。4進一步明確學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要性。在關(guān)注學(xué)科優(yōu)秀率的同時，更重視合格率的提高， 制訂細化教育教學(xué)質(zhì)量工作目標，努力提升所有學(xué)生所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 以福建省義務(wù)教育 “標準化學(xué)校建設(shè)”標準為基點，根據(jù)學(xué)校實際，制定學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀率和及格率質(zhì)量目標； 參加各級各類教育主管部門舉辦的各種競賽獲獎情況也有了較大提高， 特別是今年的美術(shù)、 書法及現(xiàn)場作文競賽都獲得了較好的名次。四、配套館室精細化管理1加強各館室的精細化管理。加強實驗室管理，按照有關(guān)規(guī)定配備實驗儀器設(shè)備， 及時維護保養(yǎng)， 確保教學(xué)儀器設(shè)備始終處于完好備用

11、狀態(tài)。 通過建立健全使用和管理制度， 設(shè)置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管等措施，有效加強對危險性的實驗儀器，輻射材料，有毒有害物品，易燃易爆物品的管理。加強對圖書館、閱覽室管理，生均藏書量符合國家規(guī)定，并保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3 。加強計算機教5-精品word文檔值得下載值得擁有-室和遠程教育設(shè)備的管理， 由專職人員負責(zé)計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維護和技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作，全面提高設(shè)備的完好率。加強體育場地器材管理， 按照有關(guān)規(guī)定配備體育場地設(shè)施、 器材，定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修維護，確保安全。加強藝術(shù)專用教室管理，按照有關(guān)規(guī)定配備器材， 對各種器材經(jīng)常檢查、

12、 養(yǎng)護，出現(xiàn)故障及時維修。2強化學(xué)校館室的使用。提高學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用率。建立設(shè)施設(shè)備使用制度， 加強對使用全程精細管理，安排好學(xué)期使用計劃，做好各種館室使用等登記工作，定期通報各館室的使用情況，并認真實施， 且把各室管理納入教師教育教學(xué)成績考核的依據(jù)，實現(xiàn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用效益最大化，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提供重要保障。嚴禁弄虛作假，否則承擔(dān)管理者的責(zé)任。五、校園安全精細化管理1加強領(lǐng)導(dǎo)，組織保障精細化。成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 落實安全工作校長負責(zé)制， 副校長具體負責(zé)安全管理工作， 構(gòu)建全方位一體化的安全工作管理網(wǎng)絡(luò)， 形成層層負責(zé)，齊抓共管的局面。2分工明確，責(zé)任落實精細化。層層簽訂

13、學(xué)校安全管理目標責(zé)任書，層層分解目標責(zé)任，明確安全責(zé)任人，把安全穩(wěn)定工作責(zé)任制落實到人， 使全體教職員工切實承擔(dān)起校園安全管理和安全教育的責(zé)任。 把此項工作納入校長和教師年度工作考核內(nèi)容和作為責(zé)任追究的依據(jù)， 并把考核結(jié)果作為校長年度考核的重要內(nèi)容。6-精品word文檔值得下載值得擁有-3健全制度，執(zhí)行操作精細化。完善安全常規(guī)工作，建立健全以及嚴格執(zhí)行落實學(xué)校值班、門衛(wèi)、安全檢查，消防安全，設(shè)施安全及食品管理，實驗教學(xué)安全管理，醫(yī)療保健安全，師生外出（大型集體）活動審批等各項安全管理制度。加強安全排查規(guī)范化，建立和完善安全隱患排查臺賬，做到安全排查項目條目化、規(guī)范化，真正做到預(yù)防為主，防改結(jié)合

14、，將安全隱患排查、整改落到實處。建立學(xué)校安全預(yù)警機制，制定分工明確、職責(zé)到人的校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，同時加強應(yīng)急演練， 提高應(yīng)急處置能力。4整合資源，環(huán)境優(yōu)化精細化。積極配合相關(guān)職能部門加大對學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度，嚴防犯罪分子滋擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，要與綜治、公安、司法、建設(shè)、工商、執(zhí)法、文化、電信等部門共同整治學(xué)校周邊環(huán)境，維護學(xué)校周邊治安秩序，通過齊抓共管，綜合治理，共同做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。5學(xué)習(xí)宣傳，安全教育精細化。認真學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)幼兒園安全管理辦法 、傳染病防治法 、食品衛(wèi)生法 、學(xué)生傷害事故處理辦法等法律法規(guī)和有關(guān)文件要求，做到學(xué)校安全管理工作有法可依、有章可循。同時，做到“兩個結(jié)合”，一方面要結(jié)合品德與生活、品德與社會、科學(xué)等課程開展公共安全教育的備課活動，提高安全教育課程的質(zhì)量；另一方面要建立健全師生安全教育制度，邀請或配合相關(guān)部門定期對師生員工開展法制、安全防范、衛(wèi)生保健