班組建設(shè)心得體會(huì)_第1頁
班組建設(shè)心得體會(huì)_第2頁
班組建設(shè)心得體會(huì)_第3頁
班組建設(shè)心得體會(huì)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、班組建設(shè)心得體會(huì)班組是企業(yè)最小的行政單位, 生產(chǎn)單位和執(zhí)行單位, 抓好班組建設(shè),搞好基礎(chǔ)管理,關(guān)系到職工隊(duì)伍的穩(wěn)定和各項(xiàng)任務(wù)的完成,關(guān)系到安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),更關(guān)系到企業(yè)的興旺和發(fā)展。要搞好班組建設(shè)工作,首先是班組長的素質(zhì)提升。 俗話說“打鐵需要自身硬”。要搞好班組建設(shè),班組長的作用異常重要。班組長是班組管理的核心人物,是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者。作為一個(gè)班組長,我深深的體會(huì)到了我們的企業(yè)從最初的粗放管理,到現(xiàn)在倡導(dǎo)的“人性化”管理所走過的歷程,也深刻體會(huì)到了班組建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中的重要作用。 “火車跑得快,全靠車頭帶”。班組長做為兵頭將尾的人, 是承上啟下的一個(gè) “橋梁”,其管理水平

2、的好壞,履責(zé)能力的強(qiáng)弱, 執(zhí)行能力的高低, 將直接影響整個(gè)班組的安全和建設(shè)。作為班組長,在開展班組建設(shè)過程中要努力提高自身的綜合素質(zhì)。一是政治素質(zhì):作為班組的帶頭人,要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感,自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)進(jìn)取,堅(jiān)持原則,大膽管理,善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。二是技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì):班組長必須勝任班組的各項(xiàng)工作,具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)。 三是管理素質(zhì):對(duì)手下的工人、設(shè)備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理,合理使用,使之人盡其才,物盡其用。要搞好班組建設(shè)工作, 還要抓好班組的和諧氛圍與凝聚力。 班組建設(shè)靠大家, 一個(gè)小班組其實(shí)也就是一個(gè)大家庭, 在家中我們要多一些理解,多一些協(xié)作, 多一些關(guān)心,多一些包容

3、。在班組這個(gè) 家精品文庫中我們也要像用對(duì)家人一樣,相互理解,相互關(guān)心 ,處處充滿溫馨和諧。彼此之間是同事更是朋友,還是親人,環(huán)境寬松、氛圍和諧、關(guān)系融洽,不結(jié)幫拉派,組員都是有感情的,只要心往一處想,勁往一處使,還有什么困難不能克服, 還有什么任務(wù)不能完成呢?班組建設(shè)工作何愁呢?安全工作高于一切。 安全工作不同于其它工作,涉及工作現(xiàn)場的方方面面、各個(gè)角落,它需要基層班組長齊抓共管,需要班組員工群策群力,共同努力。要把先進(jìn)的安全管理理念貫穿到具體的工作當(dāng)中,把安全意識(shí)滲透到每一名職工的心中, 努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。 班組長不能以一名普通職工的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,所有的工作

4、都要身先士卒,以身作則,用自己的實(shí)際行動(dòng)感召班組成員。如果不能從嚴(yán)要求自己,班組工作就不可能開展好。事故的發(fā)生從表面現(xiàn)象上看往往具有偶然性、突發(fā)性和不可預(yù)見性,但事故的形成必然有一個(gè)過程。 安全管理是班組工作永恒的主題和頭等大事,如何把事故消滅在萌芽狀態(tài), 這是基層班組管理者今后努力的方向,只有做到“有組織、有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)、有評(píng)比”,才能筑起安全生產(chǎn)第一道防線。同時(shí),安全培訓(xùn)是班組安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)。 在抓職工培訓(xùn)上,主要是要結(jié)合日常檢修工作中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象及職工出現(xiàn)的情緒不穩(wěn)定等實(shí)際情況,有針對(duì)性地組織開展班前會(huì)、座談會(huì)、交流會(huì)、崗前培訓(xùn)、崗位練兵、案例教育、觀摩學(xué)習(xí)、

5、分析討論、預(yù)案演歡迎下載2精品文庫練等多種形式的學(xué)習(xí),做到寓教于樂。同時(shí),班組在培訓(xùn)工作中要改變那種“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓(xùn),出了事故才培訓(xùn)”的做法。激發(fā)職工興趣,讓班組職工從培訓(xùn)中不斷提升素質(zhì)。零事故率是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。作為班長,應(yīng)把還應(yīng)該把集體利益放在第一位,要和班組成員搞好團(tuán)結(jié)。班組在進(jìn)行較大項(xiàng)目的工作以及較為敏感的獎(jiǎng)金分配等工作時(shí),要充分發(fā)揚(yáng)民主, 集思廣益,討論后做出決定。 例如在大修期間,考核和獎(jiǎng)勵(lì)的力度特別大,這就會(huì)給班里的獎(jiǎng)金分配帶來不少困難。這時(shí)就可以召開班委會(huì),讓大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,商討?yīng)劷鸬姆峙鋯栴},制定出相應(yīng)的方法。 日常制度也可以在班務(wù)公開欄里公開, 讓每一位職工心里清楚,以公開和公正的管理模式, 使班里的民主管理制度得以體現(xiàn) .班組就是一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論