寧鄉(xiāng)二中譚文平《上籃》教案_第1頁(yè)
寧鄉(xiāng)二中譚文平《上籃》教案_第2頁(yè)
寧鄉(xiāng)二中譚文平《上籃》教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

上籃教案寧鄉(xiāng)二中 譚文平教學(xué)內(nèi) 容1、籃球單手低手上籃 2、素質(zhì)練習(xí) 接力跑教學(xué)目 標(biāo)學(xué)習(xí)單手低手上籃技術(shù)，讓多數(shù)學(xué)生能夠掌握技術(shù)動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，思考能力。注重培養(yǎng)學(xué)生思想品德教育。培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)拼搏精神，以及成功的自豪感。教學(xué)重點(diǎn)掌握運(yùn)球和上籃的動(dòng)作方法、要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生的控球能力和上籃的節(jié)奏課的順 序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容次數(shù)組織準(zhǔn)備部分81、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好，提出本次課教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)要求3、安排見(jiàn)習(xí)生，檢查服裝4、正反口令練習(xí)5、徒手操活動(dòng)手腳腕、膝等關(guān)節(jié)伸展運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng) 體側(cè)運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 跳躍運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng) 整理運(yùn)動(dòng) 要求：站四列橫隊(duì)、快、靜、齊教師精神飽滿(mǎn) 、舉止大方、聲音洪亮、聽(tīng)口令練習(xí)邊示范邊口令指揮基本部分22101、籃球單手低手上籃：動(dòng)作講解 運(yùn)球后右腳跨步拿球，左腳邁步蹬地充分向前上方跳起，右手托球伴隨慣性向前上方伸展，腕指上挑，使球前旋上籃。重點(diǎn)：速度快慢與手舉球高低和投籃力量的調(diào)整。2、接力跑講解方法規(guī)則教師講解示范學(xué)生示范練習(xí)學(xué)生模仿練習(xí)分組練習(xí)教師巡回指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)分組比賽，教師適時(shí)加以評(píng)價(jià)指導(dǎo)。結(jié)束部分5集合放松1、做放松操，2、教師做課堂小結(jié)，布置課后練習(xí)3、回收器材口令指揮場(chǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論