《狼》期末復習練習(含答案)

1、一、填空。1、狼選自_ _，作者是_朝_，字 號 別號 。2、本文按照屠戶 、懼狼、御狼、殺狼的順序敘事，從“一狼得骨止，一狼仍從”等行為和“ ”的神情可以看出狼的狡猾，這個故事更表現(xiàn)了屠戶的 。二、解釋加點詞語擔中肉盡： 止有剩骨： 綴行甚遠。： 投以骨： 一狼得骨止： 一狼仍從： 并： 驅： 如故： 窘： 受其敵： 顧： 積薪： 苫蔽成丘： 屠乃奔倚其下： 弛擔持刀： 眈眈相向： 少時： 一狼徑去： 犬坐于前： 久之： 目似瞑： 意暇甚： 屠暴起： 以刀劈狼首： 方欲行： 一狼洞其中： 意將隧入： 止露尻尾： 斷其股： 乃悟前狼： 假寐： 蓋以誘敵。： 狼亦黠矣： 頃刻： 變詐： 幾何：

2、止增笑耳。： 三、重點句子翻譯1、途中兩狼，綴行甚遠。 2、屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。 3、復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。 4、屠大窘，恐前后受其敵。 5、顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。 6、屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。 7、少時，一狼徑去，其一犬坐于前。 8、久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。9、一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。 10、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 11、狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 四、問答題1、選出對課文內容理解正確的一項。（     ）A

3、.文章主要告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，我們先作讓步，如果其得寸進尺，貪得無厭，就應該勇敢地進行斗爭。 B.文章的基本情節(jié)依次是：遇狼御狼懼狼殺狼。 C.“投以骨”和“復投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。 D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。2、對下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是( )A其一犬坐于前 B其一犬坐于前 C其一犬坐于前 D其一犬坐于前3、選出對課文內容理解正確的一項。（ ）A.文章主要告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，我們先作讓步，如果其得寸進尺，貪得無厭，就應該勇敢地進行斗爭。 B.文章的基本情節(jié)依次是：遇狼御狼懼狼殺狼。 C.“投以骨”和“復投之

4、”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。 D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。4、“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”此聯(lián)是郭沫若寫給誰的故居的？（ ）A、老舍故居 B、吳承恩故居 C、蒲松齡故居 D、曹雪芹故居5、選出下列說法不正確的一項。（ ） A.聊齋志異是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集，“志”是記的意思，“異”是指奇異的事，多為鬼狐的故事。 B.“暴起”“劈”“轉視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機智的斗爭精神。 C.本文故事情節(jié)生動曲折，語言簡練，主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象，給人以深刻的啟發(fā)。 D.最后一段以議論為主，點明了全文的主旨，包含著諷刺

5、的味道。6、在與狼的較量中，“屠戶”的心理和行動前后發(fā)生了怎樣的變化？_ _7、概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么？_ _8、從文中找出點明故事主題的句子，并用現(xiàn)代漢語說說它的意思。句子：_ _意思：_ 9、寫出兩個帶“狼”字的成語： _ _、_ _。10、第一段交代了什么內容，有什么作用？_ _11、“復投”體現(xiàn)了屠戶怎樣的心理？_ _12、屠戶是從什么時候開始認識到狼的貪婪兇殘的本性，并做好了搏斗的準備？_ _13、從文中找出一處相互呼應的句子寫下來。_ _14、最后一段用了什么表達方式，有什么作用？_ _15、屠戶是個怎樣的人？文章是怎樣刻畫這一形象的？_ _答案2、遇狼

6、目似瞑，意暇甚。 機智、勇敢四、問答題1、 D 2、B 3、D    4、C 5、C6、開始屠戶很害怕，存有僥幸心理，給狼扔了兩塊骨頭但未能阻止狼的追趕；后來屠戶鎮(zhèn)定下來，丟掉幻想準備抵抗，奔過去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠戶堅定決心，勇敢斗爭，跳起來，連砍幾刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的后腿并殺死了它。7、狼的形象：貪婪、狡詐、兇狠；這則故事諷喻：像狼一樣的惡人，不管耍怎樣的花招，總是要被識破的。只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能取得勝利。8、禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。禽獸的欺騙手段能有多少??？只給人增加笑料罷了。9、狼子野心 引狼入室 狼吞虎咽 狼狽為奸10、交代了屠戶賣完肉在回家路上被二只狼緊追不舍的情景。作用：寫出了屠戶危險的處境；渲染了緊張的氣氛；為后文故事的發(fā)展做鋪墊。11、體現(xiàn)了屠戶抱有僥幸心理，對狼一再妥協(xié)退讓。12、屠乃奔倚其下，弛擔持刀。13、“久之，目似瞑，意暇甚”與“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”14、議論，表達了作者對所寫事情的