兩小兒辯日原文教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
兩小兒辯日原文教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
兩小兒辯日原文教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、兩小兒辯日原文原文xx東游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時(shí)近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:日初出滄(cang)涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”xx不能決也。兩小兒笑曰:孰(sh協(xié)汝(r語(yǔ)知(zh)乎?"譯文孔子到東方游學(xué),看見兩個(gè)孩子爭(zhēng)辯不已,就問他們爭(zhēng)辯的原因。一個(gè)孩子說:“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人近,但是到正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)?!绷硪粋€(gè)孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛升起時(shí)距離人遠(yuǎn),而到中午時(shí)距離人近。第一個(gè)孩子說:“太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候像車篷般大,到了正午看起來就像盤子

2、一樣,這不是遠(yuǎn)的東西看起來小而近的看起來大的道理嗎?”另一個(gè)孩子說:“太陽(yáng)剛出來的時(shí)候感覺很清涼,到了中午就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱,這不是越近感覺越熱而越遠(yuǎn)感覺越?jīng)龅牡览韱??”xx也不能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。兩個(gè)孩子笑著說:“誰(shuí)說你知識(shí)xx呢?”注釋:( 1)辯斗:辯論,爭(zhēng)論。( 2)故:原因,緣故。( 3)以:以為,認(rèn)為。( 4)去:離。( 5)日中:中午。( 6)車蓋:古時(shí)車上的篷蓋,像雨傘一樣,呈圓形。( 7)及:到了。( 8)則:就。( 9)盂:一種裝酒食的敞口器具。( 10)為:是。( 11)滄滄涼涼:陰陰冷冷,天氣涼爽的樣子。( 12)探湯:把手伸到熱水里去。意思是天氣很熱。( 13)決:

3、裁決,判斷。( 14)孰:誰(shuí),哪個(gè)。( 15)xx:你。寫作特點(diǎn):1、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,事中見理。2、善于運(yùn)用比喻。如寫兩小兒論辯“太陽(yáng)遠(yuǎn)近”這一現(xiàn)象的時(shí)候,一方從視覺出發(fā),用兩個(gè)比喻“如車蓋”、“如盤盂”,具體說明太陽(yáng)形狀的大小,結(jié)合“日初”和“日中”,就把結(jié)論的理由說清了;一方從感覺出發(fā),以“如探湯”作比,結(jié)合“日初”和“日中”來說,也把理由說清了。由于作者善于用比喻,語(yǔ)言生動(dòng)形象,頗有說服力,極易被人們理解和接受。賞析:這篇古文講了兩個(gè)小孩爭(zhēng)論太陽(yáng)在不同的時(shí)間距離地球遠(yuǎn)近的故事。一個(gè)從視覺出發(fā),認(rèn)為太陽(yáng)初升時(shí)離人近,而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)。另一個(gè)從觸覺出發(fā),認(rèn)為太陽(yáng)初升時(shí)離人遠(yuǎn),而到中午時(shí)離人近。對(duì)兩個(gè)孩子提出的問題,孔子也無法判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。從這則故事中,我們了解到古人早已在認(rèn)識(shí)自然界,

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