紅河谷教學設(shè)計(2)

1、教學U標:紅河谷教學設(shè)計單位：永和中學時間：2011年10月姓名：林麗佳能用圓潤，連貫的歇聲演唱歌曲紅河谷,并能表達出歌曲真摯，傷感的 情緒。教學重點難點：切分節(jié)奏，弱起小節(jié)的掌握。、導入1、同學們，上節(jié)課，我們領(lǐng)會了北美音樂的風情，學習了歡快的啊，蘇珊娜。 這節(jié)課老師將帶領(lǐng)大家領(lǐng)會北美音樂的另一種風格。2、我們先來欣賞一首大家非常熟悉的音樂友誼地久天長。3、觀看視頻。這首曲子表達了一種什么樣的情感？（A、對友誼的珍惜。B、和朋友分別時淡淡的不舍和憂傷。）二、揭示學習內(nèi)容1、在加拿大，有個美麗的地方，叫紅河谷，1870年，在這個美麗的地方，發(fā) 生了加拿大歷史上有名的反抗英殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭。參加戰(zhàn)

2、斗的勇士們就要離開美麗 富饒的故鄉(xiāng)，親人們送行時，流傳著一首動聽的歌曲，歌中這樣唱到：2、聽了老師的敘述，你們有什么樣的感受？（傷感）3、這就是我們今天要學習的紅河谷三、學唱紅河谷1、生聽第一遍紅河谷錄音。2、這首歌曲的速度和情緒是怎樣的？（速度是中速，情緒很抒情。）是兒拍 子的？3、復習四四拍。什么叫四四拍？節(jié)奏特點是什么？（強弱次強弱）誰來打一 打節(jié)奏？4、（出示歌譜，強調(diào)第一拍）生聽第二遍錄音，邊聽邊打節(jié)奏。5、講弱起小節(jié)。（1）我們都知道，歌曲的強拍都在第一拍，這首歌曲的旋律是從第兒拍進 入的？這種不是在強拍上進入的歌曲，我們把它稱為什么？叫做弱起小節(jié)。（2）（出示歌譜，強調(diào)弱起小節(jié)的

3、）第一節(jié)是從第四拍開始的，最后一節(jié) 只有兒拍？對了！笫一節(jié)和最后一節(jié)合起來正好是四拍。（3）在音樂上，是怎么給弱起小節(jié)定義的呢？（出示知識點：弱起小節(jié)的定 義。）指名讀。齊讀。6、（出示歌詞歌譜。）提醒：反復記號后，半段再唱一遍。下面，請同學們 跟著老師的琴，用“LU”輕聲哼唱。小結(jié)，再唱一遍。7、請同學們把歌詞帶進去唱。8、講述注意點（1）第三節(jié)的“莊”唱兒拍？示范，練習。還有哪里也是這樣的節(jié)奏？（2）“微笑”唱兒拍？示范，練習。還有哪里也是這樣的節(jié)奏？9、再跟琴唱歌詞。10、“不要離別的這樣匆忙”這首歌表達了人們對故鄉(xiāng)的深深的思念，要 表現(xiàn)好這首歌曲，我們應(yīng)該用怎樣的速度和感惜？（舒緩偏慢

4、的速度、憂傷纏綿的 感情）11、讓我們帶著對故鄉(xiāng)的思念，帶著淡淡的憂傷，跟著伴奏唱這首歌。三、欣賞音畫版紅河谷1、接下來，我們一起來欣賞一段音畫版的紅河谷。請大家注意，在唱的 時候，音樂中加入了什么？2、我們也來唱一唱好嗎？3、生跟著音樂加入“啦啦啦” o4、這首曲子和我們今天學的曲子雖然都是同一首歌，但有什么不一樣的地方 嗎？同樣的旋律，不同的節(jié)奏，不同的樂器，表現(xiàn)力也是不一樣的。這 就是音樂的 奇妙和魅力。5、剛才我們學習了加拿大民歌，不同的地域，人們在表達離別之情的歌曲有 很多。了解了大洋彼岸，我們再來看看中國的思鄉(xiāng)歌曲。6、欣賞思故鄉(xiāng)。四、小結(jié)學習內(nèi)容1、小結(jié)學習內(nèi)容:音樂是無國界的，今天，學習了加拿大民歌紅河谷。我們不但要了解國外 的音樂